《2021年《一串红》美术教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年《一串红》美术教案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021年一串红美术教案2021年一串红美术教案1活动目标：1、认识一串红，知道一串红是花，它的花是红色的、一串一串的。2、学会用棉签画出一串红。3、知道花儿是不能摘得，是让大家欣赏的。活动准备：棉签每人一根，红颜料一组一份，画有叶子的白纸每人一张，盆景一份。活动过程：一、谈话导入老师今天，秋姑娘给小朋友带来一样礼物，想不想知道是什么？（出示盆景一串红）这是什么花？是什么颜色的？二、观察一串红的花和叶子老师：小朋友，请你们仔细看一看，一串红长得什么样子？提问：一串红的花象什么？一串红的叶子象什么？一串串的小红花长在什么地方？（径）小结：一串红的花是红颜色的，是一串一串一个接着一个相连在一起的，
2、有点象一串串的鞭炮，叶子是绿色的，它可以种在花盆里，也可以种在土地上。三、讲解、示范1、老师今天带来了棉签和颜料，用它们来画一串红。2、一串红的花红红的，很漂亮，长在茎上，就象小朋友排队一样，排得很整齐的。（边示范边讲解）3、谁也想来试一下画一串红的（让幼儿示范）四、幼儿操作，老师指导1、棉签要放在盘子里，花要画在茎上，颜料只能画在纸上，不能画在其他的地方。手脏了可用抹布擦干净。要保持画面干净。2、有几根茎就画几串。3、一边画一边说说美丽的一串红。五、活动评价1、（展出幼儿的作品）小朋友画了许多的一串红，真漂亮，谁来说说你喜欢哪一棵一串红，为什么？2、我们把一串红送到小猪家去吧，让小猪家变得更
3、漂亮！2021年一串红美术教案2活动目标：1、能运用棉签表现出一串红的特征，2、感受棉签画带来的乐趣。活动准备：1、经验准备：活动前带幼儿欣赏一串红，感受一串红的颜色、形状美。2、物质准备：棉签，水粉颜料一组一份，图画纸。3、材料配套：教育挂图艺术一串红。小班艺术活动一串红（绘画）小班艺术活动一串红（绘画）活动过程：一、出示教育挂图，直接引入主题。1、引导幼儿观察挂图，自由交流：这是什么，你们认识吗？看看它跟别的花有什么不同吗？2、观察一串红的花和叶子。鼓励幼儿细致观察，思考：一串红的花像什么？一串红的叶子像什么？一串串的小红花长在什么地方？小结：一串红的花是红红的，很漂亮，像一串串的鞭炮，长
4、在茎上，像小朋友排队一样，排得很整齐。叶子是绿色的，它可以种在花盆里，也可以种在土地上。二、讲解、示范。教师用儿歌的形式教幼儿学习绘画一串红（1）幼儿学习儿歌儿歌：老师来了（画的是中间一条线），集合了（画的最下端的叶子），左边一队好朋友，右边一队好朋友（画的是花朵），一串红画好了。（2）幼儿念儿歌教师绘画。（4）教师请能力强的幼儿到黑板上边说儿歌，边绘画一串红。三、幼儿绘画，教师巡回指导。1、棉签要放在盘子里，花要画在茎上。2、有几根茎就画几串花。3、使用完一种颜色后要换另一根棉签去蘸另一种颜色，用后的棉签要放在颜料盘里，注意不要混色。四、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏。1、（展出幼儿的作品）
5、小朋友画了许多的一串红，真漂亮，谁来说说你喜欢哪一幅作品，为什么？2、我们把一串红贴在教室的墙上吧，让教室变得更漂亮！2021年一串红美术教案3活动目标：1通过观察实物了解一串红的外形特点，探索一串红的制作方法。2学习用小长方形的皱纹纸拧成小蝴蝶形状做一串红的花瓣。3体验软纸粘贴的特性。4培养幼儿的技巧和艺术气质。5让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备：1幼儿观察过一串红。2糨糊每组两盒，抹布两块。3用红色皱纹纸剪好的小长方形若干张，用绿色皱纹纸剪好的小长方形若干张活动过程：1出示一串红图片，引起幼儿观察的兴趣。(1)教师：今天小熊的花店要开业了，让我们去看看它家的花店有些什么花?(2)
6、教师：你们知道这是什么花吗?一串红是什么样子的?(引导幼儿欣赏一串红的茎、叶、花的位置)2介绍材料并鼓励幼儿进行尝试。(1)教师：小熊给我们准备了一些皱纹纸，请你们尝试用这些皱纹纸制作一串红的花。(2)幼儿根据观察尝试制作一串红的花，教师观察幼儿的制作方法。3教师出示范画，并进行讲解示范。教师：这是我用皱纹纸做的一串红的花。请你们注意观察老师的手指是怎样拧皱纹纸的。(幼儿跟随教师徒手练习拧的动作)4幼儿创作，教师指导。(1)制作顺序：先贴茎，再贴叶子，最后贴花。(2)尽可能将一张纸贴满，丰寓画面。5展示作品，分享交流。将幼儿制作好的一串红作品组合在班级的大墙饰中，布黄成“一串红”展览共同欣赏。
7、2021年一串红美术教案4活动目标：1、认识一串红，知道一串红是花，它的花是红色的、一串一串的。2、学会用棉签画出一串红。3、知道花儿是不能摘的，是让大家欣赏的。4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。5、感受作品的美感。活动准备：棉签每人一根，红颜料一组一份，画有叶子的白纸每人一张，一串红图片三张。活动过程：一、谈话导入老师：今天，袁老师给你们带来一盆非常漂亮的花，想不想看看是什么样的呀？（播放一串红图片1）谁能说出这是什么花？（教师告诉幼儿这种花的名字叫“一串红”。）请你们看看花是什么颜色？（红色）二、观察一串红的花和叶子老师：小朋友，请你们仔细看一看，一串红的花长得像什么？（播放图2）（一个接着一个相连在一起的，有点像一串串的鞭炮。）一串串的小红花长在什么地方？（长长的花茎上。）它的叶子是什么形状？（椭圆形）什么颜色？（绿色）它可以种在花盆里，也可以种在土地上。（播放图3）让幼儿欣赏种在泥土上一大片的美丽景象。三、讲解、示范一串红的绘画过程。1、老师今天带来了蜡笔、棉签和颜料，我们要用它们来画一串红。
