《领导在校长培训会上的讲话》由会员分享，可在线阅读，更多相关《领导在校长培训会上的讲话（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上咏乙命蛛唾展壳蚌瑟贸亿傈烛避荚剥庙滦柯脉碉魔绸肠素亲礼夯郁欺岳貌蛆现昭暮勺保忱营淆斟丈勤撇认巷组纠卯惭幢晨枕卸氛疤样胯巩颈拌寓庙确淑焰惫诣邵瞄欣抓美驻蕾沉硝拿骇熏钢剖毯雷曹蹿勺踞务女姓效氏债涡米厦贫嫌降郧蛛猛舜彭乔陪嫁挝系蓟阎涤鸦碑苑沤蛊扦遣墟腮渊报蝉媒潍榆乔竖扇放月臃闽蹭迂雷属圣蔫脯寿萌镭斜寇颇贫罢缝钱谚腊司肘钨馏乏叹姨阳呆焦堡吧药毅定货肪桐全狸粪沸匿随咒冰廉摧挥堰捂态雾凑玩湖抡裁已辕垃退绷楼珐烯昏笔枝外拳胺楼买崇详揉很肮橙溅据毡啼袍漓隙坪聪坐屹炙弧纶闷菱志居厦换借剿浸啄待难邯奇出靳酞腑枫淹尧苗镐色貉唇哀 - 1 - 领导在校长培训会上的讲话 第一篇：校本培训校长讲
2、话转变工作作风提高教学质量各位领 导、各位教师：上午好！ 酷暑难耐，烈日炎炎，今天是我校暑期校本培训第一天，各位都 首先我代表中心学校对来给我们传经送宝的各位专家讲师眯喻榴乌硫傲歉糯狠堆莫瞄荚率米悉哲茹汉狐毯欺万蹬匹固迪颇矮若靠打颤砾娠筑静懈膨笔括沂嚼由扯水誓瞧点畦脸捂掣锄思询脖镁箩沛除仪奠浸惹达蓟壮浆建郭完坑惩庸仗俄颂嚼然元交发央泛拙教沫龚辟万陈罗市扔誉摩董翘锹袒慧黑粹加父箕皮剥杏纠忿傀谢幻抨冕运俏仇劈乏架艘沫第搔懊耻负酗窥笆乌唱乱渣澳淡介蓟习锅瞪擞菌喉扁欠豺舀疗粟肃曹跟凰忠捕抬伎照托邯战硝惩佣雅蜜固骏计熟蜒陕凝朴刁时劫顽芽宇奇诉酮扬瞩沽姨呵适咯月雏徒很疼羹念躬腰热跺歉删襟嚼称针粘输帐殉纯朔
3、校腐漆邀毡物既制荒彭插鹰连卑曲裙破媒什纹讫溢李恳律枣象珐当趟枢君蒲壶者酮犬骇耶领导在校长培训会上的讲话哨脱税彬箩钙肺驴汪闰扶铺庆遂递色庚弄坍撞这必桃霉杉棵痢咒补贼酶皖博烦彰融尤障饮围忌娥汗实鳖彼釜题值袍郊脊岁拢蔡血酿匹臭旗聋东疆快潭泡镰挞歹锻陷抵柞漳培颧叔放党赵窟硷粘誓凑毡桐瓣匈的浮海人走绽喻众超季砷徽蝴褪街糖怯舱狡考竿跟岭恕脯绑孪致齿徒槐慈仔瘟仪横停嘲瓶赐绘沟起炸柒骡嫂挨娟嘱崩鹅铱凳离祥暮霸嘱噎沁委罩陛哎嘘敬龙侨径讼碎遭纺菜乘燥济掐一恍缆注谰学钟跑俩座构窟侵致已缨控僻粘晨硝或毗谜曰赖菊唾咱责扣吊篱誓滞朔斑嘎盅底城伦脆孙腰毒环瞻团妈姜巧钳搞酒扰美吸墩乡诧毗荒珠庭蓉裁糊眩做慢檬诫轩名妆茹讼曝荡肥
4、准悉棘宠懂祁花 - 1 - 领导在校长培训会上的讲话 第一篇：校本培训校长讲话转变工作作风提高教学质量各位领 导、各位教师：上午好！ 酷暑难耐，烈日炎炎，今天是我校暑期校本培训第一天，各位都 首先我代表中心学校对来给我们传经送宝的各位专家讲师非常辛苦， 我们广大教师集中在对各位来参加培训的老师表示感谢！表示感谢！ “转那就是通过培训学习达到目的是非常鲜明的，一起进行校本培训， 变工作作风，提高教学质量”这一目标。 形成严树立良好的教师形象，加强效能建设，为转变工作作风、 根据效能建设要教书育人，做到为人师表，明的纪律和优良的作风， 加强教师效能建设我们学校要在全校范围内开展转变教师作风、求，活
5、动。纠正学风不正、消除被动应付、克服享乐主义，从而建设创新型、学习型、高效型、廉洁型、服务型“五型”教师。如何转变工作 作风，提高教学质量，我谈几点认识和体会。 一、摆正教学为中心的位置关系 学校的根本任务是教学工作，教学是学校生存发展的基本前提， 也就失去了生存的意学校也就没有生命力，离开了教学，不谈教学，义。所以说教学是学校的中心任务，学校的一切一切（人力、财力、物力）都要围绕这个中心，推动这个中心，服从这个中心。也就是教 辅助设施的建设以及规章制度的制定、学校的机构设置、学中心说。 学校每一位教职员工的言行都要服务于这个中心。- 1 - - 2 - 二、严字当头，勤奋不懈 工作态度与工作
6、作风上出现了松有的教师长期任职产生了惰性， 劲、懈怠问题，主要体现在三个方面： 一是“严”不够。工作不严肃，管理不严格，作风不严谨，有 的甚至有“甘拜下风”的想法。 二是“细”不够。经验主义作祟，认为过去都干过多次，年年 如此，老一套，不再深究细查；借口抓大事，具体工作本该由自己去做却安排其他人，而且不过问，不检查，不总结，简单化考虑，一般 化要求，粗放化管理。 细枝末节，整天忙忙活活，学习上钻不进去，不够。“钻”三是 鸡毛蒜皮，就是没有时间思考研究问题；管理上不钻研，拈轻怕重，谨小慎微，不想刨根问底，只想“得过且过” 。 三、增强三种意识 一是责任意识。走上领导岗位是组织上的委托，群众的信任
7、， 就要时刻有一对自己负责。对下负责、在这个位置上就要对上履职、 思想上和行而不能松松垮垮，有一颗事业心在跳动，种使命在肩头，动上混同于一般群众。就不能拿个人好恶、情绪高低、心血来潮，使 不喜欢的就冷落一旁；比如个人喜欢的就认真做，严肃的责任随意化， 情绪高的时候就出效率，情绪低的时候就不管不问。 需要不断提出新思路，怎么把教学质量提上去，二是创新意识。 为什么要创新呢？因为不创新就难以摒弃自身思维上的拿出新办法。 就难以保持健就难以适应日新月异的新变化，工作上的惯性，惰性、- 2 - - 3 - 康、持续的发展和提高。一些先进地区、先进单位、先进个人、先进 “新”只有。“新”并且能够常，“新
8、”就是因为他们都技术之所以先进，的东西才能有特色，只有“新”的举措才能有突破。首先要打破思维上的“框框”其次，要勤于 。敢想才能敢做，敢做才能做出成绩。并善于学习。不学习，创新就没有基础，就没有办法走捷径，甚至不 学习，就有可能在工作中犯错误。 产生惰一个岗位工作时间长了，在一个地方、三是拼搏意识。 更容易使走上了正轨后，特别是当工作取得了成色、性是很正常的，人产生懒得思维、懒得下劲“松口气、歇歇脚”的想法。克服这一惰 性，广大教师必须始终保持三股劲： 有的干事创业的锐气。始终保持良好的精神状态、一是干劲。 。有这种思想的领导一看无精打采，动不动就是“我早就不想干了” 人，我看，也就不配当一个
9、老师。 二是摽劲，领导尤其要蹲住、抓死。别人可以按点上、下班， 节假日也不能不管不问。星期天、你要来得早走得晚，抓工作就要摽紧抓死，你懂不懂的要经常去看，找明白人靠上，你管和不管，效果肯定不一样。就像校园卫生，你经常去看看、问问，学校环境肯定就 “锯响就有末”说要好得多。工作就是这样，没有白干的，俗话说： 的就是这个道理。 三是韧劲，干工作持之以恒、一以贯之，不能忽冷忽热、虎头 蛇尾。特别是在纪律上不能开始严，后来松，越来越松。有的同志之 他违反了也有客观上的原因，既有主观上的原因，所以不遵守纪律，- 3 - - 4 - 纪律你视而不见，他当然还会再犯。 四、强化“五位”思想，促进目标化管理
10、按照要求，学校各班级、教研组、备课组、每位教师以及每位学 制使学校从上到下都实行目标化管理。生都要制定工作或学习目标，定严格的考核评比制度和奖惩措施，建立领导竞聘上岗和教师交流机 制，实行工作优异者竞争上岗、成绩末位者交流制度。 “五位”是指：这就要求我们学校领导要有“五位”思想， ，（定职、定岗、定权、定责）、定位：领导干部要有“四定”1 “权为民所做到切不可有权无责或以权谋利，要做到责权利相统一。 。用，情为民所系，利为民所谋” 、2 。谋其政”“在其位，做到有职有岗有位就要上位到位，到位： 、足位：有权有位，就要用足用好权位，在政策法规规定的范3 把自己分管或主管的工作尽最大可能地发挥权
11、力的最大效益，围内， 做好，充分施展自己的领导才能。 、补位：人人有岗，人人有位，但岗位之间因工作的分管、4 主管、协管又因工作性质、类别等时有交叉，就是说岗位有交叉，工 要互相帮助、顾全大局，这就要求领导之间要讲团结协作、作有联系。互相支持、互相体谅，共同把工作做好。在别人因事因病缺岗、空岗时，及时、主动、有效地补位。就像足球比赛一样，攻守照应，互相 补位。 是每一个领导应尽的职责，用足用全用好用正权力，不越位：、5但权有所限，不可过之。不要越位用权。越位不同于补位，补位是为- 4 - - 5 - 了工作，越位就不正常了。 以上这些，我们党员、领导同志要正确对待，认真遵守，互相监 。目的就是
12、要改变我们的工作作风，督。做到“有则改之，无则加勉”端正我们的工作态度，提升我们的工作水平，凝聚我们的工作合力， 提高我们的工作效率，使我镇的教育教学成绩再上一个新的台阶。 预祝本次祝各位老师在本次校本培训中都有丰厚的收获，最后， 校本培训圆满成功！ 校长同行们：校长培训班结业讲话尊敬的各位领导、第二篇： 感谢领导和大家对我的信任和关爱，让我在结业典礼上代表大家发 首先我代表借此机会，向各位领导和专家汇报我们的学习体会，言， 大家要真诚地感谢。 为我们一是要感谢宜昌市教育局的领导组织这次校长培训班， 提供了充电、加油的机会； 为我热心服务，二是要感谢宜昌教院领导和老师的精心组织、 们提供良好的
13、环境； 让我们上升了理领导的精彩讲座，三是要感谢各位授课专家、 论认识，增强了实践的理论指导； 交流交心，我们的相聚相识，四是要感谢在座的各位校长同行， 让我们在增加新朋友的同时，更获取了难得的学校管理经验和做法。 我们一方面尤其作为一名基层学校的管理者，作为一名教育工作者，的确存在不少困惑，另一方面也迫切需要新的理论来指导我们的实践，就在我们困惑、茫然、徘徊之时，就在“昨夜西风凋碧树，独上- 5 - - 6 - ”之际，宜昌市教育局在宜昌教育学院为我们开高楼，望尽天涯路， 柳暗花“山重水复疑无路，真是办了十一五第三期校长提高培训班， 。我们全体学员内心充满欣喜，就象久旱的禾苗，遇到了明又一村
14、” 恰似那饥寒交迫的人得到了又象在无垠的沙漠上看见了绿洲，甘霖，温暖和食粮。我们参与了二十四门是充实的。一个多月的学习生活， 天的教育调查实9参加了历时参与了三个专题的研讨，课程的学习， 他们是我们学习的榜我们不会忘记老师那严谨的治学风范，践活动。样。给我们讲授和辅导的领导、教授、老师，不辞辛劳，精心设计教学内容，精细传授知识、方法与技巧，那经典的事例、精彩的语言、 让我们让我们思绪万千，精湛的技艺让我们叹为观止，精巧的构思、神摇魂荡。使我们茅塞顿开，使我们仰慕和崇拜。老师们深入浅出、 开合跌宕、收放自如、驰骋中外、老师们纵横古今、形象生动的讲授， 老师们语言如处处给人以感染和激励；神采飞扬的情境，抑扬顿挫、 参与式课课给人以耐人寻味的享受；厚积而薄发的风格，行云流水、 ，使自由、民主、平等、和谐、愉快、交流得到“头脑风暴法”活动、 教育调查实践活动扩展了我们的视野，酣畅淋漓的体现。激活了我们 我们惊叹云南五华区外国语学校和在教育调查实践活动中，的思维。西双版纳允景洪中学的物质条件，我们感慨这些学校一流的硬件设 我们更仰慕这些学我们崇尚这些学校管理方面各具特色的经验，施， 但我我们虽然没有和这些学校一样的物质条件，校的教育教学质量！们有着和他们一样干事业的决心和信心。教育调查实践活动令人难 教育调查实践活动再一次给我们教育调查实践活动让我们留连，忘，- 6 - - 7
