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1、功与机械能测试题（基础卷）一、 选择题1如图所示的四种情景中，其中力对物体没有做功的是 ( )A火箭腾空而起的推力 B叉车举起重物的举力C人推石头未动时的推力 D马拉木头前进的拉力2在举重比赛时，一运动员在第一阶段把150kg的杠铃很快举过头顶，第二阶段使杠铃在空中停留3s。下列关于运动员对杠铃做功的说法，正确的是 ( )A他在第一阶段内没做功 B他在第二阶段内没做功C他在两个阶段内都没做功 D他在两个阶段内都做了功3如图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是 ( )4如图中的工具属于省力杠杆的是 （ ）5如图是某建筑工地的塔吊正在吊起一根钢梁，图中的配重物是为了 ( ) A
2、美观 B确保塔吊不会翻倒 C减少塔吊所吊重物的重力 D增大塔吊的机械效率6如图表示出了人的前臂曲肘时的情况，并标出了支点的位置当手握重物时，肌肉受到的拉力约是物重的8倍由此可看出人的这一肌肉杠杆属于 ( ) A省力杠杆 B费力杠杆 C不省力也不省距离的杠杆 D既省力又可省距离杠杆 7如图所示，一根轻质木杆，A端细线下所挂50N的重物静止在水平地面上当在B点；加竖直向下的力为30N作用时，木杆恰能在水平位置处于平衡状态，此时细线竖直巳知OA =15cm，OB=5cm，用重物对水平地面的压力为 ( ) A80N B60N C40N D20N8如图所示的轻质杠杆，AO小于BO在A，B两靖悬挂重物G1
3、和G2后杠杆平衡若将G1和G2同时向支点O移动相同的距离，则 ( ) A杠杆仍保持平衡。 B杠杆的A端向下倾斜。 C杠杆的B端向下倾斜。D无法判断。9如图所示，是工人师傅往高处运送货物的两种方法物重均为500N，滑轮重均为10N，不计摩擦和绳重，下列说法正确的是 ( ) A甲图中的拉力等于乙图中的拉力 B甲图中的拉力小于乙田中的拉力 C甲图中的机械效率小于乙图中的机械效率 D甲图中的机械效率大于乙图中的机械效率10如图所示，在水平拉力F的作用下使物体m，沿水平地面作匀速直线运动，若滑轮与绳子质量及摩擦不计，巳知物体m与地面间的摩擦力为10N，物体m运动的速度为2m/s，那么关于拉力F的大小和拉
4、力的功率P的大小，下列说法中正确的是 ( ) A拉力F的大小为20N。 B拉力F的大小为10N。 C拉力的功率P的大小为20W。D拉力的功率P的大小为10W。11如图所示的滑轮组，将重为10N的物体匀速提升，拉力F=6N，在这一过程中，下列说法正确的是 ( ) C所做的总功为1.2J D此滑轮组的机械效率为5012工人用如图所示的滑轮组提升重物，在10s内将质量为100kg的物体匀速提升2m已知工人向上的拉力为480N，则下面说法中错误的是 ( ) A绳子自由端被拉下6m B工人所做的有用功是1960J，总功是2880J C工人做功的功率是288W D滑轮组的机械效率为5113用右图所示的滑轮
5、组匀速提升600N的重物时,人手实际需提供的拉力应该 （ ） A小于200N B等于200N C大于200N D大于300N14对如图所示的装置(不计摩擦)，下列说法中正确的是 ( ) A用此装置提升重物时，既可省力也可省功 B用此装置提升重物时，省力的多少完全由滑轮的个数决定 C若增加被提升重物的总重，该装置机械效率不变 D若减少被提升重物的总重，诚装置机械效率减少15一小孩从公园中的滑梯上加速滑下，对于其机械能的变化情况，下列说法中正确（ ） ( ) A重力势能减小，动能不变，机械能减小 B重力势能减小，动能增加，机械能减小 C重力势能减小，动能增加，机械能增加D重力势能减小，动能增加，机
6、械能不变，16中国跳水队被人们称为“梦之队，如图是跳水运动员跳水时的情景，运动员在离开跳板到落入水的过程中 ( ) A运动员的动能一直增大，机械能不变 B运动员的重力势能一直减小，机械能减小 C运动员的动能先减小后增大，机械能不变 D运动员的重力势能先减小后增大，机械能增大二、填空题1某空降兵在空中匀速下降的过程中，他的动能_，势能_，机械能_。（填“增大”或“减小”“不变”）2如何有效地提高能量利用率是人类所面临的一项重要任务。下图是某轻轨车站的设计方案示意图，该图表明与站台前后连接的轨道都有一个小坡度请你说明这种设计可以节能的理由。_3我们可以用两种方法来判断物体做功的快慢，如图表示用挖掘
7、机挖土与人力挖土做功的快慢不同，它所用的判断方法是：做功时间相同，比较做功多少，另一种的判断方法是_相同，比较_。4如图所示，物体A重G=940N动滑轮重G1=160N，用力F将物体A以1m/s的速度匀速竖直提升，若不计绳重和摩擦拉力F的大小是_N此装置的机械效率是_。拉力F在10s内所做的功是_J。5如图所示，让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离放在同一水平面上相同位置的木块被撞得越远，表示钢球的动能越大现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远回答以下问题。(1)设计本实验的目的是研究_。(2)让不问的钢球从同一高度滚下是为了_。(3)此实验得出的结论是_。
