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1、2010年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试一、选择题（本题共16小题。每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共32分）1.空气中供我们呼吸的气体是（ ）A.氧气 B.氮气 C.水蒸气 D.稀有气体解析：氧气能与血红蛋白结合生成氧合血红蛋白，供给人体的呼吸，而氮气、水蒸气和稀有气体不能供给呼吸，故应选A。答案：A 2.人体所必需的“钙、铁、锌、硒”仅从食物中摄取不足时，可通过食品添加剂和保健药剂来予以补充，这里的“钙、铁、锌、硒”是指（ ）A.原子 B.分子 C.元素 D.单质解析：元素是宏观概念，食品中添加的钙、铁、锌、硒是指元素。答案：C3.我们每天都和化学变化打交道，下列叙述不是化学变化的
2、是（ ）A.人吃进的食物逐渐被消化 B.人体的呼吸作用C.使用煤气作燃料烧饭做菜 D.水在冰箱里结成冰解析：食物在人体内消化转化为其他物质并释放能量，属于化学变化，故A正确；人体的呼吸作用属于缓慢氧化，是化学变化，故B正确；煤气燃烧生成二氧化碳，属于化学变化；水结成冰只是状态的改变，没有生成新物质，属于物理变化，应选D。答案：D 4.了解安全知识，可以更好地保护人身和财产安全。下列做法不正确的是（ ）A.发现燃气泄漏应立即开窗通风关阀门 B.用亚硝酸钠腌渍鱼肉和蔬菜C.霉变的大米、瓜子、花生等不能食用 D.室内起火应压低身体逃离火场解析：燃气泄漏开窗通风关阀门可防止燃气浓度过大发生爆炸造成危害
3、，故A正确；亚硝酸钠有毒，不能腌渍食品，故B错；霉变的大米、瓜子、花生等含有大量的黄曲霉毒素，不能食用，故C正确；室内起火压低身体逃离火场，防止有毒气体毒害人体，故D正确。答案：B5.生活中一些常见物质的pH如下图，下列四种物质中酸碱性与众不同的是（ ）A.肥皂水 B.牙膏 C.西瓜汁 D.玉米粥解析：根据常见物质的pH知：肥皂水、牙膏、玉米粥的pH大于7，而西瓜汁的pH小于7，故A、B、D显碱性，而C显酸性。答案：C6.下列食品中维生素C含量最丰富的是（ ）A.牛奶 B.鸡蛋 C.面包 D.青菜解析：牛奶、鸡蛋白中含有较多的蛋白质；面包中含有淀粉，属于糖类；青菜中含有维生素。答案：D 7.下
4、列基本的实验操作不正确的是（ ） A.液体体积读数 B.熄灭酒精灯 C.检查气密性 D.滴加液体 解析：最取液体时，视线要与液体凹液面的最低处保持水平，故A正确；熄灭酒精灯用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，故B错；利用热膨胀检验装置的气密性，故C正确；滴加液体时胶头滴管竖直县空在容器的正上方，故D正确。答案：B8.高铁酸钾K2FeO4是一种新型的高效水处理剂，K2FeO4中铁元素的化合价为（ ）A.4 B.+2 C.+4 D.+6解析：设K2FeO4中Fe元素的化合价为根据化合物中正负化合价的代数和为零，则（1）2（2）40 6，故D正确。答案：D 9.下列化肥中属于氮肥的是（ ）A.K2SO4 B.
5、CO(NH2)2 C.KCl D.Ca3(PO4)2 解析：K2SO4中含K，属于钾肥；CO(NH2)2中含有N，属于氮肥；KC1中含有K，属于钾肥；Ca3(PO4)2中含P，属于磷肥。故应选B。答案：B10.根据右表判断，下列说法正确的是（ ）A.铝的相对原子质量是13B.钠离子核外有三个电子层C.第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多D.在化学变化中镁元素容易失去最外层2个电子形成镁离子解析：铝的核电荷数为13，而不是相对原子质量是13，故A错；钠离子的结构示意图为 ，含有两个电子层，故B错；根据表中信息，第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多，故C正确；在化学变化
6、中镁原子容易失去最外层2个电子形成镁离子，而不是镁元素失去电子，故D错。答案：C11.关于化学反应与能量变化的叙述不正确的是（ ）A.在化学反应中只有燃烧才能放出热量B.物质的缓慢氧化均放出热量C.物质发生化学反应的同时伴随着能量变化D.人们使用化石燃料是利用它燃烧产生的热量解析：在化学反应中燃烧能放出热量，除此之外缓慢氧化、中和反应等都可以放出热量，故A错，B、C正确；化石燃料燃烧放出热量供给取暖、发电等，故D正确。答案：A12.下列实验中，固体质量变化符合右图的是（ ）A.将铜片放入硝酸银溶液中B.将饱和氢氧化钙溶液加热C.将氯酸钾和二氧化锰混合加热D.将碳和氧化铜混合在高温下反应解析：铜
7、入入硝酸银溶液中发生的反应为Cu2AgNO3Cu(NO3)22Ag，反应后固体质量增加，当反应结束后质量就不再发生改变，故A正确；饱和氢氧化钙溶液加热，开始时固体质量为零，故B错；加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，固体质量会减少，故C错；碳和氧化铜混合后高温发生的反应为C2Cu高温O2CuCO2，反应后固体质量减少，故D错。答案：A13.不需加任何试剂就能鉴别出来的一组物质是（ ）A.氯化钠、硝酸铵、氯化铁三种固体 B. 氢气、甲烷、一氧化碳三种气体C.氯化铵、氢氧化钾、硝酸钠三种溶液 D. 酒精、汽油、蒸馏水三种液体解析：氯化钠、硝酸铵为白色晶体，无法分区，故A错；氢气、甲烷、一氧化碳都是无色气
8、体，无法鉴别它们，故B错；C中三种溶液两两相混合若能产生有刺激性气味的气体的是氯化铵和氢氧化钾溶液，另一种是硝酸钠溶液，但氯化铵和氢氧化钾溶液无法鉴别，故C错；利用闻气味的方法可以鉴别D中三种物质，故D正确。答案：D 14.下列每组对比实验不能达到实验目的是（ ）选项实验设计实验目的实验一实验二A将带火星的木条伸入装有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中将带火星的木条伸入装有少量红砖粉和5mL5%的过氧化氢溶液的试管中催化剂对化学反应速率的影响B将铁钉放入干燥的试管中并将试管口密封将铁钉放入装有水的试管中，使铁钉一半被水淹没铁生锈是水和氧气共同作用的结果C将铁丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中将银丝
9、放入2mL10%的硫酸铜溶液中探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序D将植物嫩叶浸泡在10mL蒸馏水中取10mL蒸馏水，通入过量二氧化硫气体，再将植物嫩叶浸泡其中酸雨危害的模拟实验解析：A中过氧化氢溶液中的体积和浓度相同，变量为实验一中没有催化剂，实验二用了催化剂，可以比较催化剂对化学反应速率的影响，故A正确；B中实验一和实验二，只探究了铁钉在干燥空气中不生锈，没有探究铁钉只与水接触是否生锈，故没有达到实验目的；铁丝能置换出硫酸铜溶液中的铜，而银不能置换出硫酸铜溶液中的铜，故铁、铜、银的活动性可以比较；将植物嫩叶放在等体积的水和通入SO2气体的水中可以比较酸雨的危害，故D正确。答案：B15.除去下
10、列物质中的杂质，所用的试剂和方法不正确的是（ ）A.除去二氧化碳中混有的一氧化碳可以用点燃的方法B.除去氯化钾中混有的二氧化锰可以用溶解、过滤、蒸发的方法C.除去铜粉中混有的锌粉可以用加入过量的稀盐酸、过滤、洗涤、烘干的方法D.除去生石灰中混有的碳酸钙可以用高温煅烧的方法解析：CO2不支持燃烧，CO2中混有CO，无法用点燃法除去CO，故A错；氯化钾易溶于水而MnO2难溶于水，故用过滤可除去MnO2，然后对滤液蒸发得到氯化钾，故B正确；铜不与稀盐酸反应，而锌与稀盐酸反应成可溶性氯化锌，过滤可得到铜粉，C正确；生石灰在高温下不反应，而碳酸钙在高温下生成氧化钙和二氧化碳气体，故D正确。答案：A16.
11、小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是（ ）A.物质的分类B.资源的利用和保护合成橡胶、合金都属于合成材料氧化物中含有氧元素混合物中一定含有多种元素保护空气要减少有害气体和烟尘的排放爱护水资源要节约用水和防止水体污染保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现C.“低碳经济”的措施D.用“化学”眼光分析改造或淘汰高能耗、高污染产业研制和开发新能源替代传统能源减少使用一次性塑料方便袋洗涤剂去油污是因为起乳化作用湿衣服晾干是因为分子之间有间隔明矾净水是因为明矾溶于水生成胶状物解析：中合金属于金属材料，混合物中可以只有一种元素，如金刚石和石墨中只含有碳元素，但它们组成的是混合物，故A错；B
12、中保护金属资源的途径很多，如合理开采金属资源，防止金属腐蚀等，故B错；D中是因为分子是不断运动的，而不是因为分子间有间隔，故D错。应选C。答案：C二、填空题（共3小题。化学方程式每个3分，其余每空1分，共12分）17.用化学符号填空：1个硫原子 ； 2个氮分子 ，我发现若化学符号前面的化学计量数大于1，则该符号只能表示 （填“宏观”或“微观”）含义。解析：S可以表示硫元素，也可以表示1个硫原子；氮分子的化学符号为N2，2个氮分子为2N2；化学符号前面的化学计量数大于1时，只表示微粒的个数，表示微观含义。答案：S；2N2；微观18.运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题：B是 的溶解度曲线。60时
13、，100g水中加入100g硝酸钾，所得溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液，当60的该溶液降温到30时，析出晶体的质量为 g。解析：（1）根据溶解度表知氯化钠的溶解度随温度变化影响较小，故B为氯化钠的溶解度曲线。（2）60时KNO3的溶解度为110g，故100g水中加入100g硝酸钾，所得溶液为不饱和不溶液，30时硝酸钾的溶解度为45.8g，故60降温到30时析出晶体的质量为100g45.8g54.2g。答案：氯化钠或NaCl；不饱和；54.219.按下列要求书写化学方程式：天然气的主要成分甲烷在空气中燃烧 ；在通电条件下只有两种气体生成的分解反应 。解析：甲烷燃烧中反应物为CH4和O2，生
14、成物为CO2和H2O，反应条件为点燃，然后配平化学方程式；水通电可生成氢气和氧气，从而得到两种气体。答案：CH4+2O2CO2+2H2O 2H2O2H2+O2 （化学方程式中化学式正确得2分，配平、条件、状态标注正确得1分，下同）三、简答(说明)题（共4小题。化学方程式每个3分，其余每空1分，共13分）20.根据物质结构、性质、用途之间的关系，回答下列问题：物质的结构决定物质的性质。如：活性炭具有疏松多孔的结构，因此活性炭具有 性。物质的性质决定物质的用途。如： 。考虑物质的用途时除了考虑物质的性质外，还要考虑多种因素，如： 。解析：活性炭的疏松多孔结构决定了活性炭具有吸附性；根据石墨具有良好的导电性可以做石墨电极，在考虑物质的用途时还需考虑价格是否合
