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1、优秀少先队中队事迹材料永昌县农业中学六（2）中队这是一个朝气蓬勃、团结向上且具有良好班风和学风的班集体。在辅导 员张艳艳的带领下，这个温馨大家庭里的每个人都在不断地发掘自己的潜 能，提高自身的素质，为这个大集体增光添彩。充满自信也敢于拼搏，他们 相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了令人自豪的足迹，展示了独特的 风米。在这个温馨的大家庭里，每位队员都能为集体承担自己的责任和义务， 自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。具体表现如下：一、养成良好的班风学风良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个集体要想有凝 聚力，必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“中队 是我家，建设靠
2、大家”的观念，增加同学们的集体荣誉感，形成团结协作， 拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的 班级凝聚力。图没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管 理。为此，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。我 们共同制定了六（2）中队快乐公约、班级日常行为规范细则、 书借阅制度等一系列制度，督促同学们做好各项常规工作，为中队顺利前 进打下了坚实的基础。二、培养优秀的中队干部一个成功的集体，必有一支能干的队伍，优秀的中队干部是联系老师与 学生的桥梁，是学校辅导员的得力助手， 他们能力的高低、 工作方法的好坏、 在别人心中的威信的大小， 能够
3、决定一个集体乃至一个学校的精神面貌与学 习风气。我校在挑选学生干部是采用多种方式民主选举产生的，在老师的培 训和指导下，他们个个工作认真、责任心强、能各就各位并相互配合，共同 为集体建设作出了贡献。三、建立自主的管理机制为提高每位队员的责任意识和自我管理、自我控制能力，使其成为班级 的主人，我们中队在本学期班级管理中采取“固定岗全员上岗、轮流岗分批 管理”的方法。“固定岗”，就是班级中的一个服务性的固定岗位，要求班 级 25 位同学人人根据自己的实际情况， 必须选择一个服务性项目， 发扬“我 为人人，人人为我” 的奉献精神，培养班级主人翁的责任感。而“轮流岗” ， 就是让全班同学轮流（定期互换
4、）担任班委，体验不同的班委角色。“轮流 岗”由班主任根据班级实际设置岗位，要求每一个同学根据不同岗位的职责 和要求，找到适合自己的岗位。在队干部的带领下，每个学生都有一定的自 我管理能力，较好地完成各项工作。四、注重班级文化的建设 学期初，我努力营造健康快乐的中队文化来增进同学之间的友谊，融洽 中队感情。每周我抽出一个午休的时间来进行日常的文化建设，主要探讨的 内容有时是针对中队的热门现象进行分析，有时是为某些同学排忧解难，有 时更是各种类型的展示活动，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精 美的小报等等。就这样，我们这个大家庭成员相互理解和团结，在中队中感 受到暖暖的友情，利用中队文化氛围
5、去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情， 提升学生的价值观念。五、开展多彩的班队活动 结合学校的主题活动和节日来开展丰富多彩的活动。如“雷锋日”主动 做一件好事并写成日记在班内传阅；开展“感恩”教育活动；“妈妈，我爱 你”母亲节制造惊喜活动； “我成长，我快乐！”综合实践活动； “手拉手” 互助共成长活动等等。在活动中，队员们的才华得到了充分的展示，而他们 也在这一次次的活动中不断成长！六（2）中队，这是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，也是一棵刚刚发 芽的幼苗，有着不成熟和不完善的地方今后，我们会积极开展批评与自我 批评，更加满怀希望与激情，加强各方面的协作努力改进不足。一分耕耘， 一分收获，相信在全体队员的共同努力下，我们中队必将会走向更灿烂美好 的明天。
