教研主题的活动的总结参考范文(四篇).doc

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1、教研主题的活动的总结参考范文一、抓实常规,保证教育教学任务全面完成。本组坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及严肃、勤奋、求真、善行的良好的学风的形成。全组教师认真备好每一节课,年青教师扎实撰写每个课时的教案;每位教师课前精心设计,课时全力以赴,关注细节,关注全体学生,用心上好每一节课,课后进行反思,写下自己的执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光或困惑,并提出来全组成员共同分享、讨论、借鉴、学习,为以后的教学积累许多有益的经验与启示。二、开展教研,深刻认识到教研工作在教学中的重要性。为了改革课堂结构和教学方法

2、,提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益,本组每个教师积极参与到每次教研工作中,在每次的大组、小组教研活动中,每位教师把自己的宝贵经验与学校的先进理念有机结合;在听、授、评教研活动中,教师们认真按照“集体备课,集思广益,共同评议,反思总结,内化吸收”的步骤进行。本学期,本组教师成员也相继出力协助。级组内教师努力奋进,虚心向学,并积极备课,上研究课,其他成员认真评课,及时反溃每个教师从理论学习到实践研讨,从集体备课到听课、评课,使教师的教学理论向纵深方向发展,教育教学工作也得到了一定的提升。三、加强集体备课。同年级每位老师主备若干单元,再由其他老师作参备,最后再集体讨论形成共案,各班都要根据共案进

3、行上课。随后要进行每课的教学反思。加强集体备课的另一体现是同年级老师多互相听课,取长补短。四、加强小组长的培养。根据低年级学生的特点,我科组将全班学生分成六大组,六大组中又分四人小组。教给小组长如何分工,怎样带领全组同学进行交流、展示。教研工作是教学工作有序、系统进行的重心,也是每个教师成长的必备手册,从中教师可以获取更多有用的教学工作的资源。本组全体教师本着认真、勤学、善思、实干的准则,将一如既往,再接再厉,持之以恒,把教研、教学工作做得更好。教研主题的活动的总结参考范文(二)本次暖冬具有双重任务:第一,常规暖冬,第二,为腊八特别活动做好搜救线路优化,扫察和记录流浪者所在地点、流浪人员信息。

4、由于主要活动人员基本提前到达集合地点,大家针对本次搜救活动进行了现场讨论,临时做了一些修改。做完自我介绍,领队做了活动介绍,两队沿各自路线开始搜索:对大胡同区域进行了地毯式搜索,根据我们掌握的流浪信息和本区域地理特点,划出了一些重点区域,通过向熟悉周围环境人员(特别是环卫工人)进行打探,了解到附确实有流浪者出现过,大家按照提示路线进行搜索,在街道深处店铺旁的阴暗隐蔽角落发现两名流浪者,通过交流得知,他们都是本市人,经济上有些困难,我们提供了一些食物,问他们是否需要衣服被子,他们感激着说不用了,最后告诉他们我们的腊八特别活动,大家登记下信息离开了。为了节省时间,提高搜救效率,部分道路由天涯、可乐

5、驾车载着义工行进。大悦城区域经过仔细观察发现了一名流浪者。计划线路搜救完毕,天涯、可乐带着剩余的物品,开车向其他掌握信息(较远)的地点,继续进行搜救。对新线路进行认真搜索,但是流浪者还是集中在天津站周围。天津站发现了一位躺在被子里睡熟的老者,义工们捡些衣服食物轻轻的放在他身旁,记录了老人信息,静静的离开了。遇到一名中年妇女,义工们与其交谈,告诉她救助站信息,附近求职场所,通知她腊八特别活动,留下一些衣服食物,告别时她满口感谢着。某自助服务的一个间房里,聚集了一些流浪者,我们留下一些救助物品,告诉他们附近求职的场所,同样告诉他们腊八特别活动后就离开了。本轮暖冬活动开展以来,不断有新流浪者信息提供

6、到联盟;活动人员中不断涌现出新面孔,重复出现老面孔,特别是穿梭在队伍里那些参加过往年暖冬的老义工们,义工联盟再次感谢大家!教研主题的活动的总结参考范文(三)一个学期来,数学教研组在校领导的带动下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式,认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。一、坚持理论学习,促进教师素质的提高1、本学期学校根据实际情况,立足校本,挖掘校本资源,发挥学校骨干教师作用,有计划、有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。2、为加强修养,提高素质,我们教研组利用每个星期四

7、上午教研的时间组织教师进行教学理论学习,学习各年段的教材介绍和优秀课改案例,了解教研课改信息,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,认真撰写论文。二、积极参加和教研活动我们每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益,我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期,我们利用学校的教学资源-多媒体教学如实开展了以“主动参与,自主探究”为主题的教研活动,每位老师都能在期初向教研组长报送开课课题和时间,认真按照“集体备课、集思广益-分头做课、共同评议-反

8、思总结、内化吸收”的步骤进行,听课后认真评课,及时反馈,如教学内容安排是否恰当。难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。本学期,我们数学组老师积极学校组织的教研活,每位教师都从理论学习到实践研讨,从集体备课到听课、评课,使教师教学理论向纵深方向发展。三、健全教研制度,加强教学常规管理1、本学期,教研组都能在每月设定一个检查重点,严格按照课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到“开齐、开足、教好”,促进学生全面发展,把教研工作做细、做实,继续坚持每月的常规检查制度。2、加强对教师

9、的教学行为的管理,数学组老师都能根据学生的实际情况和教学内容,进行作业布置与批改和在每周利用两节课进行分项测试。作业的批改及时、认真、细致、规范,一部分老师并能及时分析反思,适时地采取补救措施,力争使本学期的教学质量能有突破性地提高。教研主题的活动的总结参考范文(四)我是一名大一学生,将来要走上社会,更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。饮水思源,感恩图报。利用大学生寒假社会实践这个机会,我联系到我的母校小学,到小学进行了为期一周的实习活动。虽然实习只有短短的一周,但是我收获了很多,成长了很多,学着逐渐融入这个学校,这个集体。我找到了我们小学的校长,在学校的统筹下我被安排在六年级的一个班,为

10、他们简单讲解一下英语的书写规范,因为他们即将升入初中,规范的英文书写无疑会对他们的成绩增添一笔亮丽的色彩。在实习过程中,我成为了一名教师,拥有了自己的第一批学生,实现了自己走上讲台的理想。刚开始站在讲台上时我稍觉紧张,“同学们认真听我的讲课吗?”“事先准备的东西能讲好吗?”我心中感到忐忑不安。可是随着我们不断地接触熟悉,看着同学们认真的神情,课上积极活泼的态度,让我逐渐感到轻松,也渐渐有了自信。我要讲的是英语母的书写,虽然内容不是很难但是由于第一次讲课,我还是精心准备了教案,在备课时,我认真查阅资料,严格按照要求,在班主任的指导写完成了我人生的第一份教案。教学的另外一个难点就是班里的学生,不仅

11、要学会和学生相处,在课堂上与他们互动调动他们学习的积极性,而且班里几个非常顽皮的学生也是我的难题,他们反映灵敏,小动作多,还会偶尔捣蛋,然而当我叫他们到黑板上进行书写时,他们给我的是一种非常认真的态度,结果也让我很欣慰,他们写的非常好。我表扬了他们,并让他们介绍自己书写技巧,之后,我发现他们开始试着认真听讲了。我突然发现,没有所谓的“坏”孩子,每个人都有对知识的渴求,所以我应该让他们能听懂,让他们有机会表现自己,同时不要吝啬表扬。把握每一次上课机会,多想老师请教,逐渐融入集体,我想,这对我来说正是一种成长吧。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。这次社会实践使我找到了理论与实践的结合点。作为一名师范学校大学生,只重视理论学习,忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色,在实践中检验自己的知识和水平。通过实践,原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对基本原理的理解和消化。第2页共2页

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