一年级语文上学期古诗阅读与理解周末巩固训练部编版

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1、一年级语文上学期古诗阅读与理解周末巩固训练部编版班级:_ 姓名:_1. 补充诗句,回答问题。静夜思( )床前 ,疑是 。举头 ,低头 。1补全诗句2用“”圈出诗中的一对反义词。3古诗表达了诗人()。A.对月亮的喜爱之情 B.思乡之情2. 快乐阅读。春天的手春天的手,温暖轻柔。春天的手抚摸着大地,大地一片新绿。春天的手掠过小河,小河唱起了快乐的歌。春天的手拂过树梢,枝头传来小鸟的欢叫。春天的手拍着我们的肩膀,小朋友活泼又健壮。拉住春天的手,春天就在你心头。(1)春天的手的特点是。春天的手抚摸着,掠过,拂过,还拍着的肩膀。(2)春天的手还可能触摸到哪些地方?试着仿照短文内容写一写。(3)春天的手实

2、际上是()。春雨 春风3. 阅读理解。小牧童清清山坡下,碧绿小池塘。荷花朵朵开,牧童赶牛来。粗心小牧童,不久睡着了。夕阳下山坡,睁眼忙找牛。刚才有五头,现在不见了。着急没有用,只怪不专心,啪啪踩草声,黄牛回来了。以后记住了,做事要专心。想一想,小牧童为什么会丢了牛?4. 快乐阅读。我的小窗口我的小窗口,好像是画框,春夏到秋冬,四季变花样。春天桃花开,夏天麦穗黄,秋天大雁向南飞,冬天大雪白茫茫,一年四季好风光。(1)我的小窗口像什么?_(2)读儿歌,连一连。春天麦穗黄夏天 桃花开秋天大雪白茫茫冬天 大雁向南飞(3)我的小窗口美吗?为什么?_5. 阅读。雪地给我拍照啦下雪啦,下雪啦,遍地都是白花花

3、。小妹妹,爱雪花,清早起床,笑哈哈,跑出门,摔倒啦,雪地印个胖娃娃。小妹妹,乐坏啦,拍着小手叫妈妈:“快看啦快看啦雪地给我们拍照啦!”读短文,写出下面汉字的拼音。满(_)拍(_)照(_)6. 阅读诗歌,回答问题。姓氏谣东方慕容和上官,诸葛司徒与欧阳。中华姓氏上千种,单姓复姓遍四方。不管你我姓什么,中华儿女是一家。(1)用“”画出歌谣中的复姓。(2)“遍四方”的意思是()A.只有四个方向有。B.祖国到处都有。(3)中国的姓氏非常多,从哪些词语可以看出来呢?7. 读儿歌,完成后面的练习。太阳雨雨点敲(qio)着小路,沙沙沙沙雨弦(xin)弹(tn)响了金琵(p)琶(p),我赤(ch)着脚丫,啪啪啪

4、啪,童心追赶着雨花儿。踩(ci)雨呀,踩雨呀,踩着一页夏天的童话。(1)找出儿歌中形容声音的拟声词,写在下面的横线上。_(2)下雨天真有意思啊!你喜欢下雨吗?为什么?_8. 根据课文内容填一填,并完成练习。池上_撑_,_采_回。不解_,_一_开。小池泉眼_惜细流,_阴照_晴柔。小荷才露_,早有蜻蜓_。1把古诗补充完整。2这两首诗写的都是什么季节?()A.春季B.夏季3池上是一首_言诗,作者是_代的_。它描写的是_的情景,展现了小娃_的样子。4小池的作者是_代的_。诗中的“小荷”指的是_。9. 读儿歌,回答问题。小兔小兔轻轻跳,小狗小狗慢慢跑,要是踩疼了小草,我就不跟你好。1把下划线字的音节按顺

5、序填在后面的线上。_、_、_、_、_2儿歌中没有出现的小动物是()。A.xio uB.xio tC.xio mo10. 阅读理解。咏雪一片两片三四片,五片六片七八片。九片十片十一片,飞入丛中都不见。1用“_”画出诗里的数字。2小朋友在数什么?_11. 补一补,回答问题。弯弯的小小的船,小小的船两尖。(1)把儿歌补充完整。(2)“小小的船”指的是_的样子。(3)“小小的船”是什么样的?_12. 我会阅读短文,并完成练习。影子影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。影子在左,影子在右,影子常常陪着我,它是我的好朋友。(1)短文一共有_句话。(2)从文中找出两对反义词。(_)(_) (_

6、)(_)(3)影子常常跟着我,就像_。(4)为什么影子是“我”的好朋友?_13. 课内阅读,再完成练习。影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。(1)找出一组反义词写下来。(_)(_)(2)找出一个比喻句,写在下面的横线上。_(3)用常常写一句话。常常:_。14. 阅读古诗。静夜思唐 李白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。1“疑是地上霜”中的“疑”意思是()A.好像 B.怀疑 C.疑问2这首诗表达了作者()的感情。A.喜爱月亮 B.思念故乡 C.赞美秋天3人们总会在中秋节时咏诵古诗静夜思,像这样的中国传统节日还有( )A.国庆节 B.儿童节 C.端午节4我们还学过李白写的诗是()A.悯农 B.古朗月行 C.风15. 背一背,填一填。古朗月行(节选)唐李白()时()识(),呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞()青()端。(1)把古诗补充完整。(2)诗人小时候不认识月亮,他将月亮称呼为什么呢?( )(填序号)A.铜盘。B.银盘。C.白玉盘。(3)你觉得月亮像什么呢?月亮像_。页码 / 总页数

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