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1、月亮，你好吗课程目标：通过故事适合年龄：3-8岁课程教具：1、绘本月亮，你好吗；2、绘本PPT；3、桔子皮；4、蜡烛；5、剪刀；6、水果刀；7、勺子教学流程：1. 问候及相互认识Hello，小朋友们，我是你们的好朋友XXX，现在我说小朋友们好，你们要大声的说XXX好，好不好？那我们一起来试一下：小朋友们好！（小朋友们一起说：XXX好！）Wow，今天我们来了这么多新朋友，那么XXX想认识每一位小朋友，我们每个小朋友都给大家做一个自我介绍好不好啊？（做自我介绍的时候，老师要将小朋友引导到台前，让小朋友面对着大家进行自我介绍，以培养小朋友的演讲演示能力。老师要首先教孩子在做自我介绍前要跟其他小朋友招
2、手问好：大家好。介绍结束后要说一句：很高兴认识大家！在每一个小朋友介绍完毕后，其他小朋友要一起跟这个小朋友打招呼：Hello，XXX！然后老师击掌鼓励小朋友，并请小朋友回到座位上。在遇到害羞的小朋友时，老师要走到小朋友的旁边蹲下来，鼓励小朋友在座位上进行自我介绍。）2. 故事导入今天的故事之前呢，XXX要先跟小朋友们做一个小游戏，XXX说三个词语，小朋友们猜一个跟这三个词语相关的节日。那大家要听好了，这三个词语呢分别是：团圆、月亮和灯笼，小朋友们能猜出是哪个节日跟这三个词语有关吗？（小朋友轮流回答：中秋节，如果有小朋友猜对了要及时表扬）这个节日呢就是中秋节，那中秋节是哪天你们知道吗？（农历八月
3、十五）今年的中秋节过了吗？（下周一9月8日中秋节）中秋节的时候呢，我们要全家人聚在一起吃团圆饭，然后要一起赏月，小朋友们还可以玩花灯，今天呢，XXX跟大家分享的这个故事就是一个关于月亮的故事，小朋友们想不想听啊？（想）3. 进入故事：封面：今天我们讲的这个故事叫做月亮，你好吗，这像是再跟月亮打招呼呢，谁在跟月亮打招呼呢？（让小朋友们指出画面中的小孩儿）小孩儿在跟月亮打招呼，我们看月亮在哪儿呀？（自由回答，让小朋友观察一根线挂着月亮）小孩儿又在哪儿呢？（船上） 他们发生了什么故事呢？1页：月亮挂在夜空中，它在干什么呢？（睡觉）小孩儿划着船靠近月亮，然后他跟月亮打招呼：“嗨，月亮，你好吗？”大家说
4、月亮能听见吗？（自由回答）月亮睡的正香呢，听不见怎么办？小孩儿会怎么样呢？2-3页：大家看看他想了什么办法呀？（用了一个大喇叭喊）这下月亮听见了吗？（听见了）对，月亮一下就被惊醒了，它被吓了一大跳！小孩儿又跟月亮打招呼说：“你听见了吗？我刚刚说，月亮，你好吗？”月亮微笑着看向了小男孩儿，小男孩儿继续对月亮说：“我正好经过这儿。”4-5页：月亮跟小男孩儿看着对方，开心的哈哈大笑了起来。这时候月亮又在干什么呀？（荡秋千）月亮开心的荡起了秋千，小男孩儿开心吗？（开心）他开心的哈哈大笑，前仰后合，都倒在了小船里，两条腿都翘了起来，好开心呀！他问月亮：“你在做什么呀？”6-7页：“看起来很好玩。“小朋友
5、们看看月亮在干什么呀？（自由回答）它又像是在荡秋千，又像是在打滚儿，又像是在翻跟头。噢，糟了！大家快看发生了什么？（绳子断了）绳子断了会发生什么事呀？（月亮会掉进水里）8-9页：扑通！月亮真的掉进水里了，大家看，把水花儿溅起了好高，吓得小男孩儿赶紧捂住了自己脸，然后他又趴在船头看向掉进水里的月亮，说：“噢，我的天，你会游泳吗？“ 你们猜猜月亮会游泳吗？它能游上来吗？（自由回答）我们看看接下来发生了什么，会像你们猜的那样吗？10-11页：哇！谢天谢地。月亮从水里浮了上来，大家快看从它嘴里喷出了什么？（好多鱼）他喝了太多的水了，小男孩儿看到了特别高兴，他说：“我来帮你。“然后把月亮扶出了水面。12
6、-13页：小男孩儿把月亮扶上了自己的小船，用毛巾擦干了湿答答的月亮，对月亮说：“走，到我家去。“然后，他划着小船，跟月亮一起高高兴兴的向家的方向去了。14-15页：“我们快到了。“小男孩儿对月亮说，他们靠了岸，小男孩儿把月亮抱了起来：“我的天，你像羽毛那么轻。”原来月亮像羽毛一样的轻，难怪小男孩儿都能抱得动他，他抱着月亮向自己家走去。16-17页：终于到了小男孩儿的家，小朋友们看他们遇到了什么问题啊？（自由回答）对于月亮来说，小男孩儿家的门有点儿窄，小男孩儿只好把月亮举起来，横着进门。他对月亮说：“不过，我们终于到家了。”XXX觉得，小男孩儿太聪明了。我们看看在家里他们都干些什么呢？18-19
7、页：他们在干什么呢？（弹钢琴）小男孩儿弹起了钢琴，对月亮说：“我们来唱：一闪一闪亮晶晶。”小朋友们会唱这首歌吗？（邀请小朋友们一起唱或者会唱的小朋友唱，歌词：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好像千万小眼睛）唱完了歌，他们又去干嘛了呀？（跳舞）小男孩儿抱着月亮跳舞，转圈儿，真好玩儿，它们开不开心？（开心）20-21页：他们一直跳啊跳，小男孩儿有点儿累了，问月亮：“难道你一点儿都不觉得累吗？”于是，他们停下来休息，大家看他们在干什么？（看书）小男孩儿坐在椅子上看书，月亮坐在他的旁边，像是在认真的听他读故事，小男孩儿说：“我就知道你喜欢坐在那儿。”22-23页：然后他们又干了什么呢？
8、（吃饭）啊，他们一起吃饭，一起享用小男孩儿最爱吃的巧克力布丁。这可真是一个忙碌的夜晚呀。月亮终于累了，他躺在小男孩儿的床上睡着了。小男孩儿呢？大家知道小男孩儿去哪儿了吗，仔细看看？（引导小朋友看图中窗外，太阳出来了，小男孩儿划着船靠近了太阳）24-25页：小男孩儿划着船靠近了太阳，他对太阳说：“嗨，太阳，你好吗？”然后太阳和小男孩儿看着对方笑了起来，然后它们发生什么了事儿呢？（请小朋友展开想象，轮流发言）当月亮醒来的时候，看到太阳也在小男孩儿家，就睡在它的对面！26页：然后，小男孩儿，月亮，还有太阳，他们坐在一起吃早餐。小男孩儿说：“真不敢相信我们这么幸运！“这真是太不可思议了！总结：好了，我
9、们今天的故事讲完了，这真是一个温馨又让我们快乐的故事，原来太阳跟月亮也能成为我们的好朋友，陪我们一起玩儿，一起吃饭，一起看书。故事开始之前我们说过，马上到了什么节日了呀？（中秋节）那我们说中秋节除了月亮还会有什么呀？（灯笼）那今天XXX就要跟小朋友一起动手用桔子皮来做一盏小桔灯带回家，过中秋节的时候点上好不好？4. 延伸活动：创意手工小桔灯制作步骤：Ok，小朋友们，你们都太棒了，我们给自己一点掌声好不好！今天啊，我们的活动就到这里了，还记得我们的故事叫什么吗？（月亮，你好吗）那么，XXX要和小朋友们说再见了，我们说小朋友们再见的时候，小朋友们说什么？（XXX再见），我们大声试一下啊！小朋友们再见，XXX再见！好的，我们下周不见不散！
