《2021-2022人教版八年级数学上册教学工作总结(共三篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022人教版八年级数学上册教学工作总结(共三篇)（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版八年级数学上册教学工作总结（一）本学期，我担任八（二）班的数学教学工作，为适应新时期教学工 作的要求，我从各方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教 法，认真对待工作中的每一个细节，积极向其他教师请教教学中出现 的问题，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业 业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为总结过去，挑战 明天，更好地干好今后的工作，现将本学期本人的的教学工作做一简 要小结：一, 加强师德修养，提高道德素质过去的一个学期中，我认真加强师德修养，提高道德素质。认真 学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德规范等 教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有
2、上进心、爱校、爱 岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范 自己的行为。对待学生做到:民主平等，公正合理，严格要求，耐心 教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到： 主动协调，积极沟通;对待自己做到严于律已、以身作则、为人师表。二, 加强教育教学理论学习本学期我担任初二数学的教学。我能积极投入到课改的实践探索 中，认真学习、贯彻新课标，加快教育、教学方法的研究，更新教育 观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。树立了学 生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型 师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点。三, 教学工作在教学
3、中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。为了教学质 量，我做了下面的工作：1认真学习课标。通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到”一切为了人的 发展”的教学理念。承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学 生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发 点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的 效果O2、认真备好课。 认真学习贯彻新课标，钻研教材。了解教材的基本思想、基本 概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。多方参阅各种资料，力 求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学 生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 了解学生原有
4、的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、 习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组 织教学、如何安排每节课的活动。3、坚持学生为主体，向45分钟课堂教学要质量。精心组织好课堂教学，关注全体学生，坚持学生为主体，注意信 息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生 的情感，针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌， 坚持学生为主体，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力; 给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成4人的学习
5、小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力; 为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教 学质量。我在教学中着重采取了问题-讨论式教学法，通过以下几个 环节进行操作:指导读书方法，培养问题意识;创设探究环境，全员质 凝研讨;补充遗缺遗漏，归纳知识要点。4、认真批改作业。在作业批改上，做到认真及时，力求做到全批全改，重在订正， 及时了解学生的学习情况，以便在讲评作业时做到有的放矢，使学生 能及时认识并纠正作业中的错误。,工作中存在的问题1教材挖掘不深入。2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学
6、习，合 作学习，缺乏理论指导。4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、 思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎 样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。5、教学反思不够。五,今后努力的方向1加强学习，学习新课标下新的教学思想。2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度。人教版八年级数学上册教学工作总结（二）学期来，我认真执行党的教育方针，热爱党的教育事业，团结同事，关心 学生身心成长，处处在思想和行为上作学生的表率，现将自己本学期的工作总结 如下：_政治思想方面为了不断提高个
7、人的政治理论水平，提高对教育工作的认识，我经常学习党 的方针，政策，及时把握最新的观念，尤其是教育纲要中对教育的新要求，用最 新的理论武装自己，使个人的思想觉悟不断的提高，通过长期系统的学习，我对 教育的要旨有了更为深刻的理解，对党的教育方针的正确性有了更为深刻的体 会，对应试教育向素质教育转轨的必要性有了更为深刻的认识。学校组织的政治 学习两周一次，我从未间断，除此之外，每月自学理论三次，必写心得体会，我 还自觉主动的学习先进的榜样，使个人的工作有了明确的奋斗目标。二,常规教学方面在教学工作中，我紧紧抓住几大教学环节，以保证教学质量。首先在吃透教 材的基础上精心备课（不仅备教学方法，同时也备
8、学习方法）。上课时，力求把 每一点知识都科学完整的教给学生，过程具有启发性和创造性。课下我认真辅导 自习，批改作业，不足的地方及时给学生纠正，激发学生立志科研的欲望，开拓 学生的思维和视野，提高他们的分析问题和解决问题的能力，提高学生的逻辑思 维能力。三组织实施新课改方面国家数学课程标准对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观 等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑 战，是我们必须重新思考的问题。开学初我组织全组教师进行新课程标准及新教 材培训学习。鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准 的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实
9、施建议有更深的了解，本 学期我们初二数学组在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。为保证新课程标准的落 实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识 和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本 指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在 有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定槁。实践表明，我们这种分合 协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而 整体提高备课水平，有效的提高了我们组的教学质量。由于领导的帮助和老师们的协助，我
10、做出了一些成绩，但不足的地方还很多, 今后，我决心不骄不躁，努力工作，以更饱满的热情，争取更大的成绩。人教版八年级数学上册教学工作总结（三）一,加强师德修养，提高道德素质过去的一个学期中，我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习义务 教育法、教师法、中小学教师职业道德规范等教育法律法规；严格按 照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、 勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正 合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处; 对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为 人师表。二加强
11、教育教学理论学习本学期我担任八年级数学的教学。我能积极投入到课改的实践探索中，认真 学习、贯彻新课标，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革 的方式方法，提高了驾驭课程的能力。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思 想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点。三教学工作在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。为了教学质量，我做了下面的工作：1、认真学习课标。通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到一切为了人的发展”的教 学理念。承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念 落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生
12、独立性，自 主性的培养与发挥，收到了良好的效果.2、认真备好课。 认真学习贯彻新课标，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、 重点与难点，掌握知识的逻辑。多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把 握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不 断归纳总结经验教训。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习 新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、 如何安排每节课的活动。3、坚持坚持学生为主体，向45分钟课堂教学要质量。精心组织好课堂教学，关注全体学生，坚持学生为主体，注意信
13、息反馈，调 动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，针对初二年级 学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，注重讲练结合。 在教学中注意抓住重点，突破难点。首先加强对学生学法的指导，引导学生学 会学习。提高学生自学能力；给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上, 组成4人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的 能力；为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质 量。我在教学中着重采取了问题-讨论式教学法，通过以下几个环节进行操作： 指导读书方法，培养问题意识；创设探究环境，全员质凝研讨；补充遗缺遗漏, 归纳知识要点
14、。4、认真批改作业。在作业批改上，做到认真及时，力求做到全批全改，重 在订正，及时了解学生的学习情况，以便在讲评作业时做到有的放矢，使学生能 及时认识并纠正作业中的错误。工作中存在的问题1、教材挖掘不深入。2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺 乏理论指导.4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力 不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。 导致了教学中的盲目性。5、教学反思不够。五、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度。
