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1、中学教育工作方案汇编五篇中学教育工作方案 篇1 为更好地推动基础训练课程改革，全面实施素养训练，使我校训练教学再上新台阶，教育处特制定如下方案： 一、备课、会课方面。 本学期要开展两次集中会课活动，会课实行分工主备集中研讨形成共案个性补改的模式。由学科组组长负责，选出中心发言人。每次活动要有主题， 有讲稿或提纲。学期初的会课。各学科要依据学科课程标准，结合教学实际，制定切实可行的学期教学方案;且要有明确的学期教学目标和统一的教学进度。 个人备课要准时，要深化;要依据所教学科的课程标准和学情特点，深化了解教学内容，把握学科间的内在联系，备好每一节课。教室上课要有切实可行的教案;每节教案要确定三维
2、目标及教学重点、难点;教学过程详实、适用，符合同学实际;教学方法恰当;教案书写字迹清楚，标清总课时数。每月对教案检查一次，并依据实际状况做好记载。 二、课堂教学。 1、要建立课前候课制。老师要提前到班门口，面对同学站立，目祝同学候课状况，督促同学做好上课预备。教育处将随机检查。 2、老师上课要紧紧围绕教学目标组织课堂教学;要保证教学内容的科学性、思想性和系统性;要合理整合、综合、归纳学问点;教学内容既要有内涵，又要有外延;老师要努力营造主动互动、轻松愉悦的教学氛围，为同学的自主学习、合作学习供应空间，制造条件。老师间要多沟通多沟通，要求老师主动参与学校组织的教学活动，每学期每位老师听课任务不少
3、于8节。 3、教育主任要常常听课，每学期听课要在80节以上;听课时要仔细记录，既要关注老师的教法，又要关注同学的学习看法与方法，听课后，要与老师进行沟通、探讨。 三、同学作业。 坚持减轻同学课业负担的原则，依据教学目标、内容及同学的实际需要，合理布置同学的家庭作业。对校内的作业， 仅限于数学、外语、语文、物理等科目有;老师要确定恰当的作业内容;作业设计要有学科特点，要敏捷多样。本学期规定数学、外语、物理每周一次作业，语文作文一学期不少于8次;作业批改要仔细准时，作文批改要用统一的批改符号， 要有眉批和总评。 四、月考。 为了准时把握本校同学的学习状况和老师的教学状况，学校将每月组织一次月考。教
4、育处将提前做好月考相关事宜的支配。并要求和督促老师准时进行批改，准时反馈给同学，准时总结，使月考收到好的效果。 五、三课三制的开展。 本学期将连续开展三课三制活动，做好二级传导工作。以三课三制为主要形式，以小课题讨论为主要内容， 组织老师主动参与。要求县级以上骨干老师上一节示范课， 校级骨干老师上一节引路课，一般老师上一节探究课。本学期将开展2次会课会诊活动，并依据小课题的实际需要确定主题， 真正解决教学中的实际问题;领导及老师要常常反思自己的工作， 本学期要求老师要上交2篇反思、2篇教学叙事。由于教学时间的限制， 三课三制及二级传导可以进行合理科学的整合， 教育处将依据实际状况做出相应的支配
5、。 六、关于同学综合素养评价。 依据县训练局关于仔细开展好同学综合素养评价的有关要求，仔细学习好文件精神，领悟好精神实质，本着一切从实际动身的原则，公正、客观、精准的对全体同学赐予综合评价，以便同学健康成长。 七、老师自主进展。 推动老师专业进展照旧是我校的工作重点工作之一，每位老师要从自身的实际状况动身，制定出可行的自主进展方案，并在工作中逐步落实。学校将随时进行检查督促，并给老师完成方案制造肯定的条件。 八、控流工作。 要把控流工作提到学校工作的重点工作上来。从当前我校的实际状况来看，学校同学的学识水平、德育水平方面都参差不齐，加上经济、交通等因素，导致同学大面积流失，已是摆在当前训练工面
6、前亟待解决而且必需解决的问题。这个问题将挺直关系到学校的进展。因此，做好这项工作必需提高全体老师的熟悉，只有真正熟悉上去了，工作才能落实到实处，才能起到真正的效果。 中学教育工作方案 篇2 一、工作目标 1、仔细落实教学常规管理，努力把课程改革理念落实到详细的教学常规管理之中，主动推动全校各学科课程改革，提高训练教学质量。 2、科研强校，再上新台阶。 坚持“科研先导”，深化校本科研。组织老师开展立足课堂，面对同学、服务教学实际的校本科研。 一、二班级行为习惯，三五班级学习方法的培育，为学校其它班级树好样板，的确深化进行同学行为习惯养成训练的策略与讨论和实施个性化教学，提高同学学习力量的讨论。以
7、科研强校，探究用老师的个性化教，引领同学的个性化学，从而初步实施个性化教学，实现真正意义上提高教学质量。 3、完善教研组机制，提高老师专业素养。 对各教研组的教研活动要加强管理和指导，教研组活动应依据教学中的实际状况而确立“中心讨论的问题”。对“中心讨论的问题”要作深化细仔的讨论，不能作秀，但求人人参加，把传统的教研活动与网络教研活动有机地结合起来，使“中心讨论的问题”能找出较好的解决措施。 4、加强各学科的教学管理，完善评价方案。 加强校本教研的力度，着重在课程改革的落实、同学学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深化的探究。加强对各学科的教学管理，依据训练局出台的各项考核制度，再结合
8、本校实际使评价制度更趋于健全和完善。 5、以人文科学精神和现代教学思想为引导，连续加强和丰富学校的特色建设。重点开展书香校内活动，进行全校规模的展现工作。重实践和反思、总结，力争能取得新的成果。 6、加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。为了适应学校训练教学工作快速进展的需要，从打造名师的角度打造学校的品牌。加强骨干老师培育、管理、用法制度的制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力气的带头作用。对青年老师的培育也要提上议事日程。要求骨干老师每学期上一节示范课，每周至少对青年老师进行1次听、评课，对青年老师进行较系统的指导，听、评课要有书面材料。 7、抓好
9、毕业班工作，保质保量完成教学任务。 做好毕业班级老师和同学的思想工作，定期召开毕业班级工作会，查找存在问题，制定解决措施，确保教学质量。二、指导思想 以基础训练课程改革纲要精神为指导，以县训练局_年训练工作要点，以坚持以人为本的训练教学方向，坚持以教改科研为核心，。抓住课程改革这一契机，构建新型的和谐校内，办好让人民满足的训练。 三、详细措施 (一)严格教学常规，优化过程管理，完善评价方案。 切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平常，淡化期末。重点放在仔细备课、仔细上课、仔细辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。实行规范化管理，使老师业务学习、集体备课、沟通研讨规范化、制度化。搞好教学
10、管理制度的创新，实现“六化”目标，即：“集体备课常常化、个人备课详细化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。严把课堂教学关，主要从以下三点开展工作。 (1)严格执行课程教学_年工作方案。学校行政做好常常性的巡课工作，发觉问题，准时指出。定期开展课程方案执行状况的调查，督促老师严格执行课程方案，切实上好每一节课。 (2)严格备课管理。本学期我们将连续集体备课制度。要求主备老师要从整体上把握教材，熟识教材的学问，结构，能居高临下地评价所教学问在整个学问体系中的作用。要擅长驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和学问间的内在联系。加强“个人精备+集体争论+个人
11、修改”的集体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。教务处将按开学一次、每月的两周一次的时间，定期对各科老师的备课进行检查。 (3)严格作业管理。对于作业设计、批改，每位老师要仔细对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚同学，作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。 (4)加强对各学科的教学管理，依据训练局出台的各项考核制度，再结合本校实际使评价制度更趋于健全和完善。 (二)加强领导，督促落实。 (三)开展实战式培训，完成教研组活动从规范化到制度化的转换。 结合课改工作，开展各种形式
12、的听课及专题教学研讨，促老师教学水平、同学学习质量的提高。 1.听课：第2、3周进行全校任课老师检查性听课，促老师、同学及早进入新学期教学状态，并进行教学。 2、推门课：加强学校听推门课的力度，了解把握老师、同学的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提高老师课堂教学效率、同学学习效果。 3、示范课：进行骨干老师、学科带头人献课活动。 4、评优课：开展学校校内评优课，评比校级优秀课，进行表彰。 5、讨论课：适时组织学科教学讨论课，人人参加互动，讨论、探究学科教学模式。(语、数、科任学科各一节) 6、开放课：进行全校家长开放日教学研讨活动，老师人人参加。对外宣扬学校办学水平、展现老师
13、教 学风采。 7、复习课：仔细上好期末复习课，探究对同学科学、有效的复习指导方法。 (四)以考促培，提高老师专业素养。 1、开展以考促培的全员老师的专业理论学问竞赛，竞赛内容提前布置，每两月一次，成果公开量化，并记入老师年终考核.理论学问考核的内容选一些关于新课程和基于新课程的课堂教学改革的内容。专业学问包括语文的古诗文七十首，名家名篇赏析，数学包括简洁的数学问题，典型问题.英语内容结合日常培训.此外还有肯定的综合学问。 2、搞好同学的课堂练习设计和作业改革，要进行一次学科老师的课堂练习设计竞赛。 (五)以人文科学精神和现代教学思想为引导，连续加强和丰富学校的特色建设。重点开展书香校内活动，进
14、行全校规模的展现工作。 为了开阔同学们的阅读面和学问面，提升同学们的思想涵养和精神品位，开展创建“书香校内”的读书活动，培育同学们阅读的爱好和习惯，由此而形成良好的阅读氛围和阅读传统，共同创建一个布满书香的校内。 1、充分利用好课堂阵地： (2)开展课前35分钟特色展现； (3)课前、课堂上开展推举“我宠爱的一本书”活动，推介新书，相互沟通； (4)各年纪制定列出每学期必读的书的书目，制定并完善必读书目阅读的检查、考评制度； 2、主动开展其次课堂活动 (1)开展读书心得沟通的演讲活动(或竞赛)(五年) (2)开展讲故事活动(或竞赛)(四年) (3)开展读书心得征文活动(赛)(三五年) (4)开
15、展读书摘录、经典句段书法展(赛) (5)以上各项活动，除参与校级竞赛外，提倡各班师生多在班内组织开展。 (六)加强毕业班级的管理，保质、保量完成教学任务。 毕业班工作是学校教学工作的重点之一。学校定期每月召开一次毕业班级工作会议。了解师生思想状况，发觉问题准时订正解决。在抓紧抓好教学质量的同时，注意同学综合素养的培育，肯定要让毕业班级的同学不仅具有良好的文化素养，同时具有良好的思想品德。毕业班级的同学简单燥动，要多做耐烦细仔的思想工作，特殊要关注同学的平安。 (七)坚持行政督导，加强常规管理。 行政督导是行政领导班子深化教学一线，了解学校训练教学状况，查找在训练教学工作中存在的问题，进行集体会诊，最终达到订正问题解决问题的目的。行政督导原则上每月抽查一个班级。对抽查班级实施全天候、全
