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1、2022圣诞主题为活动方案（精选11篇） 为了确保活动扎实发展，常常需要提前进行细致的活动计划准备工作，活动计划是综合考量活动相关的因素后所制定的书面方案。那要怎么制定科学的活动计划呢？下列是小编为大家整理的2008圣诞主题为活动计划精选11篇，仅供参考，欢迎大家阅读。圣诞主题为活动计划1设计意图：圣诞节的、新年快到了，这几天，经常有几个幼儿在交谈着圣诞老人，瞧，我的手套上有圣诞老人的图案。今天我妈妈给我买了一棵新年树，树上有许多礼物。孩子们纷纷议论着，看来孩子们已对节日产生了浓厚的兴趣。为了满足幼儿对新事物的渴望，我设计了本次活动?圣诞老人的礼物，我通过四个环节。第一环节：圣诞老人送礼物，幼
2、儿猜礼物、说礼物，既激发了幼儿的兴趣，又使幼儿对糖果的外部特征有了初步的了解。第二环节：吃糖此环节不但满足了幼儿想吃糖的需求，而且也使幼儿对糖果的味道有了清晰的了解。第三环节：摸糖，是对上两个环节的稳固，最后通过刷牙操，让幼儿在唱唱跳跳中知道刷牙护齿的重要性，也使节日增添了许多喜庆氛围。活动名称：圣诞老人的礼物活动目标：1、让幼儿初步认知糖果，感知糖果的根本特征。2、感受节日的高兴。活动准备：各种各样的糖果假设干，跳跳糖假设干，圣诞老人的头饰，音乐磁带。活动流程：看看说说了解种类师：1、你们知道我是谁吗？今天圣诞老人给你们送礼物2、来了。让幼儿闭上眼睛，老师变出礼物，然后送给幼儿3、这些糖果宝
3、宝你们都认识吗？小结：这么多好听的名字，原来糖果宝宝是各式各样的，种类很多。摸摸看看讲讲感知特征师：1、看一看、摸一摸、闻一闻糖果宝宝，你最喜欢吃哪棵糖果？为什么？引导幼儿从糖果的颜色、大小小、形状、手感来讲。小结：糖果宝宝有软有硬，颜色、大小、形状也不同。2、幼儿念儿歌剥糖、吃糖。提醒幼儿把糖纸仍进垃圾桶3、你吃了颗什么味道的糖果？4小结：原来糖果宝宝有各种各样的味道。5、你知道什么时候我们要吃辣辣的、酸酸的糖呢？6、察看糖果在嘴巴里的变化。为什么有的不见了？小结：软软的糖比硬硬的糖融化的快。摸摸猜猜稳固经验师：1、淘气的糖果宝宝跳进了圣诞老人的口袋，谁来摸一摸，感觉一下，猜猜是哪个宝宝跳进
4、了圣诞老人的袋子袋子里，然后把它送回家。师：1、还有一种更淘气、更调皮的糖果宝宝呢，你你们想尝尝吗？2、幼儿品尝跳跳糖。要求：听听跳跳糖在嘴里发出的声音。里的声音，说说在嘴巴里的感觉。3、让幼儿模仿跳跳糖跳。引导单脚、双脚、小猫、小狗跳4、集体做高兴的跳跳糖。5、提问：糖吃多了好吗？为什么？如何预防？6、幼儿和圣诞老人做刷牙操。圣诞主题为活动计划2一、活动目的紧紧抓住圣诞节销售顶峰的来临，通过一系列系统性的卖场内外布置宣传，给顾客耳目一新的感觉，充沛营造良好购物环境，提升我司对外整体社会形象；通过一系列企划活动，吸引客流，增加人气，直接提升销售业绩。二、活动时间20xx年x月x日至20xx年x
5、月x日。三、活动宣传方案海报根据公司总体安顿。场内外广告牌宣传一定要提前、准确无误，排版美观大方，主题突出。卖场氛围布置体现出节日氛围的隆重、浓厚、大气。四、活动组织方案一购物积分送大米，积多少送多少！目前，积分卡是我们吸引顾客长期实施消费行为的一项有效促销措施，但随着xx的进驻，对方可能会推出更优惠于我方的让利伎俩，要稳定积分卡客户，势必推出比对方更为有利的政策，削减竞争对手的力量。二积分卡再次与您有约！由于促销力度相当大，不仅会吸引积分卡顾客的消费，更会吸引无积分卡的顾客，则，怎样满足这批无积分卡的顾客呢？唯一方法：再次发行一期积分卡，从而再次扩大我们的积分卡客户，争取市场份额。三狂欢圣诞
6、节，加一元多一件！凡于此期间，当日在我商场一次性购物满xx元及以上者均凭小票加一元得一件超值礼品。四圣诞老人来啦！甜蜜礼品大派送！每天由圣诞老人和圣诞婆婆手提圣诞礼包对来我商场的小朋友进行糖果大派送。根据目前销售情况及本地人消费习惯，周六、周日的客流还具有挖掘的潜力，提高本月整体销售额。圣诞主题为活动计划3一、活动名称圣诞狂欢，共享高兴。二、活动时间20xx年x月x日至20xx年x月x日。三、活动目的通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。通过活动体验圣诞节欢乐的氛围，并与同伴，老师，家长共同分享节日高兴。四、人员邀请本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人五、物品准备幼儿
7、园：气球xx个、大铃铛挂饰x个，大雪花片x片，邀请函xx张，小礼物xx个小喇叭，宽胶带x卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛x支，红色小许愿袜x个，礼花x瓶。家长：幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物小漏勺及小勺各一个，玩具水桶一个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。孩子：小碗xx个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。六、人员安顿A老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。B老师负责协助A老师，放音乐及活动物品的准备。C老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。七、平安事项注意孩子们的平安问题。在游戏过程中避免幼儿拥挤以及磕碰现象。八、紧急预案如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲
8、子游戏，关照到孩子的心情。九、处理原那么游戏过程中注意幼儿的分配，避免拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理。圣诞主题为活动计划4一、活动目的：1、在撕撕玩玩彩纸中，感受绿色和金黄色彩纸的色彩.2、在想象中，体会高兴的情绪.3、初步学习按颜色分类.二、活动准备：绿色，金黄色的彩色纸条假设干；塑料小筐人手一只、音乐磁带活动过程：1、出示彩纸引起幼儿活动兴趣。师：孩子们看这是什么？它这像什么？她们是什么颜色。2、示范撕纸激发幼儿活动兴趣。师：现在林老师把纸条变成了什么样？幼儿：把纸撕成一片一片。师：我们过节和快乐的时候，就把它撒到空中。教师把纸抛到空中给幼儿看并告诉幼儿把纸撕得越小越好撕得越小飞得越高。
9、3、幼儿操作教师巡回指导。1激励幼儿撕纸，撕的越小越好。师：孩子们你们轻轻的走到自己的位置前把自己篮子里的彩纸撕成一小片一小片撕的越小越好，看谁的小手最能干。2幼儿撕纸时老师指导，撕的纸放在小筐里.3撕的快的孩子可以到老师这里拿彩纸。4、撒纸片放音乐?铃儿响叮当师：听这是什么音乐，圣诞节快到我们一起过圣诞节好吗？师：那我们怎么过圣诞节才好玩了？启发幼儿说出撒纸片一边说“过节了，过节了！5、激励幼儿边玩边说：过节了来两遍。师：孩子们像老师这样边撒边说过节了！看谁的小纸片飞得最高，谁的声音最好听6、引导幼儿根据颜色分类。开音乐?睡吧，布娃娃师：天黑了，纸片妈妈叫纸片娃娃回家了，绿色妈妈的宝宝在哪里
10、，大家家帮助找回来。师：绿色宝宝的家是绿色篮子，金黄色的家是金黄色的篮子。我们先把绿色娃娃送回家。然后同样的办法找金黄色7、教师根据幼儿的操作情况讲评。圣诞主题为活动计划5节日是幼儿获得生活经验的渠道之一，圣诞节虽然是一个洋节日，但里面却蕴含了丰盛的教育价值，我们的主要目的不是过洋节，而是利用其节日情境，挖掘出丰盛的教育资源促进幼儿的开展。在圣诞节中有圣诞老人这一形象，可以说是幼儿梦想世界的人物，他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇和期待，不论愿望有没有实现，永远让孩子们有希望，而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日，我们设计了以“亲亲圣诞为主题的圣诞节主题活动。一、活动目的借助圣诞这一具
11、有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以情境，让孩子在童话世界里高兴的参与各项活动，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言叙述能力等，体验节日的喜悦。以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名着里的故事，了解安徒生、格林等驰名童话大师。知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，比照中国的春节，渗透多元文化教育。二、活动准备收集有关圣诞主题的图书和驰名的童话故事，丰盛图书角。收集有关的歌谣、儿歌。收集各种童话形象，如装饰品、图片等。制作各种头饰、面具、服饰等。各个区域活动的材料，如彩色纸、破旧袜子、油画棒等准备圣诞树以及礼物等。三、具体活动安顿班级老师共同商讨本活动计划的具体实施方法，并征求家长们的
12、意见和倡议，让家长参与进来，根据家长的意愿请局部家长参与到活动的设计，环境的布置，道具的制作，让局部家长担当重要角色，既有了很多的点子，又促进了家园的互动和家与园的良好关系。师幼共同搜集圣诞节童话、世界驰名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲述，帮忙幼儿了解故事内容，激发阅读童话书籍的兴趣。向家长推荐有关圣诞和新年的绘本图书，可以作为圣诞礼物送给孩子为孩子准备圣诞礼物。手工区：投放圣诞帽子、棉花、胶棒等，请小朋友帮忙给做好的圣诞帽子粘贴棉花。包礼物，投放彩纸、彩带、糖果、苹果等请小朋友学习包礼物。制作拉花：投放各色皱纹纸、胶棒等粘贴拉花布置教室。做圣诞老人，投放一次性纸杯和红色卡纸以
13、及胶棒和记号笔来制作圣诞老人。圣诞主题为活动计划6一、活动目标在听、说、读、写的环境中初步了解一些圣诞节的事情，激发体验过圣诞节的乐趣。培养察看力和动手操作能力。了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的氛围。通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。二、活动准备听故事材料，故事磁带、录音、耳机、蜡笔、纸。给小动物读信材料，长毛绒玩具假设干，信封上画上小动物头像或他们的名字，信纸上也画小动物头像或他们的名字，每张信纸上都有单幅或多幅看图讲述。圣诞节大餐菜谱材料，蔬菜和荤菜图片、菜谱贴在一次性盘子上，双面胶。写祝贺语材料，祝贺语已经写在长方形红纸上。记号、磁板。制作贺卡材料，蜡笔、纸。装饰“我的
14、家，娃娃家场景布置。拉花、绉纸、吸管、糨糊、彩灯、橡皮泥、糖纸。做好跟亲子们的沟通。做好主持人的安顿、评委的邀请，确认好奖品及礼品。活动现场秩序的维护人员确定。活动完后现场清洁工作的人员确定。活动现场的节目单的准备。晚会活动应有专业的摄影师，负责录好节目，以备方便参赛人员存档。三、倡议与提示在活动前老师需了解一些本班幼儿对过圣诞节的认知情况。在活动中使用木偶“小马，引起幼儿兴趣。分享交流过程中再次使用木偶首尾照应，并使用多媒体教具。圣诞主题为活动计划7一、活动时间12月20日-12月25日二、活动表明每年的12月25日为圣诞节，是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节，
15、洋为今用。三、具体内容1、卖场圣诞气氛营造(1)大门口：入口两边各放两个2米、1米高的充气圣诞老人，和2棵1.5米、1米高圣诞树等;(2)大门门框：做圣诞喷绘;(3)大厅：用三层围缦定一个中心点吊一个大钟，中厅放置1.80米高的圣诞老人1个、4米高圣诞树一棵(加彩灯)做一间别墅式的房子，和草地等;(4)卖场布置：天花上方挂吊钟，收银台上方挂拉花和圆花环，员工和收银员全部戴一顶红色圣诞小帽子，烘托节日氛围，刺激顾客消费;(5)划出圣诞商品区域，陈列各种圣诞礼品，圣诞树排成一排，配以各种彩灯、装饰品等，加上海报、音乐等来宣传圣诞气氛等。2、促销活动惊喜连连惊喜1：海报换礼品，剪角来就送!开心圣诞节!凡12月25日圣诞节当天营业开始，顾客只需在Xx超市购物(金额不限)即可凭海报剪角和购物电脑小票在一楼入口处圣诞老人手中换得精美礼品一份。换领办法：顾客凭海报剪角至本商场大门口的圣诞老人手中可换得礼品
