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1、浙江大学本科生第二课堂学分治理方法（2007年1月修订）第一章总那么第一条为贯彻“以人为本、整合培育、求是创新、追求卓越”的教育理念，踊跃探讨研究型大学实践教育教学新形式和新途径，为学生自主化、研究化、高效化、国际化学习和个性进展提供更广漠的空间，依照有关文件精神，结合学校第二课堂教学实际，特制定本方法。第二条浙江大学教务处和学校团委素养拓展认证中心是浙江大学本科学生第二课堂学分治理的职能部门，负责该学分的审核、确认、检查等工作。各学院主管本科教学的副院长和负责学生工作的党委副书记负责本学院该学分的治理工作，学院本科教学治理科和学院团委具体组织实施第二课堂活动。第二章第二课堂范围及学分认定方法
2、第三条依照关于制订2006-2020级本科专业培育方案和指导性教学打算的原那么意见（浙大发教20061号）规定，浙江大学本科学生在完成必修、选修和实践教学环节学额外，必需修读第二课堂活动至少4个学分以上方能毕业。学生能够通过参加各类学科竞赛、科研训练和发表学术功效等方式取得以上学分。学生第二课堂的表现作为实践能力与素养拓展课的成绩记入学生档案。第四条学校承认的各类第二课堂活动项目：1 .国际、亚洲、国家、省（部）、学校、学院和学会（协会、行业）组织的各类学科竞赛；2 .国家、省（部）、学校和学院组织的大学生科研训练项目；3 .国际、亚洲、国家、省（部）和学校组织的各类文体竞赛；4 .学校和学院
3、组织的各类科技、学术和文化节（周）活动项目（须向学校主管部门申报批准）；5 .自主实验技术创新项目与实验竞赛；6 .就业实习或实训；7 .社会实践、社会工作和国（境）外交流；8 .论文、专利等功效发表；9 .全校公益性效劳项目（限于学校认定的效劳项目）；10 .其他经学校有关部门审核认定的活动或项目。参加各类活动取得的第二课堂计分方式详见附件。第五条第二课堂所获分数与学分的换算方式如下：1 .学生参加第二课堂活动累计分数达到3分及以上，视为取得第二课堂的全数4个学分；2 .分数达到3分不到4分者，实践能力与素养拓展课考核成绩为合格;3 .分数达到4分不到5分者，实践能力与素养拓展课考核成绩为良
4、好；4 .分数达5分及以上者，实践能力与素养拓展课考核成绩为优秀。第三章第二课堂学分的申报与审核第六条学生在参加完成第二课堂活动（项目）后应到大学生素养拓展网O进行申报，网上申报的项目包括有第二课堂计分和无第二课堂计分的项目。学院审核期开始后，学生将网上申报的项目中有第二课堂计分的项目填写到签名卡上，连同证明材料交给所在班级团支部书记。第七条学校每一年在4、5月份和10、11月份两次启动第二课堂学分审核程序。各班团支部书记应在各学院认证中心规定的审核日前收齐学生的申报材料，并召开专门的支部会议进行评议。团支部依照会议决定，将通过的材料上交学院；对未通过的，退回其材料，并作出答复。第八条学院认证
5、中心在取得团支部上交的材料后，上网审核,对可得分的项目给予计分（限在5个工作日内完成，未通过材料临时不退）。团支部书记上交材料5个工作往后，个人上网发觉申报没有被学院一级通过，可在反馈期（7个工作日）内提出异议，提供新的证明材料，由学校素养拓展认证中心指定和谐员复核。第九条反馈期内，学生间能够相互观察、监督，发觉问题的,由学校素养拓展认证中心等相关部门调查处置。第十条反馈期后，和谐员对学院工作进行抽查，抽查终止后将各学院的签名卡交学校素养拓展认证中心。学校素养拓展认证中心在7个工作日内完成校级审核。第十一条学校素养拓展认证中心在学生毕业前将学生申报的第二课堂分数作最后的认定，通过大学生素养拓展
6、网将信息上报教务处注册中心。第四章监督与检查第十二条浙江大学第二课堂学分治理实行班级、学院和学校三级申报、审核制度，不得任意更改。各级审核结果均应在网上发布，以便相互监督。第十三条学校将对第二课堂各项活动进行检查与总结，凡弄虚作假者，查实后将严肃处置，包括取消该项目所得分数，对有关人员进行批评和教育等。对三次以上违背规定者，报学校教务处和学工部以作弊论处。第五章附那么第十四条本方法从发布之日起执行，由教务处、团委负责说明。浙江大学本科生第二课堂学分治理暂行方法（浙大发教200310号）同时废止。附件：浙江大学各类第二课堂活动计分方式附件:浙江大学各类第二课堂活动计分方式一、学科竞赛1 .学科竞
7、赛指各级组织主办和承办的各类学科竞赛，包括国际级、亚洲级、国家级、省（部）级、校级的竞赛项目和学院（校内学会）组织的基础或专业课程竞赛和实验竞赛等。竞赛项目认定依照浙江大学本科生参加学科竞赛的假设干规定（浙大教发200625号）执行。2 .国际、亚洲、国家、省（部）、校级组织竞赛的获奖奖项和品级奖比例由各竞赛主办单位确信和操纵。学院（校内学会）主办的学科竞赛获奖奖项和品级比例严格按以下规定执行：特等奖最多评选1项（假设与其他奖项相较较没有十分突出成绩，原那么上不评特等奖）；一等奖设为参赛总队数的5%（但总数不超过4队）、二等奖设为参赛总队数的15%（但总数不超过8队）、三等奖设为参赛总队数的2
8、0%（但总数不超过16队）；对其余没有违背竞赛规程的参赛队，没有取得奖项者都可取得参赛奖。3 .在同一学年中，同一学生参加多项学科竞赛所取得奖项和第二课堂分数能够累加；若是同一学生参加不同级别的同一学科竞赛项目取得品级奖和第二课堂分数，只能记获取最高级别奖项的第二课堂分数，不得累加。4 .浙江大学本科学生第二课堂学科竞赛计分表项目级另IJ获奖项内容分数备注学科竞赛国际、亚洲、国家级特等奖5分以名次计奖的竞赛项目，获得第1名至第3名等同于相应竞赛一等奖；第4名至第6名等同于二等奖；第7名至第12名等同于三等奖。一等奖4分二、三等奖、单项奖3分鼓励奖或优胜奖2分参赛奖1分省（部）、学校级特等奖4分
9、一等奖3分二、三等奖、单项奖2分鼓励奖或优胜奖分参赛奖1分学院、学会（协会、行业等）级特等奖2分确定获奖比例为:一等奖5%、二等奖15%、三等奖20%o等级奖（一、二、三等）、单项奖1分参赛奖分二、科研训练1 .浙江大学本科生科研训练项目可分为国家大学生创新训练打算、省（部）委科研训练打算和浙江大学校院二级大学生科研训练打算（SRTP）,在校本科生都可申请参加。2 .本科生必需在参加和完成国家大学生创新训练打算、省（部）科研训练项目和校院二级SRTP项目的全进程后，方可获取第二课堂相应分数。同一学年参加多个项目研究，只计取其中一个项目分数,不得累加。3 .关于被批准立项后，立项负责人和参加者无
10、端和没有合法理由不完成项目研究或随意舍弃研究项目者，学校将予通报批评，取消其再次申报资格，并扣取该项目组所有成员已获的第二课堂分数（立项负责人扣4分、参加者扣3分）。如确有实际缘故不能参加该项目研究的学生，需本人提出书面申请，递交学院本科教学治理科批准同意，再报请教务处实践教学治理办公室备案。4.浙江大学第二课堂科研训练项目计分表完成内容参加人数分数标准给定分数认定部门立项负责人完成科研训练项目申请书填报，并批准立项。立项负责人申报，只限1人。1分1 .立项负责人完成项目申报，批准后组织实施，并完成结题答辩，记1分。2 .没组织实施不给分学院本科办完成科研训立项负责人可2分1.参加和完学院本科
11、办练项目的调另加1-3人共成项目组所研、实验研同参与研究。分工的研究究、数据统计任务和全过分析、撰写论程，记2分。文或调究报2.没参加不告等。给分立项负责人立项负责人可1分1.课题组全学院本科办完成科研训另加1-3人参体人员参加练结题表填加结题答辩。并完成结题报,并通过答答辩，记1辩。分。2.没参加不给分三、学术研究功效1 .学术研究功效内容包括：在国际、国内正式刊物上，有内部准印证及学术会议论文集等非正式刊物上发表的学术论文（含SRTP论文、学年论文、科技论文），各类专利、产品、软件、课件等。2 .学术论文发表以录用通知书或正式发表为准；专利获准以收到交证书费的收录通知书或正式的专利证书为准
12、；产品、软件、课件等技术功效转让，以两边签定的技术功效转让合同书和进入学校的转让经费为准；产品、软件、课件等技术功效的开发推行，以学校或个人应收到的分成部份经费为准；产品、软件、课件的技术功效鉴定，以校级以上组织的专家鉴定会形成的科技功效鉴定文件为准。3 .发表学术研究功效要讲究真实性和诚信，杜绝剽窃他人论文和其他弄虚作假行为，一经发觉，经调查取证确实，学校将严肃教育批评，以第二课堂不合格处置。4 .本科生发表论文，申请取得专利、产品、软件、课件等技术功效开发、转让所得第二课堂学分计分表：项目获奖名称和等级分数论国际级和国内一级学术刊物第一作者5分浙江大学学报第一作者4分二级学术刊物第一作者3
13、分其它正式学术刊物第一作者2分学术会议论文集及内部刊物第一作者1分文第二作者以下以各级第一作者得分，依次乘以调节系数90%,8096,70%,6096后圆整记分（不做四舍五入）保留小数点后一位数字，以为界限。如：则取0;则取。专发明专利第一专利人5分利实用新型专利第一专利人4分专利转让第一专利人3分第二专利人以下以各级第一专利人得分，依次乘以调节系数90%,8096,70版60%后圆整记分（不做四舍五入）保留小数点后一位数字，以为界限。如：则取0;则取。产品软件课件技术转让第一转让人5分开发转让第一开发人4分一般性研制第一研制人3分第二名以下以第一名得分，依次乘以调节系数90%,8096,70
14、96,60%后圆整记分（不做四舍五入）保留小数点后位数字，以为界限。如：则取0；则取。四、科技周、学术报告会等1 .科技、学术节（周）是指由学校、学院或正式学生社团组织的，有一按时刻跨度、由一系列相关项目组成的学术文化活动。参与者以取得学术节（周）组织的各类竞赛品级和各类奖励品级为依据申报分数，参照浙江大学本科学生第二课堂学科竞赛计分表和第二课堂科研训练项目计分表标准执行。2 .本科生参加学院组织的学术报告会、专题研讨会、研究生课题讨论会总次数达10次以上者（含10次），并递交一篇心得体会，由学院本科教学治理科或学院团委制定表格，并审核认定出具证明材料，记分，同一学年只许记一次。3 .本科生参加学院组织的优秀论文（设计）报告会，关于递交论文被录用者记分,被指定为大会发言和论文报告者记1分。五、自主实验技术创新与实验竞赛1 .自主实验技术创新与实验竞赛包括：各类学科实验技术创新讲座；自主创新实验设计与操作；各类学科实验竞赛活动等。2 .学生参加各类学科实验竞赛获奖，参照本科生参加学科竞赛相应级别评分标准执行。3 .学生参加浙江大学第二课堂实验技术创新活动项目，必需参加三次实验技术创新讲座和完成二次实验技术操作，并制作相应的实验作品后，方可取得分。完成内容分数认定部门参加实验技术创新系列讲座三次分学院本科办基本完成实验作品1分各实验室实验作品良好分各实
