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1、20112012学年度第二学期八年级期中质量检测语文试题卷（考试时间：120分钟；试卷总分：150分。）班级：_姓名：_座号：_亲爱的同学，八年级的学习生活已步入中期，正是检验成果的时候了。来吧，打开你的思维，让灵魂进行120分钟的愉快之旅。当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心认真地阅读、思考，你会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己！加油！一、基础。（33 分）1.根据课文默写古诗文。（10分）（1）苏轼的水调歌头中表达作者美好愿望，道尽了千载离人心愿的词句是：，。（2）酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子：，。（3），。最是一年春好处，绝胜烟
2、柳满皇都。早春呈水部张十八员外（4）山坡羊 潼关怀古中，“，；，。”表达了作者对劳动人民的深切同情和对封建统治者的无比愤慨。（5）抽刀断水水更流，。人生在世不称意， 。宣州谢朓楼饯别校书叔云。2、根据拼音写出句子括号处应填入的词语。（4分）（1）我的手cu nin ( ) 着花叶，抚弄着那些为迎着南方春天而绽开的花朵。（2）在无边的旷野上，在ln li( ) 的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的惊魂。（3）我看见婵娟被人ne di( ) ，我看见你挺身而出，指天画地地有所争论。（4）我又从海底偷出过多少珍珠，作为向美女丽人的ku zng( )。3、下列语句没有语病的一句是（）(4分)A、从他的发
3、言里，给了我很大的启发。B、我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。C、团结一致是能否搞好工作的关键。D、大家都讲究卫生，我们的健康就有保障了。4、请“人生”为话题，运用拟人或比喻修辞，使用下面词语写一段意思连贯的话，至少用上其中的两个。（6分）（60字左右）连绵 旺盛 希望 坚强 漫山遍野5、参照加点的文字，将下面句中画线部分加以删减，使整段话更加整齐、和谐。（3分）近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；向远处的青山极目望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断延伸远方。 _6、阅读下面的材料，根据情境要求答题。（6分）“美林”每瓶10毫升，是一种较为安全有效的小儿退热药，下表是该药说明书的一部分。12岁以下小
4、儿用量表用 用法口 口服用量年 年龄（岁）一 一次用量（毫升）1 1555 566 61210 10（1）从上表中可以看出“美林”的用量（用文字表述）（3分）_（2）邻居刘奶奶5岁的小孙女感冒，突然发热至38.9。她想给小孙女服点“美林”退热，以缓解症状。刘奶奶看不明白，拿着说明书来请你帮忙，你看了说明书后，问清楚刘奶奶的小孙女是5岁，你简洁地告诉她：（3分） 二、阅读。（57分）（一）、阅读马说，回答7-10题。（12分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也
5、，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 7、下列加点字意义和用法相同的一项是（ ） (3分）A. 食之不能尽其材/便欣然忘食 B.策之不以其道/执策而临之C.不知其能千里也食也/安求其能千里也 C.其真无马邪/鸣之而不能通其意8、翻译下列句子。（3分） 是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。9、回答下列问题，用原文填空。（3分）文章以千里马“ ， ”的遭遇，写有才之人终生不得其用的遭遇。所以我们常常在生活中听到怀才不遇的人感慨道：
6、“ ， 。”而作者又以“ ， ”讽刺食马者的无知。10、下列对本文内容的分析，不正确的一项是（ ）（3分）A、文章第1段先以“世有伯乐，然后有千里马”正面提出问题，然后笔锋一转，从反面展开议论。B、第2、3段主要写千里马被埋没的遭遇和它才美不得“外见”的原因，作者对无知的“食马者”发出了强烈的谴责。C、文章借伯乐和千里马的传说，将人才比作千里马，将愚妄浅薄、不识人才的统治者比作食马者。D、在作者看来，世上缺乏的是人才和发现人才的人，在两者中主要是缺乏发现人才的人。（二）、阅读海燕，回答11-15题。（15分） 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高地飞翔。 一
7、会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风
8、争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！狂风吼叫雷声轰响一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海上蜿蜒游动，一晃就消失了。暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电
9、中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！11、 为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写大海、狂风、乌云？（2分）12、 说说下列事物的象征意义。（3分）（1）“乌云”“闪电”“雷声”“狂风”象征_。（2）“海燕”象征_。（3）“大海”象征_。 13、品味下列句中加点的词语，说说在表达上的好处。（4分）（1）狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 （2）大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。 14、文中的海鸥、海鸭、企鹅有什么表现？这样写的用意是什么？（3分）15、下列说法对文章的理解有误的一项是（ ） （3分）A、 “波浪
10、一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。”这句话以“歌唱”“冲向”“迎接”等词语，赋予波浪以人的行为动作，突出了它积极主动的战斗热情和乐观勇敢的革命精神。B、 “暴风雨！暴风雨就要来啦！”这句话使用反复，以强烈的感情表现了海燕对暴风雨的渴望和呼唤。C、 暴风雨象征1905年俄国革命前夕的革命形势，沙皇独裁统治者策划的对无产阶级革命的一场迫害。D、“让暴风雨来得更猛烈些吧！”表达了作者急切要求惩治腐恶的义愤，渴盼经受革命风暴战斗洗礼的愿望，使全诗的革命激情达到最高潮，突出了主题。（三）阅读下面文段，回答第1620题。（20分）回乡不是回家.回家是亲切的，记得母亲在世时，回家是那样顺理成章。一踏上故
11、土，远远地望见屋顶上的炊烟，望见炊烟下的竹篱，竹篱后，有慈母倚门而望。 未进门，早有乡邻用真诚而淳朴的目光迎候你：“哇，回家来看母亲了！”匆匆推开柴门，扑进母亲怀里，一卸世路风尘的艰辛。母亲去世后，家就变得缥缈了。但那是我的根，那里有陶冶过我的乡情乡音。在那里，我懂得蒲公英是怎么飞的，蚱蜢是怎么跳的，画眉是怎么唱的，它们都在呼唤我回归。回乡是必然的，只是先人已故，旧居不在，算不了回家，就算回乡吧。但回乡的路是艰难的。当我踏上那弯曲乡路时，山还是那座山，村还是那个村。乡邻依旧友好，迎接你的目光，也依旧真挚。但话语有了陌生：“啊，回来看看？”是的，回来看看。看什么呢？流水依旧白，青山依旧青，但是自
12、己的目光已不知往哪看，脚步不知往哪儿挪了。“到乡翻似烂柯人”，一颗系念故乡的心，顿时被悬了起来了。因为随着母亲的去世，没有了依恋的那扇柴门，也没有那一缕炊烟。于是，无可挽回地坠入了从前，黯然地走进了童年的回忆，很悲壮地站到昨日已远，来日无多的路口，踟蹰复踟蹰。在乡邻目光的探询下不得不对自己的人生之路、回乡之路进行一番审查和梳理了。故乡是生命的根。在抚摸生命之树的根须时，如果没有结出丰厚的果实来回报，那么你可曾以自己树冠之绿荫，给故乡送来一丝一缕的清凉？你会想到自己没有做官，不是荣归故里，你不很富有，不是衣锦还乡。你也不是明星，不为故土增光添彩，也许这并不重要，故乡无意苛求于你。只是你对脚下的这
13、片生你养你的土地，可曾做过应有的付出？想到此，你会明白前人为什么会有“近乡情更怯”的感喟了。你会感喟自己是一只小鸟，在山外的天空里飞了一圈；感喟自己是一条鱼，在人生的江河里漫游了一圈。如今日暮乡关，想到故乡厚实的土地，能歇你坎坷乡愁的奔波，能抚慰你疲惫到极的心灵。于是你回乡，因为你是从这里赤条条地来到这个人世上，也是从这里背起行囊，携着故乡的期待，开始世路风尘的跋涉。而今倦游知还，鸟归林，鱼归渊，回到了生命的源头，你不得不回望一下自己的漫漫长途，也不得不反躬自问，你留在山外世界的行踪足迹是否歪斜？你是否行所当行，止所当止？你坐食的一饭一粥，是否取之有理有节？而对依旧贫瘠的土地，你是否无愧于心，无愧于乡呢？所以回乡，不止是回到往昔，回到记忆，而是回到生活的始发站，去审读自己生命的行程。回家，也许你会生出丝丝愧疚，但会因亲情的抚慰而释然。回乡，面对养育你的土地，你想到故乡的厚恩，未有寸功回报，你会猝然心惊。所以，我害怕回乡。16、作者一开始就说：“回乡不是回家。”从文中可以看出，回家的感觉是_，回乡的感觉是_。（各用文中的一个词填充）（4分）17、第段说“一踏上故土，远远地望见屋顶上的炊烟，望见炊烟下的竹篱，竹篱后，有慈母倚门而望。”此时此刻，“游子”是多么激动啊！请你发挥想象，描述一下“游子”的心理活动。（40
