《教师个人成长计划(六)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师个人成长计划(六)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师个人成长方案六一、现状分析： 我是一名较年长的幼儿教师，有近30年的教龄。优势：多年的工作我积累了必须的经验：应对孩子，我有充足的自信和驾驭课堂的本领，应对家长，我有成功与家长沟通的经验，工作30年多，我与家长的关系都十分融洽，家长也很配合我的工作。缺乏：应对已50岁年龄，继续奋战在一线，和年轻的教师等量工作，我感觉压力很大。首先，体力不抵。和年轻教师等量的工作，我每一天都会感觉身体十分疲惫；其次，自我的教育理念与现代科学理念的新思路有必须差距。随着教学工作日新月益，我必须挺住，尤其是要有坚决的信念，并且敢于理解新事物的挑战，乐于理解教学新理念的冲击。 二、个人开展目标 做一名孩子喜欢、家
2、长认同、适应学前教育开展的幼儿教师。 三、具体措施 一克服年龄大的困难，在职的每一天，都要认真学习专业理论，进取参加幼儿园组织的各种学习，在新的教育教学实践当中继续提高自我的教育教学水平。努力使自我能很好的胜任新时代的学前教育。 二进取参加园内的教研活动，虚心向年轻的教师学习。 三努力学习提高自身素质。用新的理念和科学的方法教育孩子，让孩子在游戏中欢乐学习，和谐开展。 四、具体资料： 一与搭班教师配合默契，培养良好的班级常规。 二注重自身创新精神与实践本领继续积累自我的经验，提高自我的技能；不断提高自我的师德修养，丰富自身的人文底蕴。 三牢记教师的职业价值，树立现代教育观念，做到在职一天爱岗一日。 应对现实，由于年龄较大，体力相对会弱些，平时要注意锻炼身体，坚持愉快的心境。例如：和小朋友一齐活动等等；要努力肩负起自我的职责，让自我有新的成长 可是最重要的还是要让自我坚持一颗稳重平和而又善于思考的心，一颗充满爱的心，给孩子们带去健康欢乐和成长。 2 / 2
