《二年级上册第7章第三课时作业分层设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册第7章第三课时作业分层设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
二年级上册第7章第三课时作业分层设计 汉师附小 王晓梅 根据学生学习情况，以及学生学习掌握的情况和优等生和学生困生的差异性，安排了以下作业。今天所学习的内容是让孩子们用表格的形式来展示对大数的平均分的过程。1、 安排孩子们先画一画。（1） 画10个圆平均分成2份，每份5个（2） 画10个圆每2个一份，可以分5分。（让孩子们体会回顾不同的分法但是分的结果相同）2、 分苹果（把55个苹果平均分给5个小朋友，每个小朋友能分到几个平均，还剩几个苹果？） 55个苹果1号学生2号学生3号学生4号学生5号学生第1次分第2次分第3次分第4次分答：每个小朋友能分到 个苹果，还剩 个苹果。（本题目将数目列为55个，然后平均分给5个小朋友，孩子们在思考的时候首现想到的那个要分的数很清楚就是10，分起来比较简单。同时将表格全部呈现给孩子们，只是填空即可。全班同学完成）3、 分桃子（把39个桃子平均分给5个小朋友，每个小朋友能分到几个桃子，还剩几个桃子？）39个桃子第 次第 次第 次答： （备注：与第一个题目小比较，稍微增加了一点难度，需要孩子们自己先补充不完成的部分，之后在进行分，分的时候体验如果去选择第一个要分的数目，全班同学完成）4、 分铅笔（把78支铅笔平均分给4个小组，每个小组能分到几支铅笔？）（备注：选作，请自己制作表格来表示此题目的平均分过程）
