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1、教师培训工作计划参考模板结合新一轮基础教育课程改革的要求和我校教育教学工作的实际，立足于全面提高教育教学质量，着眼于提高教师综合素质与专业水平，服务于课程改革，培养终身学习和创新能力的新型教师队伍，着力构建学习型的教师组织。一、现状分析学校现有在职教职工_人，区学科带头人_人，区骨干教师_人。教职工队伍稳定，人心思进。但同时，存在着学科结构不合理，青年骨干教师支撑点少，尤其是教改科研意识较弱等问题。二、培养目标通过_年的努力，培养一支由区学科带头人为龙头，区骨干教师、及各类优秀骨干教师组成的青年骨干教师队伍。三、主要举措1.强化学习，更新观念，不断提高自身理论水平2.加强校内“传、帮、带”活动
2、，以课堂为载体，切实提高青年教师专业水平骨干教师不能等、靠、要，教师的成长主阵地在校内。为此，在校内坚持“一帮一”“一帮二”的“结对子”活动，从思想交流、课前的学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思均进行随时对话、“跟踪听课”、重点强化“示范课”“随堂课”“诊断课”，让青年教师先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教学特色和风格。为集体体现校内“帮扶”成果，每学年举行一次青年教师赛课活动，提供更多展示平台。3.“压担子”促使青年教师更稳定、持续发展青年教师的稳定、持续发展，自我成长的需要是内因，是主要动力，外部环境起着巨大的推动作用。为此，在学校工作中，对青年教师适时加压工作担子，如
3、年级组长、教研组长、教科室主任、团总支书记等，让他们充分感受到成长的体验和赏识的愉悦，进一步激发青年教师自我成长的需要。并进一步适时提出新的工作要求，促使其沿着优秀青年教师、教学能手、学科带头人、名教师的轨迹发展。教师队伍建设，尤其是青年教师的培养直接制约和影响着学校的长远发展，我校将坚持以青年骨干教师的培养为龙头，扎实抓好教师队伍建设，争创人民满意的教育，办家长满意的学校，做学生满意的教师，让光福的孩子快乐成长起来。四、骨干教师培养1.凡被评为本年度的骨干教师，实行公开。2.学校、个人制定本年度培养计划，并认真落实。3.学校创造条件为骨干教师提供教育教学服务。4.要求骨干教师每人自订一份报刊
4、杂志。5.每学期学校提出骨干教师到校外先进校学习、交流_天。6.每学年骨干教师组织公开课一节，每学年骨干教师撰写有价值的论文一篇，并在区级以上获奖。7.适时组织骨干教师参加市、区教育教学培训，提高理论水平。8.学校每年对骨干教师进行考核，不合格者不能作为年度骨干教师。9.、学校对骨干教师实行年度奖励，并在评优、晋级等方面优先考虑。五、骨干教师培训1.参加各级举办的骨干教师培训，充分发挥骨干教师的传帮带作用。2.做好名师、学科带头人带名人、带学科组活动。3.搞好课改交流，体现教育教学新理念。4.各级骨干教师要及时上交有特色的经验材料。教师培训工作计划参考模板（二）一、指导思想二、研修目标(一)总
5、体目标(二)分层培养目标A一般教师：2、努力在日常的教育实践中_纲要精神，进取开展主题活动，善于捕捉寻常时刻，处理预设和生成的关系，将学科与主题整合。3、有研究意识和必须科研本事，能进行合作研究。进取承担镇级、园级公开活动。B骨干教师：1、师德修养好，具有主人翁精神。进取主动带教其他教师，能在园中起到表率作用，根据自身情景切实制定个人发展三年规划。3、科研本事强，进取参与课题研究，并能取得成果，承担镇级、县级公开活动。4、进取与园长合作，在尽心尽力做好每一件事的基础上乐于为幼儿园发展出谋划策，乐于和同伴合作优质资源共享。(一)深入推进师德师风建设，构建师德师风建设长效机制。树立典型，弘扬正气，
6、牢固树立“教书育人，服务育人”的思想意识，进取开展“学为人师，行为世范”典型模范教师的学习宣传活动。举办“树形象，比作风，比贡献”主题演讲活动。经过活动的开展，增强广大教师工作职责心和使命感，树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识，踏踏实实转变工作作风，使工作更细致，服务更热情，作风更严谨，做到内强素质，外树形象。(三)提高教师的整体素质，认真开展业务培训A资料及要求：以专业思想教育、教育教学常规、教师的基本功为重点，以尽快适应最新的教育教学工作为目标。B具体资料：1、对不一样层次的教师进行专业培训幼儿园领导和结对师傅对新上岗教师要继续进行“跟踪”听课，做好教学常规工作的指导，加强业务岗位练兵活
7、动，绘画、跳舞、自弹自唱等教学技能的学习，对工作二年以上的教师要多压担子，争取早出成绩，对于工作五年以上的教师要构成个性化的教学特色，要有显著的教学成果。2、鼓励教师进取参加各级各类的业务竞赛评比活动(1)_周岁以下的青年教师参加园组织的青年教师上课比赛，进行岗位练兵活动，以赛促学，以赛推优，为青师供给锻炼的机会，展示的舞台，从而加快青师培养的步伐，大力推进学校名师建设。(3)重视现代信息技术的培训，鼓励青年教师进取参与现代信息技术培训，做到青年教师人人有独立设计、制作多媒体的本事，利用现代化信息技术，优化课堂教学，提高教学效率。3、开展互听互学活动，促进相互间的交流，取长补短，及时获取课改信息，园长听课不少于_节，业务园长听课不少于_节，教研组长听课不少于_节，教师听课不少于_节。第3页共3页
