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1、体育教学工作方案4篇体育教学工作方案4篇体育教学工作方案 篇1 一、学生分析p 学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段,性格比拟叛逆,需要探究有兴趣的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。同时，程度六处于升学阶段，学业压力比拟重，故可以根据实际情况编排课程的内容例如增设兴趣性工程，球类工程以及自主活动等，进步学生的学习热情二、教学目的1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展身体素质，
2、进步身体根本活动才能。3、培养学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规那么，团结协作等优良品质。三、教学重难点1教学重点1、标准课堂教学行为，培养学生身体素质。2、田径、体操、球类学习。2教学难点田径、体操技巧四、教材分析p 全期教材内容包括一、体育卫生根底知识二、运动技能三、身体安康四、心理安康。教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满足学生身心开展的需要。其中体育卫生根底知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，到达“安
3、康五、教学进度周次 教 学 内 容1 教学常规、队列队形2 队列队形3 队列队形、游戏4 播送体操、游戏5 播送体操、游戏6 播送体操、游戏7 踢毽子、跳绳、游戏8 踢毽子、跳绳、游戏9 各种快速启动的跑 、追拍跑 、接力跑、游戏 10 各种快速启动的跑 、追拍跑 、接力跑、游戏 11 立定跳远、跳远、游戏12 跳远、跨越式跳高、游戏13 跳高、前后抛实心球、游戏14 前滚翻、肩肘倒立、游戏15 肢体悬垂、实用性攀爬、游戏16 器械体操、韵律操17 武术根本功18 小球类和球类游戏19 小球类和球类游戏20 复习、期末总结体育教学工作方案 篇2 本学年是初三上下两学期，在认真钻研教学大纲和结和
4、本校实际的根底上，制定出实在可行的.教学方案。一：学生现状分析p 所任教的13-15班学生年龄在1516岁之间，处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。二：教材的知识系统和构造本册教材内容有：体育根底知识篮、排、足球的根底知识田径类、球类、韵律操。三：目的任务1、掌握根本的体育根底知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断稳固和进步。2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质，进步中考体育成绩。3、 通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，增强自信
5、心，为终身体育打下坚实的根底。四：重点与难点1、重点是田径的耐久跑与立定跳远跳远及实心球。2、难点是耐久跑的呼吸，立定跳远的起跳与摆臂的协同配合，实心球主要是联络考试动作进步远度。五：教学措施与教改思路1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3：因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。六：本学年考试工程男：50米 立定跳远1000米 引体向上跳绳女：50米 立定跳远 800米 仰卧起坐跳绳反思：练习的重点虽然明确但是内容不够丰富 练习手段还比拟单调。对学生的评价
6、还不够全面，根本还是一学生运动成绩来衡量其体育课成绩通过学习我想以后要有方案科学的制定方案并施行。体育教学工作方案 篇3 通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务才能和管理程度有一定的进步，通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建立及体育老师的工作热情与激情。并在学校层面进展录像课展示。一、指导思想：本着“搭建平台、友好合作、互相学习、交流经历、取长补短、共同开展”宗旨，为贯彻学校培训活动精神。根据学员实际情况，有方案、有组织、有步骤地通过学习交流方式，使浙初中赴我校交流的老师，较短时间内感受学校优秀体育文化的建立及我校体育老师良好的精神风貌，解现代教育教学理论在课堂教学中的理论和
7、获得的经历，使其具有较强的体育教育教学才能，特制订本方案。二、带教受训老师一名：应红心男体育副校长三、带教时间：xxxx年xx月xx日xx月xx日四、带教内容：1现代教育理论的解、上海新教材新教法和学法、上海新教材施行情况的介绍和获得的经历及建议;2中学体育课听课、上课、评课才能的进步;3教科研论文或案例的讨论或撰写;4课余活动及运动队建立的讨论;5学校优秀体育文化建立及体育教研组管理讨论等。五、带教任务和目的：努力帮助理解上海市体育与健身新课程标准新教材施行情况介绍和获得的经历及建议;为课程改革的施行及增强学生体质奠定良好的根底1帮助赴我校交流老师确立现代教育意识和素质教育理念。体育教学工作
8、方案 篇4 一、指导思想：学校遵循安康第一的教育指导思想和育人第一的宗旨，积极推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生得到身心和协地开展。二、工作要求：1、认真学习，转变观念，力求创新。组织体育老师学习各项有关工作条例，学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极施行课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的形式，从小学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。2、对学生进展正确的课堂评价。正确评价学生能进步学生参与活动的积极性
9、，根据小学生的心理特点，体育老师在课堂教学中，应及时对学生进展正确的评价。评价分老师对学生的评价，学生自评，学生互评。在课堂中，老师的教学艺术在评价也能起到一定的作用，评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，进步学生的活动兴趣。3、抓好两操积极贯彻全民健身活动纲要。学校两操是反映学生整体相貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好两操也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。因此，在3月底将将进展一次播送操比赛，各班要认真抓好训练工作，要做到人人参与，师生共练，力争获得最好成绩。4、按照新课程标准，搞好体育课改活动。在学校内，要全面开展体育课改活动
10、。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时家常课的前提下，每位体育老师要上一堂课改实验课，力求有新意。符合现代教学的开展的趋势，且每位开课老师都要交一份详细的教案和教学设计，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育活动得到锻炼，身心和谐地开展。5、开展小型体育活动，丰富学生的课余生活。继续开展小型体育活动，小型比赛坚持“经常化、兴趣化、群体化“的组织原那么，丰富学生的课余生活，增强学生的身体素质和集体荣誉感。6、抓好体训工作，进步体育竞技程度。为了全面进步我中心小学的田径竞技程度，在期初建立健全完善的校级运动队框架，体育组决定对局部优秀的田径队员进展集训，在已有的训练经历上，不断改良和进步训练程度，注重训练的科学性和实效性。力争在明年的市运动会上有好的成绩。7、体育达标常抓不懈，争创佳绩。本着“长期抓，抓平时”的思路，做好新学年的体育达标工作。积极开展体育达标锻炼活动，由班主任和体育老师做好组织和指导工作。8、做好器材管理。有标准，有方案地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，确保其最大的使用率和平安性。9、本学期器材购置：小皮球(低段用)30只羽毛球(3筒塑料、2筒鸭毛)5筒足球10只三、重要工作安排：(略)第 页 共 页
