优秀个人述职报告集合六篇

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1、撰写人:_日 期:_优秀个人述职报告集合六篇 优秀个人述职报告篇1 尊敬的领导、老师们： 大家好！本学期,我担任二年级一班语文教学工作，兼班主任工作。下面我从自己本学期的业务学习、教育教学和班级管理三个方面向大家做一汇报。 一、积极学习，提升业务水平。 利用网络,加强学习。我经常向名师、名班主任和身边的榜样老师探讨，交流，学习一些新的教育教学理念和教学实践指导，这样，非常有利于我个人教学和班级管理水平的提高。 二、语文教学方面有创新 在语文教学方面，除了抓好学生的基础知识之外，更是加大了写字、习作、阅读方面的教学。 1、一笔一画练字 这学期，接着集中练字的契机，指导让学生练好字,并组织书写比赛

2、,评选书写小明星,及时颁发表扬信并展示优秀书法作品,激发学生练好字的兴趣。 (附照片)这是学生写字进步的照片、书写比赛的照片,及评选书写小明星的照片。 、一字一句写好文 考虑到三年级学生要开始写命题写作了，二年级下学期应该为习作打好基础，这学期我也将习作作为一个教学重点。考虑到学生的习作水平,首先制定了本学期写作标准,对于字数、标点等有了明确的要求，让学生有规矩可依。其次,还设计了习作的稿纸，方便学生规范写作格式，并最后装订成册,建立班级习作成长册。 3、一言一语读好书 读书破万卷, 下笔如有神读书不仅能够提升学生的写作水平,更是一种精神滋养。为了让学生多读书、善读书，除了让学生用好阅读存折之

3、外,我让学生建立了读书记录本，将读过的好句记录下来,成为自己的东西，并在课前安排3分钟口语交流。 4、下学期的打算学生在练好字、写好文、读好书之外,更重要的是培养正确的价值观念,清晰的人生认识和积极向上的人生态度。而国学则是最好的工具。本学期我利用课间操的时间，学生主动找我来背弟子规，背诵流利的可以当背诵检查员，负责检查组内的成员。每天的检查员，老师都会拍照并发到圈表扬,极大地调动了孩子们的积极性，变要我背为我要背，孩子们对日常礼仪都有了或多或少的认识。下学期，我和家委会一起制定了国学的学习方案，将国学的学习融入到学生的日常学习中，让国学知识滋润学生茁壮成长。 三、班级管理有成效 首先是班级管

4、理方面,在承接之前的一些做法后,这学期主要细化了三方面的工作。、细化奖惩制度,让学生养成良好的行为习惯没有规矩,不成方圆。为了激励学生,养成良好的行为习惯,也受阅读存折的启发,我制定了五种表扬卡，按照获得小粘贴的多少,按照浅绿-深绿深蓝深黄粉红的五种颜色晋级，获得粉红色表扬卡的孩子就会得到一张大红色的心愿卡，学生可以在上面写上自己的一个愿望，我就会和家长们一起完成孩子的愿望。 光有奖励还是不够的，适当的惩罚也是一种必要的手段。因为我还特意制定了问题解决单,如果有孩子屡犯纪律,就必须填这张问题解决单,如果还不改错,填第二张的时候就取消本学期的评优资格。2、参与班级事务,让学生有主人翁意识 首先,

5、分工明确,人人都有事可做。 为了培养学生的主人翁意识，这学期我开始让学生行使选择权，无论是班里的班干部，还是导护生,都是由学生投票选出,他们分别负责纪律,卫生,礼仪和学习这四方面的检查和打分，做得好的可以随意借书,做得不好的换岗。班内人人参与管理,人人监督管理，主人翁意识特别浓。现在 (附照片）这就是我们选导护生时候的照片。 3、认真组织班级活动，让学生有班级荣誉感 在孩子们看来,省里的舞台不会比区里的舞台大多少，区里的舞台不会比学校的舞台大多少,为了让学生更好地展现自己的风采，也在活动中提升自信,培养班级荣誉感，我都会认真组织各种活动,我们也取得了良好的成绩，硕果累累。 、及时分享,及时反思

6、和总结 利用每天的的工作班级 群,分享孩子们的精彩,总结孩子们的一日生活；利用博客，积累教育故事，反思和总结自己的工作。 这就是本学期的述职报告。只有经历，才有收获。走过这一年，才知道自己能做什么，会做什么，也才知道将来还要做什么。当然如何做好、做巧、做妙这件事情，还欠缺太多。但是故事总是未完待续,在接下来的教育教学之路上，我还要不断学习,不断思考。永远的出发。 优秀个人述职报告 篇2著名教育家朱永新曾经提出新时代的教师应当具备四种精神:第一、追寻.想的执着精神,也可以称之为“.想主义”;第二、深入现场的田野精神，也可以称之为“田野意识”；第三、共同生活的的合作精神,也可以称之为“合作精神”；

7、第四、悲天悯人的公益精神，也可以称之为“公益情怀”。我非常的的认同。在刚刚过去的一学年里,我学习着,实践着，思考着,下面我就将本学年的个人学习和工作情况的向大家作一简明汇报。 一、乐于学习，争做学习型教师。古今中外，众多的事实证明一个颠簸不破的真.:唯有学习，才能改变 /SPN TT SPle=OT-SIZ:pt;FO-FAMILY:宋体热心、齐心、用心，为什么我校在近年来几乎每一项荣誉都会亲赖于我们，因为我们有一支过硬的队伍，一支团结向上的队伍,一支敬业奉献的队伍。从篮球赛场上传出的一致声音到校园内团结和谐的回音，从教研活动中各抒己见的研讨到会场上鸦雀无声地聆听；从座谈会上步调一致的发展阐述

8、到学校管理中勇于提出不同意见。这无不让人们感到我们良好的精神空间和民主协作的团队精神。而我们能做的是让老师们能享受教育,享受生活。从上海的年夜饭、雁荡大松溪的足迹、教师节的屏幕保护音乐、过节时的发放我们一定能读懂我们付出的丝丝回报，尽管并不能做得最好，但也能体会为师的幸福。这里不禁想提及今年下半年刚做的网页,教师的参与率足以说明其中发生了什么,教师们参与撰写的教师手记足以证明了其中的缘由，我们学会反思了，我们在反思中成长着，这就是我们倾力打造数码社区和为教师发展提供学习反思平台的初衷，其成效足以显现。每次与教研员谈及时外出培训、听课,他们都不会忘了濮小的一份子，每次活动,无论名额有多有少，都不会忘却让濮小的教师参加，让教师在聆听窗外声音中提升我们的教育境界也许是我们所做的一部分工作，本周请教育信息报的编辑来校也是其中原因之一。我会继续在为教师成长上作出自己的努力,其中可能只是一则短信，一封邮件，一声问候，但它都是表示我的一份心意。