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1、语文S版六年级上册第二单元第10课太阳与士兵同步练习C卷语文S版六年级上册第二单元第10课太阳与士兵同步练习C卷 姓名:_班级:_成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共20题；共78分) 1.（2分）写出下列句子的修辞手法。“哨歌”就像报晓雄鸡的啼唱，唤醒我们，催促我们。_我们要将我们全部的光和热，献给祖国，献给人民，献给您我亲爱的祖国。_2.（4分）根据拼音写汉字。 _香 向日_北 _绕 3.（3分）用上恰当的修辞手法，把句子补充完整。一到夏季，这哨所繁花点点更像_。在我们心中，国旗是_。站立在祖国的最东端，我们成了_。4.（
2、5分）照样子，在横线上填上合适的词。例：微笑对高兴正如流泪对（悲伤）。雨天对潮湿正如晴天对_。摇头对反对正如点头对_。勤奋对聪明正如懒惰对_。豺狼对残忍正如羔羊对_。旧社会对黑暗正如新社会对_。5.（5分）选字填空。泪 累 类 还 孩 这_运动，_得小明腰酸腿疼，最后_是流下了眼泪。 这个_子_是没有得到小伙伴的支持。6.（5分）按要求写句子 我的眼光被河心一个什么东西吸引住了。（改成把字句）羊皮筏子上，乘客那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。（用加下划线字造句）如果没有足够的勇气，就是连眼也不敢睁一睁的。（用加下划线字造句）艄公破浪前行。（扩句）7.（5分）读下面的句子，选择其
3、中的一组关联词语造句。既然我们像界碑一样立在这里，我们就要用我们的手，我们的脚，我们的身体，我们的心灵，构筑一道坚固的防线。我们之所以意志坚强，是因为我们心中拥有太阳。8.（5分）用下列词语造句。佩服 勇气 9.（3分）写出反义词 神圣_ 光明_ 欣慰_10.（5分）解释下列词语 馨香：凝聚 : 11.（3分）给下列划线字注音 _一缕 陕北 向日葵 12.（5分）把陈述句换成把字句 焰火照得夜空光彩夺目。黄鹂吃了卷叶虫。13.（3分）把下列词语补充完整。_扶疏 凿冰_ _卧雪 14.（5分）将下列陈述句改成反问句 这恰好表明有数不尽的骆驼。马跑得越快，离楚国就越远了。15.（1分）读课文太阳与
4、士兵，用上恰当的修辞手法，把句子补充完整。一到夏季，这哨所繁花点点更像_16.（3分）读课文太阳与士兵，在横线上填上恰当的词语，使语句通顺 在我们心目中，国旗是祖国母亲最_的脸庞。作为她的守护者，我们要_她接受来自光明之的第一缕_。17.（5分）扩句 脚步踏上大地。国旗是脸庞。18.（5分）缩句 升旗场是荒凉哨所上最美的一片风景。我眼睁睁地看着雪漫旷野。19.（1分）读课文太阳与士兵，写出下列句子运用的修辞手法 太阳说，每每看到你们，我就想，要多为你们洒点光，多为你们送一分热。_20.（5分）将下列句子改为陈述句。这不是我们伟大的哨兵吗？ 太阳不是从东方升起来了吗？ 二、 阅读题 (共5题；共
5、40分) 21.（23分）阅读下文，回答问题 巡道工的故事暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。“呜-”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事- 有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地
6、方停下来。人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果 “在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮
7、现在我的眼前，留在我的脑际 （1）从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么。（2）找出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？ （3）写出这篇短文中各段的小标题：_；_；_。（4）本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？ （5）体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。22.（2分）根据你对课文的理解，给下列句子选择合理的解释。（1）老师的神情变得严肃了。_老师对“我”不认真画画有意见。老师责怪那些笑话“我”的同学。老师觉得“我”画得很准确，可其他同学觉得好笑，这引起了老师的深思。（2）你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画
8、走了样。_父亲告诉“我”，画画可以不用思考，把看到的画下来，就行了。父亲想告诉“我”，画画时要相信自己的眼睛，画出事物的本来面目。23.（5分）仔细阅读课文太阳与士兵，说说课文写了几方面的内容，表达了作者怎样的思想感情。24.（5分）阅读课文太阳与士兵选段，回答问题 太阳：在我看来，升旗场是荒凉哨所上最美的一片风景。这里石径回环，草木扶疏。一到夏季，繁花点点，更像铺了一地锦绣。北国的松，江南的竹，中原的月季，陕北的向日葵每一粒种子都带着战士故士的馨香在这里落户。一座升旗场，是一个中国的浓缩和凝聚。找出文中的拟人句，说说它的作用。25.（5分）阅读课文太阳与士兵选段，回答问题 太阳：一年一年，我
9、眼睁睁地看着雪漫旷野，冰封江河；眼睁睁地看着你们踏雪巡逻，凿冰取水。你们立身于中国最东端，立身于最冷达零下四十摄氏度的冰火雪地之中，但你们迎风站哨的形象仍在，爬冰卧雪的英姿依然每每看到你们，我就想，要多为你们洒点光，多为你们送一分热。从文中找出两个成语，并解释。参考答案 一、 基础题 (共20题；共78分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 阅读题 (共5题；共40分) 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 21-5、 22-1、 22-2、 23-1、 24-1、 25-1、 第 页 共 页
