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1、第16章 运动与行为第2节 动物的行为(1)总 课时第 课时 课 型：新授课 主 备：李 亚 改审 核： 程富华 授课人： 时 间： 年 月 日学习目标：1、 举例说明动物的行为。2、 运用探究法探究蚂蚁的觅食行为。3、 理解动物的行为教学重点：理解动物的行为教学难点：探究蚂蚁的觅食行为。 学习过程：一、【新课导入】 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。孔雀开屏、大雁南飞这些动物的活动都属于动物的行为。二、自主学习导学一：学生阅读课本66-67页及信息库有关内容并完成下列问题1、 按照对动物所起的作用，动物的行为可以分为 、 、 、 和 。2、 动物的觅食行为是指通过独特的方式获取 的行为。由
2、于动物生活在各自不同的环境中，其觅食方式也 。3、 在动物界中，同种动物个体之间为了争夺 和 。而发生的斗争，这种行为称为 。4、 蜜蜂是营 生活的，在一个蜂群中，往往有一只 ，少数的 和大量的 。其中 担负外出觅食、清洁、喂养幼蜂的任务。三、【合作探究】导学二：观察课本66页图17-8并讨论1、 按照对动物所起的作用、各图片展示属于哪一种行为？并说明行为特点。2、 每一种行为对动物的生存和繁衍有什么意义？3、 您还能举出其他的例子吗？导学三：探究蚂蚁的觅食行为讨论：（1）蚂蚁是如何觅食的？主要的食物是什么？（2）蚂蚁对不同的食物有不同的选择吗？【课堂反馈】1、动物的行为是指 （ ） A、动物
3、的动态动作 B、动物的各种动作C、动物的内部生理活动 D、动物的捕食活动2、下列行为中，属于攻击行为的是 （ ）A、两只雄海豹为争夺一只雌海豹而争斗；B、一只蛇追击一只青蛙 C、一只鹰捕食一只飞行的小鸟D、螃蟹举起螯钳反击天敌的进攻3、下列属于社群行为的是 （ ）A、母鸡带领一群小鸡 B、山洞中生活的一群蝙蝠C、由蜂王带领的一群蜜蜂 D、草原上大批吃草的马4、下列不属于觅食行为的是 （ ）A、松鼠把蕈类挂在树枝上晒干 B、 蚂蚁向洞里搬运食物C、星鸟掩藏坚果 D、在繁殖季节，大山雀每天大量捕捉虫子，并带回巢穴5、下列属于防御行为的是 （ ） A、 猫抓老鼠 B、母鸡哺育小鸡 C、竹节虫的拟态 D、海豚钻圈6、动物的繁殖行为越复杂 （ ）A、动物类群越低等 B、 动物类群越高等 C、动物产生后代数量越多 D、 后代的成活率越低7、所有的动物行为都具有的行为是 （ ）A、防御行为 B、攻击行为 C、繁殖行为 D、社群行为8、在动物的社群行为中，最占优势的是 （ ）A、最后享有食物 B、负责对外战斗C、往往是一个雌性个体 D、主要表现在攻击行为上总是得胜者【课堂反思】：
