《河北省保定市涞水县义安镇高中物理 第三章 相互作用 3.1 力的合成导学案（无答案）新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省保定市涞水县义安镇高中物理 第三章 相互作用 3.1 力的合成导学案（无答案）新人教版必修1（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
3.1力的合成【学习目标】 1.理解合力、分力、力的合成、共点力的概念.初步体会等效替代的思想。2.能通过实验探究求合力的方法。3.会用平行四边形定则进行力的合成，并知道合力的大小和分力夹角的关系。【重点】1合力与分力的关系、合力与分力：如果一个力产生的效果与几个力共同作用产生的 相同，这个力就叫那几个力的 ，那几个力就叫这个力的 。、共点力：几个力作用在同一点上，或他们的 交于一点，这样的一组力叫共点力。2 平行四边形定则及应用、一汽艇在广阔的湖面上先向东行驶了6km，接着向南行驶了8km，利用作图法求汽艇全过程的位移。【难点】 通过实验探究求合力的方法。【自主学习】合作探究一：探究求合力的方法1、 提出问题：合力与分力有什么关系？2、 提出假设：3、 设计实验：友情提示：（参考课本62页）怎样表明橡皮条在一个力作用下的效果和两个力作用下的效果相同？对于弹簧秤使用前应注意什么？操作过程中应注意什么？读数时应注意什么？实验中怎样记录各个力的方向？4、得出结论： 5、评估交流：合作探究二：合力的确定例1力F1=45N，方向水平向右。力F2=60N, 方向竖直向上。通过作图求这两个力的合力F的大小和方向。例2画出不同夹角时的两分力的合力，并比较它们的大小关系。F1F2甲F1F1丙乙F2F2F1丁F2思考：（1）合力一定大于分力吗？ （2）若增大F1合力一定增大吗？1
