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1、实用的教学计划汇总十篇 时光在流逝，从不停歇，又将开始安排今后的教学工作了，现在就让我们好好地规划一下吧。教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？以下是精心整理的教学计划篇，希望能够帮助到大家。 高中物理在理科高考综合学科中分值是最大的学科，本该受到师生的广泛重视，但是物理学科由于理论性强，逻辑推理严密,数学基础要求较高，结合生产生活实际紧密，是中学生普片认为的最难的学科。我校各年级物理学科教学质量在全市的排位也是比较靠前的。但是物理学科教学质量的提高仍然存在着很大的空间，这也是物理教研组义不容辞责任。 一、基本情况我校物理教师共计43人,其中绝大部分是来自全国各地的青年教师,他们的共
2、同特点是精力充沛,斗志旺盛，思维活跃,虚心、好学，有较强的主动性,适应能力强,专业知识较丰富；，但由于教学时间不长，教学中缺乏经验积累，驾驭教材的能力不够强,随机应变、灵活处理有关教学问题还有待提高。学校为有效提高课堂教学质量，花大量资金投入改善办学条件,新配备了两个年级的多媒体电子白板,现在的应届高二、高三老师有一年多的实践经验,能够在课堂教学中运用自如，但补习班和新高一教师是新开始接触，运用还不熟练，特别是中老年教师,使用不是很熟练。物理实验室配备基本完善,入柜到位,实验室的教师都是新大生,没有教学经验，教学能力还不够强，实验室的使用率不高，物理教师对物理实验的重视够，实验教学仍然是我校物
3、理学科的一个薄弱环节。物理教学理论的研究不够，课题研究明显缺乏。 二、基本要求： 1、努力完成学校各部门布置各项任务。配合教务处、教科处对物理教师进行培训指导。 2、组织物理教师进行常规教研活动，每次教研组活动，力争安排由备课组推荐的老师上教学研究课相互学习,取长补短。3、鼓励老师参加学校、市教科所、省教厅等部门开展的各类賽课活动，一旦有机会，全组成员鼎力配合,力争取得最好成绩。4、协助学校各年级开展物理学科的补弱提高，创造机会,给学生一个提高自己物理水平的平台，鼓励教师进行学科情况调查,及时了解学生对教学的信息反馈，根据学生提出的合理化建议,改进教学方式、方法，使每一个物理老师都成为学生心目
4、中的优秀教师。 5、配合学校教学需要,协助各年级备课组组织开展第二课堂活动。 、物理组教师都要熟悉多媒体电子白板的基本功能和基本操作,力争在教学中运用自如。 三、教研方式: 教研组集体教研活动、各备课组教研活动、个人自主教研活动 四、基本措施：1、组织物理教师学习省、市、学校各部门的有关文件，对本组教师明确提出必须严格遵守学校各项规章制度,做好教学“六认真”教学。 2、选拔经验丰富的老师在教研组上公开课，并进行评课，目的是不断提高物理老师的驾驭教材,灵活处理教材的能力,使教学教学少走弯路。推荐物理教师参加省市各类赛课活动，力争获得最好名次。 3、组织物理教师集中学习新课程理论，研究新课程教材，
5、研究新课程下物理考试大纲,以增强教学目的性,较好地完成本学期物理教学任务。 、鼓励物理教师撰写论文，积极参加省市进行的教学论文评比活动。 、鼓励物理教师进行多种形式的教学研究。收集优秀的课件、教案,积累教学素材,阅读有关指导教学的经验文章,并大胆运用教学活动中。 6、鼓励物理教师制作实验器材，课堂上多用演示实验，创造条件做好学生分组实验，培养学生动手能力，逐步形成良好的严谨思维方式、真正认识到物理实验的重要作用。 7、各备课组进行教师多媒体电子白板使用的观摩、培训，共同探讨多媒体在提高教学质量的作用。 8、协助各年级备课组组织第二课堂活动。利用展板对学生进行科普宣传，激发学生热爱科学的浓厚兴趣
6、。 9、培训物理教师命题能力，力争使每位物理教师都能够命好符合要求的各类试题。10、充分利用学校物理组QQ群、绵阳市物理教师QQ群、四川省物理教师群作为物理老师共同交流探讨的公共平台，倡导浓厚的学术氛围，注意在各类群中的言论，保证健康，积极向上，催人奋进。 教学计划 篇2 上学期的工作伴随着新年的钟声已经成为过去式,回顾上学期的本组工作,在学校领导的正确指导下，经过全组老师、同学们的不懈努力,取得了较好的成绩。为了进一步搞好新学期的高二音乐特长生训练工作,特制定本学期计划如下： 一、致力培养良好的学风 ，强化高三意识。 开学初，为了让学生把假期的散漫尽快收拢回来，学生还没来训练我就在艺术楼的进
7、门处的小黑板上醒目的写上一句:高二的学生接下来要看你的了！让他们现有一个视觉冲击，提醒他们树立高三意识，冲刺意识。在训练教室前写上：良好的开端等于成功的一半。提示他们尽快收心,先做到善始，做好开学的方方面面。训练前,我及时的召开本组教师会议,明确本学期教学目标、教学任务，并把上一届高三教学中的优缺点一一总结归纳点评。为下一部教学的稳步提高奠定基础。学生训练的第一天,我便召开了全体高二的学前教育会。会上我首先给学生算了时间账，告诉他们： 1、你们现在就是准高三，距离省专业联考还有整整十个月的时间，这样解决了时间的问题。2、新的一年,我们每个人都长了一岁,二十岁的我们不再是小孩子，应该认真思考研究
8、自己的学业,主动并敢于为自己的将来负责，尽量少让父母、老师操心，这样解决了动力问题。3、其次，给学生详细讲解了上届高三的省内省外高考成绩，还以上届高三高考分数为依据，列举一系列成功和失败的实例鼓舞和激励他们。这样解决了方法和自信心问题，其次介绍了一些学习方法，和提高效率的小技巧，并且叮嘱他们:自己的前途自己把握；苦去甘来、一分汗水一分收获的道理；成功需要方方年面的细节。 通过以上一些列的活动,教师更有干劲了,学生更有目标了,训练更有干劲了,全组教师都一致认为开学一周训练情况、卫生和纪律等各个方面较以前都有很大提高。二、提前谋划早着手，赢在起跑线。 开学后的本组教师会上我强调了今后高二训练的几个
9、必须: 1、本学期必须把高考音乐特长生的考试科目内容全部结束。 2、如遇任何校内外演出活动,高三的训练时间必须保证。如果确实影响了训练,必须当天利用晚自习补课。3、对学生必须逐个研究，逐项研究,搞好分类推进工作,必须兼顾每一位学生,做好后进生的转化工作,九月份之前尽力缩小后进生和优秀生的距离,为高三冲刺时教学的顺利展开奠定基础。 、必须严格学生的纪律。狠抓迟到早退、旷课、吸烟及破坏等问题。 学生会上我强调了几个坚决不放过: 1、不完成当天训练任务坚决不放过； 、耽误课程不补课的坚决不放过； 3、文化课太低，不求上进的坚决不放过; 4、不服从管理,顶撞老师，故意破坏的坚决不放过。 三、重过程，抓
10、细节，强化教学管理。本学期有这几项重点工作 1、每周开一次教师会,共同研究学生研究教法,讲究团队精神，每月考一次学生会,把本月的学习情况可纪律情况进行总结。激发学习动力,提供学习方法，奖优罚略，除恶扬善； 2、除了上好自己的课外,重点查迟到早退、旷课、吸烟及破坏等问题,净化学习环境,营造好的学习氛围; 3、每月进行专业测试,给学生更多锻炼的机会的同时检查教师学习进度,检查学生进步情况，专业测试结束后及时对学生进行学法指导。 、加紧课外业余辅导。马无夜草不肥,有针对性的业余辅导对后进学生的推进工作和高精尖学生的培养是十分必要的。本学期将号召师生利用课间操、午自习、晚自习、和节假日等时间对学生进行
11、课外辅导。 4、督促学生两手都要硬,学好专业课的同时决不放松文化课的学习。每次月考后分析成绩,促先进抓后进。 新的号角已经吹响，新的战争早已开始,音乐组一定不辱校命,团结一心，再接再厉,勇往直前，以自己的实际行动为高级中学的明天做出自己最大的贡献。 教学计划 篇3 音乐是人类最古老、最具普遍性的感染力的艺术形式之一。音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径,对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德、智、体美全面发展,具有不可替代的作用。一、学生情况分析 小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于每班人数多、年龄小、组
12、织纪律性较差,学生的音乐素质存在个别差异,对学生应用欣赏的眼光看待,让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。 二、教材分析 湘版小学音乐一年级教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系,印证义务教育音乐课程标准。 1、凸现了“以学为本”的教学思想，根据小学低年级学生心理特点,从教材内容与色彩都采用趣味化，鼓励和启发学生去学习。如第六课飞呀飞中歌词从小鸟和飞机拓展到还有什么能飞？让学生自由想象。、降低了音乐知识的学习难点,如声音的强和弱（f强、P弱）让学生到生活中寻找、比较，再如利用乌龟和小兔子的特点，让学生区分高音、低音、快速、慢速，这样学生就能很快区分。 3、发挥了音乐教
13、学的创新优势,在呈现上，给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。、建立了发展性综合评价体系，课后“音乐小花在开放”包括：今天表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。三、教学资源开发 利用教师用书、录音带和多媒体教学软件等多种教学辅助资料来进行音乐课教学,还可引导学生利用日常生活中的一些物品自制乐器,如本册中的十二课小乐手串铃钥匙,三角铁金属条等，让学生更加有兴趣，更轻松、愉快地学习。 四、教学措施1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位,让他们多唱、多听、多动、多想、多说,在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。 2、要积极创设生动活泼的教学情境,营造音乐
14、学习的良好氛围，让他们在感受、鉴赏、表现、创造音乐中,陶冶情操、净化心灵。 3、要善于发现学生的长处，用欣赏的眼光看待泻,让他们在鼓励和赞扬声中享受成功,不断增强学习音乐的兴趣。、因地制宜地设计、组织音乐教学,发挥音乐教师各自特长，积极探索，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。 五、教学目的 1、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。 通过音乐学习,使学生的情感世界受到感染和熏陶,在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。 2、培养音乐兴趣,树立终身学习的愿望。 通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐,在亲
15、自参与音乐活动的过程中喜爱音乐,掌握音乐基础知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯,为终身爱好音乐奠定基础。 3、提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。 通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解,培养学生鉴赏和评价的能力,养成健康向上的审美情趣,使学生在真善美的音乐艺术世界受到高尚情操的陶冶。4、培养爱国主义和集体主义精神。 通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史文化和社会发展的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀，在音乐实践活动中，培养学生良好的行为习惯和宽容理解、互相尊重、共同合作的意识和集体主义精神。 5、尊重艺术、理解多元文化。 尊重艺术家的创造劳动、尊重艺术作品,养成良好的欣赏艺术的习惯,通过学习不同国家、不同民族、不同时代的作品，感知音乐中的民族风格和情感，了解不同民族的音乐传统,热爱中化民族和世界其他民族的音乐。 六、教学内容与基本要求 1、能够用自然的声音，按节奏和曲调有表情独唱或参与齐唱，每学年能背唱46首。 2、能感受乐器的声音，听辨打击乐器的音乐，能听辨童声、女声和男生,用自己的声音或打击乐器进行模仿。 3、体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或做出体态反应。 4、聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲
