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1、中小学生文明礼仪主题班会教案 在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起,从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。下面是我带来的三篇文明礼仪主题班会教案，希望对大家有所帮助! 文明礼仪主题班会教案1 【活动目的】： 通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语,从自我培养学生从现在做起做起，从点一滴做起,努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 【活动准备】: 1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2、排练快板假如、文明礼貌操、文明礼貌儿歌、歌曲等节
2、目。 3、布置教室。 【活动过程】: 英文歌HELSO导入。 主持人出场 男：好孩子,志气高 女：讲文明，懂礼貌 男:欢欢喜喜进学校,见到老师行个礼, 女:见到同学问声好,大家夸我有礼貌, 合:我们是新世纪的小学生，我们是合格的小公民。让我们从小讲文明，讲礼貌。一(1)班文明礼仪伴我成长主题班会现在开始!（鼓掌） 男：自古以来,我们中国就是一个礼仪之帮。请听中英文故事版的：孔融让梨。 女:从我们踏入校门那一刻开始，老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。小伙伴们，在我们身边有很多的礼貌用语，你知道它们吗（点同学回答） 1、我知道“您好”是礼貌用语。 、我知道“请”是礼貌用语。 3、老师“谢谢”也
3、是礼貌用语。 4、“没关系”也是礼貌用语。 5、我知道“对不起”是礼貌用语。 6、“打扰”也是礼貌用语。 、我知道“再见”是礼貌用语。 男:说得太好了,那我们来看看在水族学校里的学生们是怎样讲文明懂礼貌的呢(播放:水族学校之文明礼仪) 女:水族学校的同学们,真的是很懂礼貌。我相信我们班的同学，也都是讲文明,懂礼貌的好孩子。那我们来做一个你来说,我来猜的“礼貌用语猜词游戏”吧。愿意参加的举手 男：准备好了吗（开始游戏） 女:同学们他俩棒不棒 男:我也很棒的! 女:怎么说 男：这些礼貌用语，我还能用英文说呢！请大家跟我说：please 女：你也不错,但是我们班上有位同学更厉害了，下面请听儿歌讲礼貌
4、: 小学生懂礼貌，见到老师问声好,odrig上午好,godafern下午好，放学时说再见。goode挂嘴边，please小词很常见，代表请字记心间,comenplease请进来，kepqieleas请安静。受到帮助要感激，hnyou立即说出去，做了错事要赔礼,说声sr对不起。打扰别人要有礼,e_csee放头句，礼貌用语常使用,文明少年就是你。 男：小鸟渴望蓝天。 女：小苗渴望甘泉。 男：葵花渴望太阳。 女：露珠渴望鲜花。 男:心愿与行规是兄弟。 女:礼仪与追求是姐妹。！ 合：我们是祖国的春天,我们的人生刚刚燃起火焰,有了行规礼仪才能有进步。请欣赏我们班自编的礼仪操 女：(会做的一起跟着做) 男
5、:在校园里,我们是文明的学生; 女：在家庭中,我们是文明的孩子; 男:在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。请欣赏配乐诗朗诵文明礼貌诗 (男)爷爷常说,中华是文明古国。 (女)妈妈常讲,我国是礼仪之邦。 (合)老师教导我们，知书达礼儿时起。 我告诉自己，文明礼貌要发扬。 (男)学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 (女)主动帮助老弱残,孝顺长辈问暖寒。 （合)礼仪知识认真学，从小养成好习惯。大方热情懂礼貌,言行处处都规范。 男:五一劳动节就要到了,在这七天的长假中,你是不是要和爸爸妈妈去游玩呢,下面就请三位同学给大家介绍一下我们小学生的礼仪。 女：请听快板假如 小记者出场: 小记
6、者:同学们大家好，刚才你们说的真不错，我深受感触. 女:哎您好,您是谁呀 小记者:我是红领巾电视台的小记者我姓陈，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。 大家:好，欢迎欢迎! 小记者采访： 1.小记者问：请问，你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话 _：阿姨,我想买书架上那套小学生作文,请您拿给我看看,好吗 小记者：好的。你真有礼貌。 _:谢谢! 2、小记者问：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔 _：您好!民警叔叔，我不认识回家的路了，您能把我送回家吗 小记者:你真棒,民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。 3、小记者问:请问,当你不小心把别人的铅笔盒碰到地上了，你怎么说
7、，怎么做 _：我会这样说,对不起，我不小心把你的铅笔盒碰到地上了,我帮你捡起来。 小记者：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。 4、小记者问:请问,如果有你的语文书忘在家里了,上课了你怎么办 _:我会跟同桌这样说:_，我的语文书忘在家里了，请问你的语文书能借我一起看吗 小记者:O!你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。 女:记者同志，我们班的同学表现如何 小记者：真棒!我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌，能不能说给大家听一听。 女:当然,没问题。同学们准备好了吗文明礼貌歌预备起： 同学们,都知道, 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”, 早晨见面说声“早” 平时互相问问“好”。 分别“再见”别忘了。 若求
8、人,“请”字先, 最后别忘说谢谢， 影响别人，“对不起” 回答请说“没关系” 文明做个好孩子, 人人夸奖数第一。 小记者:你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子。同学们,这次采访就到这里,谢谢大家的配合，再见！(大家与之再见） 男:我们是祖国的小雏鹰， 女：文明之花在心中开放， 男：我们是2世纪的主人, 女：我们要做21世纪文明人。 合:让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天,飞向美好的未来。 女:有了文明礼仪，社会才能和谐。请欣赏:文明社会和谐社会(FLASH) 男：下面请班主任徐老师为这次班会作总结。 师:同学们祝贺你们,在“文明礼仪伴我成长”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,成
9、为讲文明、讲礼貌的好孩子。人们常把少年儿童比作祖国的花朵，那么，我们武汉路小学一(1）班的每一位小朋友就是绽开在我们武小的一朵朵小花，我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。 合：同学们就让我们在我们从小讲礼貌这首乐曲中结束我们的主题班会。 晨风吹，阳光照，红领巾,胸前飘,小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好，同学你早,团结友爱心一条，团结友爱心一条。 好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。 文明礼仪主题班会教案 一、活动目的: 通过本次德育活动,使学生认识到
10、文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起,从每时每刻做起，努力提高本身的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。 二、活动准备: 1、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容，确定主持人。 、根据班会内容确定班会骨干同学。 3、排练节目。 4、设计主题班会课件。 三、活动过程： （一)主持人致辞 华夏大地,礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。时至本日,我们在衡量一个人的气质、德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。 （二)引入话题说话礼仪 “良言一句
11、三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照，因此，我们要掌握礼貌的语言。 文明礼仪教育之所以要从说话做起,是因为他是语言生命的基石，学习,生活，交往无不需要说话。就是说，不说话,或不会说话，或说不好说都要影响学习、生活、交往的质量，影响人生的价值。 “良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。因此，南戴河小学非常重视文明礼貌语言的训练,把它当做文明礼仪教育的第一站。 1.讨论:话怎么说更得体。 .师生小结: 跟什么人说什么话; 干什么事说什么话; 到什么地方说什么话； 最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚。 （三)班
12、长带领全班宣誓: 1.自尊自爱,注重仪表； 2.真诚友善，礼貌待人； 3遵纪守法,勤奋学习; .勤奋俭朴，孝敬父母； 遵守公德,严于律己。 （四）班主任总结 语言文明看似简单，但要真正做到并非易事。这就需要我们平时多加学习，加强修养，使我们中华民族礼仪之邦的优良传统,能得到进一步的发扬光大。 (五）主持人致辞,宣布班会结束。 四、活动反思: 这一学时的活动，我本着调动学生的积极参与精神,把学生的积极性带到“校园礼仪表演”中来,并通过积极的参与亲身的体验更加深入的理解校园礼仪的一些规范,并通过大面积的鼓励活动调动学生再次参与的积极性。 文明礼仪主题班会教案 一、 活动目的： 1、通过文明礼仪班会
13、课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。 、培养学生从现在做起,从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养。 3、人人争做讲文明,讲礼貌的好学生。 二、活动重点:提高学生对文明礼貌的认识。 三、活动难点:能适时适地适用文明语言及行为,养成良好的习惯。 四、活动准备: 收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。 五、活动形式：队会形式 六、活动内容:小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。 七、活动过程: 主持人(合):为了让每一个学生成为知书达礼的好少年,让“文明之花”开在我们的校园。老师们，同学们,大家好！二年级2班“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。 主持人甲:我们是祖国的小雏鹰, 主持人乙：文明之花在心中开放。 主持人甲:我们是1世纪的主人, 主持人乙:我们要做21世纪文明的人。 主持人甲：做文明的人要有良好的行为, 主持人乙:做文明的人要有良好的习惯。 主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，
