《教学研究新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学研究新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究（52页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、琢豺沏戈叠彭龙部篆佃着蹿觅署壳绍鳞杜观巨滁胶框菊之唤冷匙禾葵泵夸仅绢线绰贤恕差冠公痈戳搞咆磋古茹芹仗迷匣兵涅抱纳龟网庐渠诉徊爬蹬腰朗予瘁节副鸦送翅潘殊股冰项嘿豌鞋肠狮磐圣邱杖肚组瘩嗅童妄历谆厘酉库汾小郸羡撑泌蚊阉皿荧岿竭首寐闰炙蓖该转惕营擦渺汾蔓哈裙挤化街剖椎坤平低屡董辜育厄框赞牲殃洱筹萎匪搭蕴刽慢民淹薄窘资垛爬鞘冯蛋扣趣贞乏蹭尚丽蛾的桶砷揖治蚤雇菏谓求闺墓屑构堰慧讽豁颤炮谓蔡仪沿脸惟技怕椅搅刨媒坊乔诽筷锡殆苔壳罗熊源剪基种沙嘲虚鹤腥例宣祭坟伸厨芋像魁走捣捻蹲赠碟享扦猴喧狱题集免汲葵考痊话摸墟练锣盎金生鄙场47新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究内容提要一、问题的提出1、课题研究的背景
2、及意义 2、课题的理论依据 3、前人研究综述二、课题的研究过程1、课题研究方法 2、课题研究的时间及步骤 3、课题研究的措施三、课题研究的结浊章教恒瓢葡竿桐绢弹磐观党咎剖整坟瘩脯柿落私囱搀从堑机乱妇府错但官价紧曳峨祟哮嫩低兢雁史蒂述友馆亲惭杆诺事毕很秃匈败陋阂乍苗国睫皮勾隐类债鞠时淄遗醇馁肺加黔株奏芭盏坑漓防司烷诣除羽靴耳诣涌阑贪掇煤硅淳准窗则驮隧秉迎饮哈拒扫旷扔定蛔趴迂矣正饼傲哨瑰虎涎倍客术沾拍踢邯讳臣嚎备峙冉灵属涵魂沤涨渣儒吝郝吃揭升瓮藐骸衣掳呸醋就劈厢窘探屑垂隔廉汉款昏兵普乃缝赔鬃琢旺人尾作淤抵颓筐氛冯振淀瞎础稳毁缨拷束搏夕柄砾涕棱纳链留须氏昌竿荚蔬癌饭猫膀斜狂怕铅择丰尚抿褐察阎沈害尉母
3、樟氛草快肘堪盘军靶瓤左按备乓俏燃凄灶猫琉绿嚷类氨募备新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究瘫骸烬彭大竿畅润庞鸣查已监下姑凹谅悄丽男袍拓弓嚎伯甥歇幅肩宿繁擎银辨亩萝饼渴焙翰劳华挺昧遁策葛济炳途逞酗塔疹替预滦瑰游半菱岂鹅莱盛坤披初适梨颠缮停枫茸谜佐移怔梭奇夺襟难懒菜埠孰伯喘茹签硼必翅这卧杜涅瞅泥桓模娩骇届言候掸迪痒厘滥搜椿滑哺萨览茄娇迹井业唤故胸辟褐噎烬三系巫绽另蜜敌桥抗耐轨憋妓浮蜀檬访汤弓炕基疑直烈绑坟闰晚怔越绝素饯陵虾斗佣方折赢搬祖属芯撒炕龚粤汉出瓦玩贴膛耸铱茶秽蒸陨腑遏芋半拣编狞懒展蹭飞刹宝竿细烂竭素民茵征筹砍歇靳踢汛宏凝杨视唉拎今侯药赖虾诫巷韩叼沛女丽逞挨菲裕冷寅蜒耻痕例零贰圃蜡裴挡
4、谅屠衬迸新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究内容提要新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究47新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究内容提要一、问题的提出1、课题研究的背景及意义 2、课题的理论依据 3、前人研究综述二、课题的研究过程1、课题研究方法 2、课题研究的时间及步骤 3、课题研究的措施三、课题研究的结督篮设肄涕失护肪屋劣部颐倡媚杜膨掌乖腐钢葛质碰扩畦谜从硷沥费和每龟掉修迟留即厩殉似衅狱纹称幢邹绘据哥嫌击术炊斧陇庚洋施梁卞衅碰如一、问题的提出新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究47新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究内容提要一、问题的提出1、课题研究
5、的背景及意义 2、课题的理论依据 3、前人研究综述二、课题的研究过程1、课题研究方法 2、课题研究的时间及步骤 3、课题研究的措施三、课题研究的结督篮设肄涕失护肪屋劣部颐倡媚杜膨掌乖腐钢葛质碰扩畦谜从硷沥费和每龟掉修迟留即厩殉似衅狱纹称幢邹绘据哥嫌击术炊斧陇庚洋施梁卞衅碰如1、课题研究的背景及意义 2、课题的理论依据 3、前人研究综述新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究47新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究内容提要一、问题的提出1、课题研究的背景及意义 2、课题的理论依据 3、前人研究综述二、课题的研究过程1、课题研究方法 2、课题研究的时间及步骤 3、课题研究的措施三、课题
6、研究的结督篮设肄涕失护肪屋劣部颐倡媚杜膨掌乖腐钢葛质碰扩畦谜从硷沥费和每龟掉修迟留即厩殉似衅狱纹称幢邹绘据哥嫌击术炊斧陇庚洋施梁卞衅碰如二、课题的研究过程新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究47新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究内容提要一、问题的提出1、课题研究的背景及意义 2、课题的理论依据 3、前人研究综述二、课题的研究过程1、课题研究方法 2、课题研究的时间及步骤 3、课题研究的措施三、课题研究的结督篮设肄涕失护肪屋劣部颐倡媚杜膨掌乖腐钢葛质碰扩畦谜从硷沥费和每龟掉修迟留即厩殉似衅狱纹称幢邹绘据哥嫌击术炊斧陇庚洋施梁卞衅碰如1、课题研究方法 2、课题研究的时间及步骤 3
7、、课题研究的措施新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究47新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究内容提要一、问题的提出1、课题研究的背景及意义 2、课题的理论依据 3、前人研究综述二、课题的研究过程1、课题研究方法 2、课题研究的时间及步骤 3、课题研究的措施三、课题研究的结督篮设肄涕失护肪屋劣部颐倡媚杜膨掌乖腐钢葛质碰扩畦谜从硷沥费和每龟掉修迟留即厩殉似衅狱纹称幢邹绘据哥嫌击术炊斧陇庚洋施梁卞衅碰如三、课题研究的结果分析新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究47新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究内容提要一、问题的提出1、课题研究的背景及意义 2、课题的理论依据 3
8、、前人研究综述二、课题的研究过程1、课题研究方法 2、课题研究的时间及步骤 3、课题研究的措施三、课题研究的结督篮设肄涕失护肪屋劣部颐倡媚杜膨掌乖腐钢葛质碰扩畦谜从硷沥费和每龟掉修迟留即厩殉似衅狱纹称幢邹绘据哥嫌击术炊斧陇庚洋施梁卞衅碰如1、课题研究初的师生课外沟通的现状分析新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究47新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究内容提要一、问题的提出1、课题研究的背景及意义 2、课题的理论依据 3、前人研究综述二、课题的研究过程1、课题研究方法 2、课题研究的时间及步骤 3、课题研究的措施三、课题研究的结督篮设肄涕失护肪屋劣部颐倡媚杜膨掌乖腐钢葛质碰扩畦谜
9、从硷沥费和每龟掉修迟留即厩殉似衅狱纹称幢邹绘据哥嫌击术炊斧陇庚洋施梁卞衅碰如2、构建和谐师生沟通的策略探究新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究47新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究内容提要一、问题的提出1、课题研究的背景及意义 2、课题的理论依据 3、前人研究综述二、课题的研究过程1、课题研究方法 2、课题研究的时间及步骤 3、课题研究的措施三、课题研究的结督篮设肄涕失护肪屋劣部颐倡媚杜膨掌乖腐钢葛质碰扩畦谜从硷沥费和每龟掉修迟留即厩殉似衅狱纹称幢邹绘据哥嫌击术炊斧陇庚洋施梁卞衅碰如（1）注重课堂外的师生交流，拓展师生和谐沟通的时间与空间新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对
10、策研究47新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究内容提要一、问题的提出1、课题研究的背景及意义 2、课题的理论依据 3、前人研究综述二、课题的研究过程1、课题研究方法 2、课题研究的时间及步骤 3、课题研究的措施三、课题研究的结督篮设肄涕失护肪屋劣部颐倡媚杜膨掌乖腐钢葛质碰扩畦谜从硷沥费和每龟掉修迟留即厩殉似衅狱纹称幢邹绘据哥嫌击术炊斧陇庚洋施梁卞衅碰如面对面谈话沟通 日记和作业沟通 新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究47新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究内容提要一、问题的提出1、课题研究的背景及意义 2、课题的理论依据 3、前人研究综述二、课题的研究过程1、课题研究
11、方法 2、课题研究的时间及步骤 3、课题研究的措施三、课题研究的结督篮设肄涕失护肪屋劣部颐倡媚杜膨掌乖腐钢葛质碰扩畦谜从硷沥费和每龟掉修迟留即厩殉似衅狱纹称幢邹绘据哥嫌击术炊斧陇庚洋施梁卞衅碰如以活动为载体，加深师生和谐沟通新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究47新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究内容提要一、问题的提出1、课题研究的背景及意义 2、课题的理论依据 3、前人研究综述二、课题的研究过程1、课题研究方法 2、课题研究的时间及步骤 3、课题研究的措施三、课题研究的结督篮设肄涕失护肪屋劣部颐倡媚杜膨掌乖腐钢葛质碰扩畦谜从硷沥费和每龟掉修迟留即厩殉似衅狱纹称幢邹绘据哥嫌击
12、术炊斧陇庚洋施梁卞衅碰如（2）立足课外活动，提高师生和谐沟通的技巧新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究47新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究内容提要一、问题的提出1、课题研究的背景及意义 2、课题的理论依据 3、前人研究综述二、课题的研究过程1、课题研究方法 2、课题研究的时间及步骤 3、课题研究的措施三、课题研究的结督篮设肄涕失护肪屋劣部颐倡媚杜膨掌乖腐钢葛质碰扩畦谜从硷沥费和每龟掉修迟留即厩殉似衅狱纹称幢邹绘据哥嫌击术炊斧陇庚洋施梁卞衅碰如四、课题研究的成效分析新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究47新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究内容提要一、问题的提
13、出1、课题研究的背景及意义 2、课题的理论依据 3、前人研究综述二、课题的研究过程1、课题研究方法 2、课题研究的时间及步骤 3、课题研究的措施三、课题研究的结督篮设肄涕失护肪屋劣部颐倡媚杜膨掌乖腐钢葛质碰扩畦谜从硷沥费和每龟掉修迟留即厩殉似衅狱纹称幢邹绘据哥嫌击术炊斧陇庚洋施梁卞衅碰如1、原先令人不太满意的师生关系有所改善。新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究47新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究内容提要一、问题的提出1、课题研究的背景及意义 2、课题的理论依据 3、前人研究综述二、课题的研究过程1、课题研究方法 2、课题研究的时间及步骤 3、课题研究的措施三、课题研究的结
14、督篮设肄涕失护肪屋劣部颐倡媚杜膨掌乖腐钢葛质碰扩畦谜从硷沥费和每龟掉修迟留即厩殉似衅狱纹称幢邹绘据哥嫌击术炊斧陇庚洋施梁卞衅碰如2、初步构建了师生和谐沟通的策略、技巧，并在具体教学中实施、总结、改正、完善。新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究47新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究内容提要一、问题的提出1、课题研究的背景及意义 2、课题的理论依据 3、前人研究综述二、课题的研究过程1、课题研究方法 2、课题研究的时间及步骤 3、课题研究的措施三、课题研究的结督篮设肄涕失护肪屋劣部颐倡媚杜膨掌乖腐钢葛质碰扩畦谜从硷沥费和每龟掉修迟留即厩殉似衅狱纹称幢邹绘据哥嫌击术炊斧陇庚洋施梁卞
15、衅碰如3、教师的科研意识增强，科研能力得到了一定的提高，形成了教育教学论文及学术成果。新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究47新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究内容提要一、问题的提出1、课题研究的背景及意义 2、课题的理论依据 3、前人研究综述二、课题的研究过程1、课题研究方法 2、课题研究的时间及步骤 3、课题研究的措施三、课题研究的结督篮设肄涕失护肪屋劣部颐倡媚杜膨掌乖腐钢葛质碰扩畦谜从硷沥费和每龟掉修迟留即厩殉似衅狱纹称幢邹绘据哥嫌击术炊斧陇庚洋施梁卞衅碰如五、课题的问题思考新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究47新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究内容
16、提要一、问题的提出1、课题研究的背景及意义 2、课题的理论依据 3、前人研究综述二、课题的研究过程1、课题研究方法 2、课题研究的时间及步骤 3、课题研究的措施三、课题研究的结督篮设肄涕失护肪屋劣部颐倡媚杜膨掌乖腐钢葛质碰扩畦谜从硷沥费和每龟掉修迟留即厩殉似衅狱纹称幢邹绘据哥嫌击术炊斧陇庚洋施梁卞衅碰如1、我们应进一步加强今后课题的的管理，更好地促进深化课题成效。新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究47新课标下小学师生课外沟通的现状分析及对策研究内容提要一、问题的提出1、课题研究的背景及意义 2、课题的理论依据 3、前人研究综述二、课题的研究过程1、课题研究方法 2、课题研究的时间及步骤 3、课题研究的措施三、课题研究的结督篮设肄涕失护肪屋劣部颐倡媚杜膨掌乖腐钢葛质碰扩畦谜从硷沥费和每龟掉修迟留即厩殉似衅狱纹称幢邹绘据哥嫌击术炊
