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1、精选幼儿园园教学总结范文锦集十篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨，做出带有规律性结论的书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，为此要我们写一份总结。我们该怎么写总结呢？以下是我为大家整理的幼儿园园教学总结10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园园教学总结 篇1自从评上广东省一级幼儿园以来，本园始终充分发挥园内配套设施的功能，在游泳池方面，主动开展了游泳、嬉水等水上教学活动。培育幼儿对游泳运动的爱好，体验嬉水的乐趣；开展各种富好玩味性的水上运动。这是学前教化课程指南对体育活动的阐述。由于幼儿年龄特别的缘由，在教学上是有别于成人的。在这里我
2、谈谈上学期开展游泳教学工作的一些心得体会：进行游泳学习的幼儿主要分三个年龄，23岁（小班）、45岁（中班）、6岁（大班）；小挚友初学者则身体尚在发育，一起先，可经由不同的水中嬉戏，让其熟识在水中的活动及呼吸换气技巧。幼儿在下水前先要充分做好热身运动，做各种关节、韧带伸展活动，使肌肉得到全面放松。小班幼儿先在娃娃池嬉水，让幼儿感受亲水性，培育爱玩水的习性。一般来说，幼儿初接触水是充溢新奇而又显得异样活跃的，可以在嬉戏池中教幼儿玩一些好玩的嬉戏，从而让他学习如何挥臂（如把球扔向泳池对面，或者伸手拿球等），可适当地让幼儿在水池中较浅的地方借助水漂工具进行行走练习，感受水的浮力，降低对水的胆怯心理。借
3、助浮漂工具，挥臂划水，感受在水中游动的乐趣，开展小鸭子找妈妈及欢乐小鱼游等嬉戏；中班幼儿在热身运动后，先在喷头下充分淋湿全身，逐步习惯水温后，可以有秩序地组织幼儿下浅水区练习如何浮在水面上，自由地感觉水中行走，保持身体的平衡性，学习大鲨鱼把头潜入水中510秒，如何一个人从站立的姿态转换成游泳的姿态，进行手脚协调地潜泳。玩找玩具嬉戏，把一些幼儿常见的玩具丢进浅水区，让幼儿潜下水找回来，嘉奖水红花以示表扬。大班幼儿普遍喜爱玩水，所以在下水前要特殊强调水中平安问题，不准在水中追打嬉闹，有游泳教学中，先驾驭好呼吸，学会在水面吸气，在水中呼气，玩潜水艇嬉戏，竞赛谁潜得最长时间？幼儿园园教学总结 篇2本学
4、期我园围绕教化局、教研中心及学校工作重点，结合本园实际，以纲要规程为指导，以提高幼儿园保教工作质量为目标，提高老师业务实力促进老师专业成长作为工作重点，培育骨干老师为中心，开展了一系列的工作。现总结如下：一、加强学习提升观念、提高老师自身素养、培育产生骨干老师幼儿园优质的保教效果是幼儿园得以生存发展的关键，家长选择幼儿园不仅要看幼儿园楼有多高、窗有多明、地有多大这些表面的东西，关键要看幼儿园老师队伍中优秀老师有多少，因为高素养的老师队伍才能有好的保教效果。在提高老师素养方面做了如下工作：1、加强师德学习，明确老师责任和工作职责，坚固树立爱岗敬业的奉献精神；2、强化理论学习坚持“请进来走出”原则
5、，请专家到园讲座组织老师到枣庄学习上海二期课改研讨，树立“以幼儿发展为本”的教化理念。3、参与幼儿老师礼仪培训，培育幼儿老师的工作道德意识，树立“意思确定成败”的理念。加强学习提高素养还严把老师入园关并对园内不称职老师进行了辞退，对优秀老师进行一级、二级、三级聘任。这学期陈梅、王静两位老师在班级管理、工作成果、家园联系中起到了骨干老师的模范带头作用，被评为三级老师享受补助费，老师工资差距在几百元。这一举措大大激励了老师的工作热忱和工作主动性并进而形成了良好的学习氛围，她们朝气蓬勃的来园工作，幼儿园充溢朝气活力各项工作得以顺当进行。二、加强园本培训、促进青年老师快速成长我园青年老师较多流淌性大，
6、她们有热忱缺乏阅历，有特性缺乏耐性，为促进青年老师快速成长，幼儿园加强了园本培训。1、优化备课方式：青年老师入园先集体培训怎样备课，然后抄写优秀教案35篇，可以是教研中心发的内部资料上的也可以是幼教园地上的，接着试写一篇教案，大体过关后才能独立写教案并跟踪检查。幼儿园每周进行一次集体备课分大中小班进行，让青年老师从中学习怎样备课。2、充分发挥“传帮带”的作用，老老师带一名青年老师，班主任带一名老师，骨干老师带一名青年老师，教学能手带一名青年老师并负责究竟。让每一位青年老师尽快成长起来并成为优秀老师骨干老师。3、加强阅历沟通，每位外出学习的人员回来后不论是领导还是老师都要上一节课传达学习的精神。
7、幼儿园内部常常进行学习阅历沟通如班级管理阅历沟通、平安管理阅历沟通、工作阅历沟通，多的多说少的少说但不行以不说，老师们在这种说说做做中渐渐得到提高。视察发觉我们的园本培训起到了较好的作用，青年老师适应幼儿园比以前快，成长比以前任何一年都明显。三、注意过程管理、强化精细管理做什么事情都有一个过程，谁在这个过程中留意了细微环节谁就简单获得胜利，促进老师专业成长也不例外。详细做法：1、试行推门听课制度，前期打招呼只是大中小班，后期就不打招呼干脆听课，也可能在这个班蹲一天也可能只听一节课，听课之前要先看教案，对于不能按周支配上课而又不打招呼的老师要与考核挂钩。园长听课不少于20节，业务领导不少于60节
8、，促使老师仔细备课仔细上课。2、加强老师基本功训练，结合教研中心举办的绘画、钢笔字基本功考试，每位老师每周交一本田字格钢笔字，两周一本美术作业本，到考试时我园每位老师钢笔字最少的6本绘画4本，超额完成任务的月考评记优。3、注意过程管理，每月底检查本月老师的教案、理论笔记、教化笔记、活动视察记录、教化活动简案、老师课程书目、交接班记录、晨午检记录、消毒记录、周活动安排等，有专人负责检查，发觉问题刚好对老师进行指导，弥补不足的过程就是老师渐渐成长的过程。四 、强课题探讨、突出特色体育嬉戏是我园的特色活动，幼儿也的确得到了实惠，我们得到家长的认可。我们在接着推广体育嬉戏试验成果的同时，依据幼儿存在的
9、一些问题我们又进行了“幼儿良好行为习惯的培育探讨”，本学期已到课题结题阶段，总牢固验成果我们感觉这个课题做的即切合幼儿实际又是幼儿所必需的，老师对幼儿养成教化所采纳的表扬法、分担责任法、沟通法、榜样发、五星嘉奖法、移情教化法、后果教化法等方法对幼儿良好习惯的养成发挥了极大的作用，老师在整个试验过程中收集资料故事、儿歌、名言、歌曲，自己依据本班幼儿的状况创编适合幼儿的儿歌、故事等，利用这些故事、儿歌、歌曲、图片对幼儿进行启发引导，在老师的试验总结中可以看到老师对该课题好用性的认可。老师在整个试验操作中，问卷调查、个案追踪、阅历沟通、试验总结，撰写论文等，在验收过程中与会专家说我们的材料丰富、过程
10、扎实，这时全体老师共同努力的结果。五、家园联系家长工作是幼儿园的一部分，取得家长的支持和理解特别重要，有利于工作的顺当开展。首先我们在老师们中间进行了家长工作阅历沟通，通过沟通我们总结出诚信对待家长、真心与家长沟通、单独与 家长交谈、不当别人的面谈论家长的孩子、爱护家长的自尊心、对个别家长适当用点冷处理，让家长感觉到自己的过分，再找机会与家长沟通。其次利用家园连心桥对家进步行的教化，通过温馨提示让家长了解幼儿园的一些做法，还利用家长会的机会相互了解。一学期的工作惊慌而充溢，总是感觉忙劳碌碌，干不完的活做不完的事，老师们没有埋怨没牢骚总是勤勤恳恳的工作，这就是老师的敬业精神。当然工作中也有不足之
11、处，我们会总结阅历查找不足努力改进，如青年老师的综合素养需提高，业务须进一不加强，如何设计出更优秀的教化活动设计，如何有效利用活动区等一系列问题有待于进一步探讨。幼儿园园教学总结 篇3转瞬间本学期已经又接近了尾声，各项工作也即将画上一个圆满的句号。本学期在收获与成长的同时，也发觉了存在的一些不足之处，以下是我这一学期的工作总结。一、教化教学方面：成效：1、在团体教学上能够根据园内要求，仔细备好每一节随堂课，依据幼儿的状况开展班上各项教学活动，按安排进行体能嬉戏的训练。2、在文本排练活动中，我会主动协作班级老师，选出适合幼儿表演的文本进行排练。3、小班孩子年龄较小，接受实力弱，根据量少简洁的方法
12、给孩子教授学问。4、音乐组任务重，我会合理支配自己的时间来带艺术口才。5、本学期的主题墙仔细完成，效果较好。6、蒙氏工作室有序支配每天的线上活动和教具展示并在幼儿工作时刚好记录幼儿工作状况，刚好打算召开家长沟通会，针对幼儿在工作室的状况进行反馈，另给家长共享好的蒙氏理念和敏感期，家长很受益。7、按时仔细参与教研活动，主动记录学习。不足：1、因为第一次带小班教学方面重难点把握有时候不够精确，尤其是刚起先总想拿大年龄孩子的实力来要求孩子。2、工作室教具展示，因为胆怯给孩子渗透错误的概念，所以每次展示前都会翻看资料或者问班级老师，觉得自身学问有所匮乏。二、一日流程及生活护理执行状况：成效：1、能够按
13、要求开展一日流程各项活动，按时上下楼进行户外活动（除大风及特别状况外）、按要求上下课等。2、每次户外活动前都能提前提要求讲规则，在活动中刚好监督提示孩子不打闹不奔跑，从而削减担心全隐患的发生，活动后也能刚好进行总结，并询问孩子是否有碰伤磕伤状况出现。3、孩子入厕老师刚好跟进赐予帮助，直到确保最终一个孩子出来。4、能按要求进行每天的午安礼，做到两次摸孩子的头，按时喷醋等，发觉异样、发烧等状况刚好通知家长。5、每周一都能仔细进行晨检，发觉没修剪指甲的刚好请家进步行修剪，每周三再次检查幼儿指甲。6、离园前幼儿衣物的整理大家分工有序，给幼儿换湿衣裤，检查反鞋等。7、每天离园前和班上老师沟通这一天之中发
14、生的状况，从而刚好把孩子出现的问题反馈给家长。8、离园环节提示家长有序排队，按要求运用接送卡。9、每天早晨及离园前坚持班级室消毒整理工作。不足：1、生活护理问卷上有个别家长反映孩子有湿衣裤现象，工作需进一步细致。2、冬季幼儿户外活动需添加衣服，孩子自理实力实力差需帮助，所以户外活动前时间惊慌。三、家长工作：成效：1、能按时按量进行家长预约沟通，向家长反馈及帮助解决幼儿所出现的一些行为。2、刚好更新家园联系栏，让家长能通过上面的内容驾驭更多的了解到幼儿在园的状况和教化孩子的方法。3、微笑面对家长，不与家长发生冲突。4、家长主动参与班级及幼儿园组织的各项活动，并且赐予良好的反馈。5、支持班级的各项
15、的工作，坚持每天擦椅子的工作。6、对于生病的孩子刚好打电话关切。不足：个别孩子由于娇惯生病之后家长就不送孩子入园，在家长期调养。四、师德执行状况：成效：1、在带班过程中基本上能够很好的调整自己的心情，不做违反师德的事情。2、平常在班会上杨老师会组织我们仔细反思自己在师德上所存在的不足，并在以后的工作中避开发生。3带班过程中三位老师也会相互监督相互提示。4、关切爱惜每一个孩子。不足：孩子有时不够耐性，当孩子慢时会督促孩子。五、平安工作：成效：1、孩子年龄小，三位老师的平安意识不断加强，在工作中对孩子的要求达成一样，只要发觉担心全隐患都能刚好指出并商讨出解决的方法，来削减担心全事故的发生。2、每周一坚持检查幼儿指甲，削减抓伤的担心全隐患，并请家长协作。3、在我们做好平安工作的同时还会向孩子渗透一些基本的平安常识，让孩子也学会自我爱护。4、能够刚好排查班级所存在的平安隐患问题5、能够仔细坚持消毒工作。不足：本学期幼儿磕伤、摔伤的状况较多，也有其他的平安小事故存在，须要我们进一步反思与调整。六、班级
