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1、一、调查背景与目的自以来，国家进行教育结构调整，大力发展职业教育，加大职业教 育建设投入。在不到十年时间里，基本实现每一个县至少有一所中等职 业学校的建设目标。我国的职业教育从体系、师资到基础设施建设都得 到了突飞猛进的发展。于此同时也出现了重复建设、办学特色不突出、 教育效果不明显、社会认同度不高等诸多问题。在此背景下，本课题组 开展了中职教育状况的问卷调查，以期通过职业学校学生的视角了解现 阶段我国中职教育的状况。二、调查过程1）准备过程：调查方式本次调查采取不记名的方式，采取实地调查与网络调查相 结合的方式，既有重点又不失一般性。问卷设计问卷设计主要分为被调查者身份，调查内容，两个部分，
2、 具体内容将在下面的调查问卷分析中详细说明。调查对象以XX县区中等职业学校学生为主，以及部分省内外的中 等职业学校学生。调查地点书面问卷主要为XX县区各中等职业学校，网络问卷广及 十多个省份，主要集中在XX省和XX省。2）调查实施12月份课题组利用XX县区技能大赛之机向全市参赛 学校发放书面问卷，邀请参赛学生答卷，然后回收统计。11底至中旬,课题组向相关职业学校学生发送我们提前准备好的网上问卷链接，邀请 其协助填写问卷，并利用问卷星网站自动生成统计报表。3）调查结果本次调查共发放书面问卷800份，收回751份，其中有效问卷为749 份。网上问卷有效问卷798份。三、调查问卷分析第一部分为中职学
3、生基本情况调查：a01你的性别：书面问卷网络问卷选项小计比例小计比例男39653. 09%41852. 38%女35146. 99%38047. 62%a02你的年级:书面问卷 网络问卷 选项 小计 比例 小计 比例 一年级43158. 24%43554. 51%二年级21128. 51%27834. 84%三年级9813. 24%526. 52%四年级334. 14%问卷第一部分仅设置了两个问题，对答卷学生的基本情况进行了解。 从问卷结果可以看出，参与答卷的中职生男女生比例接近1： 1（男生比 女生仅多6个百分点左右），说明性别对是否就读职业学校没有明显的 影响。a02项数据显示此次参与答卷
4、的学生各年级都有，而以一二年级 为主，这和现在大多数中职学校在校生年级比例相吻合，故此次问卷结 果应当具有典型性。*注。由于本市中职学校基本上都是实行三年学制，故在书面问卷 中就没有设计四年级这一选项。第二部分为中职教育状况基本情况调查：该问卷第二部分设计了 15个问题，对中职学生就读职业学校的动 机、职业教育现状的认知、发展前景和期望等方面进行了 了解。书面问 卷和网上问卷的结果大体一致，说明我市和外省市职业教育发展情况没 有明显差异。各项具体分析如下：bOl你选择就读中职学校的最主要原因。书面问卷网络问卷选项小计比例 小计 比例 家长安排618. 34%11214. 04%朋友或老师推荐1
5、9626.81%14117. 67%在家无聊，混时间243. 28%263. 26%中考成绩差，上不了普高9513. 00%10012. 53%个人兴趣爱好10514. 36%14618. 3%有一技之长好就业24733. 79%26232. 83%免学费，还有助学金50. 68%111. 38%其他（请注明）141.92%该项数据显示，想学一技之长以便将来就业是学生就读中职学校的 主要原因，选择该项的人数约占总人数的三分之一。近一半中职生是自 主选择上职校，完全被动选择上职校的学生人数约占总人数的17%,部 分自主选择的学生人数占到总人数的三分之一还多。目前职业学校特别 是县一级的中职学校面
6、临招生困境，从该项问卷数据不难推测，亟需解决的问题是提高职校生的就业质量和正确引导初中毕业生根据个人兴 趣爱好合理分流。而朋友、老师和家长对初中毕业生是否上职校的决定 有很大影响，这就提醒我们应该加大职业教育宣传力度，让社会广泛了 解职业教育对国家、社会和学生自身发展的意义，使社会人员、老师和 家长都能够对学生施加科学合理的影响，以期提高初中毕业生的高中入 学率特别是职高入学率。注。自主选择上职校的学生人数指选择个人兴趣爱好与有一技之长 好就业两项人数之和；被动选择上职校的学生人数指选择在家无聊混时 间、中考成绩差上不了普高与免学费还有助学金三项人数之和部分自主 选择指选择家长安排和朋友或老师
7、推荐两项人数之和。b02你是否同意中职学校毕业照样成才的观点。书面问卷网络问卷选项小计比例小计比例同意31442. 43%不同意263. 51%364. 51%看个人情况34146. 08%25431.83%不清楚587.84%607. 52%b02项主要调查学生对职业教育的认同度，上面的数据显示认同中 职生照样成才的学生将近九成，这一比例是相当令职教人满意和自豪的。 某个地区的职教认同度在一定程度上可以反映该地区的职业教育发展 水平，b02项网络问卷中选择完全认同一项的比例明显高于书面问卷的 相应数据，从侧面反映我市的职业教育发展水平低于全国的整体水平。b03你根据什么选择你所读专业。书面问
8、卷网络问卷选项小计比例小计比例未来就业考虑22830. 56%28535. 71%个人兴趣爱好31442. 09%34142. 73%学校的优势专业648. 58%465. 76%随便选的405. 36%5.64%朋友介绍或家人安排9112. 20%8110. 15%其他（请注明）91. 21%b01数据显示，中职生选择所读专业的依据主要是个人兴趣爱好和 对未来就业的考虑，表明大多数学生的专业选择是科学理性的。b04你对所学专业的就业前景看好吗。书面问卷网络问卷选项小计比例小计比例非常看好27136. 38%33. 33%一般42957. 58%47759. 77%没想过或不知道456. 04
9、%556. 89%b04项数据表明只有约三分之一的中职生对未来就业抱有积极乐观 的态度，说明各职业学校在职校生就业宣传方面还有提高的空间，对学 生自信心的培养也有待增强。b05你觉得学校学习的实用性高吗。书面问卷网络问卷选项小计比例小计比例高，切合实际13217. 74%21326. 69%目前不高，但有利于今后学习工作56375. 67%50162. 78%不知道或无所谓496. 59%8410. 53%b05项数据显示只有约五分之一的学生觉得在校学习的实用性高， 这表明目前中等职业学校教授的课程内容实用性不强，与学生的期望落 差较大。而书面问卷和网络问卷的数据差异，也再次暴露我市与外省市
10、教学内容实用性的差距。b06你认为学校的硬件设施能否满足教学要求。书面问卷网络问卷选项小计比例小计比例能25133. 60%26433. 08%勉强41855. 96%43554. 51%不能7810. 44%9912.41%b06项数据显示目前中等职业学校的硬件设施满足教学需要的只有 三分之一左右，超过一半的学校都是勉强将就，这表明目前中职学校的 硬件设施建设亟待加强。b07你认为学校专业教师的水平如何。书面问卷网络问卷选项小计比例小计比例认真负责，能完成教学任务，令人满意43257.91%41852. 38%教学水平一般，勉强能完成教学任务23932. 04%29336. 72%教学水平低
11、，敷衍了事324. 29%5.01%说不清5. 76%475.89%b07项主要调查中职学校专业教师的好评率，数据显示好评超过半 数。同时不能忽视的是有三分之一左右的专业教师教学水平一般，勉强 能完成教学任务。这提醒各中等职业学校要加强专业教师队伍建设和学 校的专业教学管理。b08你认为学校的学习风气如何。书面问卷网络问卷选项小计比例小计比例很好，同学们都主动学习10013. 39%18022. 56%一般，主动和不主动的约占一半67. 47%48861. 15%学生比较懒惰，不认真学习14319. 14%13016. 29%b08项数据显示仅有五分之一左右的学生认为学校学习风气好，同 学都主
12、动学习，而这一比例在我市更是低至13.39%,说明目前中职学校 的学习风气普遍不好。究其原因与目前中职学校低下的生源质量有很大 关系（目前中职学校招收的学生大部分是学习基础差、厌学情绪大、学 习习惯差的问题学生），而这一现实在短时间内都无法改变，那么如何 在现有的条件下激发学生的学习兴趣，营造良好的学习氛围，有效调动 学生的学习的积极性就就成为我们每一个职教人应该思索的问题。b09你认为学校的管理如何。书面问卷网络问卷选项小计比例小计比例学习管理系统，校风良好28037. 94%28335. 46%一般40355. 96%45857. 39%不好，学校秩序紊乱456. 10%577. 14%b
13、09项数据显示仅有三分之一多一点儿的学生认为学校的管理到位, 超过半数的学生认为学校管理一般。这表明中等职业学校的管理水平有 待提高。blO学习期间，学校是否提供实习机会。书面问卷网络问卷选项小计比例小计比例机会很多21028. 26%35544. 49%偶尔有机会43959. 08%39349. 25%几乎没有机会9412. 65%506. 27%blO项数据表明绝大部分学校都会安排学生学习期间的实习，说明 目前工学结合、校企合作的模式已经成为中等职业学校办学的主流。bll你觉得社会对中职人才的需求如何。书面问卷网络问卷选项小计比例小计比例需求很大26435. 34%36645. 86%一般
14、31542. 17%25932. 46%需求不大，主要需求高学历人才10614. 19%10212. 78%说不清楚628. 30%718.9%bll项数据显示认为社会对中职人才需求很大的人数仅占总人数的 三四成，这与目前我国技工紧缺、中职毕业生的高就业率的现状形成强 烈反差。笔者推测其主要原因可能有两个：1、中职毕业生就业质量整体不高从而拉低了大众的认同度；2、职业学校对优秀毕业生就业情况缺乏跟踪或宣传，故而大众知 晓率低。上面的数据还有一点值得注意，就是对职校生就业持极度乐观 态度的人数比例书面问卷结果比网络问卷结果低了 10个百分点，这反 映我市中职学校在上述两点上比外省市更严重。bl2毕业后，你愿意到哪就业。书面问卷网络问卷选项小计比例小计比例本市内18124. 59%到
