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1、班级XXX班?统计分析软件?试题卷姓名 XXX学号 XXX题号-1-二四五六总成绩成绩说明：1.本试卷分析结果写在每个题目下面即所留空白处2.考试时间为100分钟；3.每个试题20分。一、20分已经给出某个班的学生根本情况及其学习成绩的两个SPSS数据文件，学生成绩一 .sav ;学生成绩二.save要求：1将所给的两个SPSS数据文件“学生成绩一 .sav 与“学生成绩二.sav 合 并，并保存为“成绩.sav. （2） 对所建立的数据文件“成绩.sav 进行以下处理：1按照性别求出男、女数学成绩的各种统计量包括平均成绩、标准差等。2计算每个学生的总成绩、并按照总成绩的大小进行排序3把数学成
2、绩分成优、良、中三个等级，规那么为优X 85,良75 X 84,中X 74,并对优良中的人数进行统计序号分析:567891011121314151617181920性别1女2女3文4女5男6男1文B女910女11女12女13女14女15男16男17女1S女19 *20文语文语文B9 0089.0092.0092 0099.0009 0095.0095.0092.0092 0090.0090 0091.0091.0088 0098.0091 0091.0092.0092.00数学67.0067.0084.0084 0085 0085.0079.0079.0082.0082 0080.0080.0
3、090.0090.0077.0082 0071 0071.0075.0076.00化学59.0059.0062.0062 0069.0059.00G5.0065.0062.0062 0060,0060.0061.0061.0058.006S.0061 0061.0062.0062.00描述统计量生别N极小值极大值均值标准差男数学后效的N 列表状态4477.0085.0082.25003.77492女数学后效的N 列表状态161667.0090.0078.50007.09930序号性别|语文数学化学SXCJ113女91 0090.0061.00243.001.0021491.0090.QOS1.
4、002A2.001.0037女95.0079.0065.00239.002.0048女95.0079.0065.00239.002.0053女92.0084.0062 00238.002.0064女92.00B4.0062.00238.002.0079女92.00S2.QO62.00236 002.00810女92.0002.0062.00236.002.0095男39.D085.0059.00233.001.DD10?男39.0005.0059.00233.001.001111女90.0080.006D.D0230.002.001212女90.0080.0060 00230.002.0013
5、19女92.0075.0062.00229.002.0020女92.0075.0062.00229 002.001516男98.00B2.0058.00220.003.001615男88.0077.QO58.00223.D02.001717女91.0071.0061.00223.003.001B1B女91.0071.0061.00223.003.00191女39.0067.0059.00215.003.00202女39.00G7.0059.00216.003.00注：成绩优良表示栏位sxcj优为1良为2中为3由表统计得，成绩为优的同学有 4人,占总人数的20%良的同学有12人，占 总人 数的6
6、0%中的同学有4人，占总人数的40%二、(20分)为了解笔记本电脑的市场情况，针对笔记本电脑的3种品牌，进行了满意度调查，随机访问了 30位消费者，让他们选出自己满意的品牌，调查结 果见 下表，其中变量“职业的取值中，1表示文秘人员，2表示管理人员，3表示 工程 师，4表示其他人；3个品牌变量的取值中，1表示选择，0表示未选 数据见Excel数 据文件“调查.exe 。根据所给数据完成以下问题(1) 将所给数据的Excel文件导入到SPSS中，要求SPSS数据文件写出数据结构(包括变量名，变量类型，变量值标签等)命，并保存为： 调查.Sav。(2) 试利用多项选择项分析，利用频数分析来分析消费
7、者对不同品牌电脑的满意度状况；分析不同职业消费者对笔记本品牌满意度状况 分析：调查对象职业123456791011121314151617181920IBMCompag411300400110211143412433412110E11E1101110001匚11001nTOSHIBA1000001901000001Case SummaryCasesVaidMissingTotalNPercentNPercentNPercent二a$set12996.7%13.3%30100.0%a. Group$set1 FrequenciesResponsesPercent of CasesNPercent
8、肖费者的不同品牌的满意程度未选5664.4%193.1%a选择3135.6%106.9%Total87100.0%300.0%Case SummaryCasesValidMissingTotalNPercentNPercentNPercent$set1 a2996.7%13.3%30100.0%由表可得，Total项是应答次数，本例剔除缺失数据后为87次，第三列是应答百分比，分母87,第四列也是百分比，分母是样本29。被调查者中有64.4%的人购置电脑未选择品牌，36.6%的人选择了电脑品牌Case SummaryCasesValidMissingTotalNPercentNPercentNP
9、ercent职业*$set12996.7%13.3%30100.0%职业 *$set1 Crosstabulation消费者的不同品牌的满意程度aTotal未选选择职业文秘人员Count1176管理人员Count484工程师Count1688其他人Count25811TotalCount563129Percentages and totals are based on respondents. a. Group分析得，购置电脑未选择品牌的人为文秘人员的有11人，工程师有16人，管理人员的最少，大局部人员为其他人；而选择品牌的人数都差不多。三、20分入户推销有五种方法。某大公司想比拟这五种方法有
10、无显著的效果差异，设计了一项实验。从尚无推销经验的应聘人员中随机挑选一局部，并随机地将他们分为五个组，每组用一种推销方法培训。一段时期后得到他们在一个月内的推销额，如下表所示SPSS数据见“入户推销.sav :第一组 20.016.817.921.223.926.822.4第二组24.921.322.630.229.922.520.7第三组16.020.117.320.922.026.820.8第四组17.518.220.217.719.118.416.5第五组25.226.226.929.330.429.728.31.利用单因素方差分析方法分析这五种推销方式是否存在显著差异。2.绘制各组的均
11、值比照图，并利用 LSD方法进行多重比拟检验，说明那组推销方式最好?分析：Test of Homogeneity of Variances 销售额Levene Statisticdf1df2Sig.2.046430.113不同推销方式下销售额的方差齐性检验值为2.046,对应的P值为0.113,如果显著水平为0.05,由于P值大于显著水平：？，因此应接受原假设，认为推销方式没 有对销售额产生影响，不同推销方式对销售额的影响全为0.ANOVA销售额Sum of SquaresdfMean SquareFSig.Between Groups(Combined)406.6274101.65711.304.000Linear TermContrast35.004135.0043.892.058Deviation371.623q J123.87413.775.000Within Groups269.789308.993Total676.41534F统计量为11.304 ; 3.892 ; 123.775,对应的 P值为0.000 ; 0.058 ; 0.
