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1、五月端阳 （ 网友来稿 ） 教案教学设计dtzhuyh共 2 课时教学目标 1 学会借助课题，以人物行动为线索概括课文 主要内容的方法。2 学会 10 个生字，理解“流苏”“流放”“雕饰”“比 试”“心灵手巧”“幽香”等 27 词语的意思。3 、感受中华民族悠久的历史文化传统，懂得一心为祖 国富强着想，为人民做好事的人，必将受人民的敬仰。教学重点 教学难点引导学生独立地有条理地归纳课文的主要内容， 感受我国是一个有着悠久历史文化传统的国家。教学准备课前布置搜集有关端阳节的资料，了解我国还 有哪些传统节日，这些节日有些什么风俗，有什么动人的故 事传说？教学过 程一、揭示课题，检查预习情况。1 生
2、字词语：认读生字，看看哪些生字需要提醒？ 读读词语，你学懂了哪些？小组讨论，完成小练习：1 ）“幽香”“清香”是两种不同的香，你还能说出几个 来吗？香香香香2 ）看插图：这龙舟酷似游龙，请仿照“酷似”一词再写 出几个。似似似3 ）这龙舟雕饰得果然精巧，与这里的“雕饰”相近的词 还有：饰饰饰饰2 、有关端阳节的资料，你搜集到了哪些？请与同学们 交流一下。二、初读课文，尝试归纳课文主要内容1 有关端阳节的话题很多，比如它的来历、习俗等等。 那么课文着重从哪几个方面来写呢？请读读课文，想一 想。2 、出示表格，小组讨论：修改意见人 物干 什 么姑娘们妇女们小伙子们老人们3 、边读课文边讨论填表。教学
3、过程 4 、整理表格中的内容，归纳课文的主要内容，写下 来。课文写端阳节姑娘们做香袋、妇女包棕子、小伙子们赛 龙舟、老人们讲述端阳节包棕子、划龙舟的来历。三、朗读全文，完成作业。 第二课时一、复习生字词语和课文的主要内容。二、课文是怎样把内容写具体的呢？自由选择一个内容 进行学习，和同一学习内容的同学组成学习小组，共同讨论 研究：课文是怎样把内容写具体的。1 分小组学习讨论，设计所学内容的板书。2 利用板书，集体交流学习结果，并朗读： 姑娘们做香袋： 式样多：鸡心形虎头形菱角形辣椒形 心灵手巧 色彩艳：五颜六色鲜艳夺目好象五彩的云霞妇女包棕子： 形状多样：斧头粽狗头粽尖角粽抱儿粽 做工讲究用料
4、丰富：白米粽枣子粽赤豆粽猪肉粽 小伙子赛龙舟：船：精心雕饰，酷似游龙 紧张热闹装：穿彩衣，扎彩巾赛：整齐、坐、卧、划，箭一般驶去2 学学老人来讲讲包粽子划龙舟的来历。三、总结 课文写端阳节这个传统节日，想告诉我们什么？ 写出我们国家悠久的历史，灿烂的文化。告诉我们一心 为祖国富强着想，为人民做好事的人，必将受到人民敬 仰。四、学习课文写法，仿写一段话1 你还知道我们中华民族的哪些传统节日？这些节日有 些什么风俗？又有哪些动人的故事传说？2 交流课前搜集的资料：除夕：放爆竹发压岁钱守岁元宵：做元宵吃元宵看灯会做花灯中秋：团圆饭吃月饼赏月嫦娥奔月的故事清明、重阳学过程3 先一个自己最喜欢的节日，挑几个有代表性的内容， 仿照课文写法，写一段话或几段话。4 班内交流。五、布置作业教后反思 1 注重词句的积累和语言文字的训练，语文味教浓。2 端午是我国一个传统的节日，所以上课时要刻意挖掘 其中的文化内涵作者邮箱： zhuyhz
