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1、“风的故事”阅读训练及答案 风的故事 冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气那么一天比一天暴zozo，冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将阻碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。风的心里很凄凉，也很愤恨，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛_。那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息，用自己和煦厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感谢他。春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得 hunhun然一新。夏季来临，烈日炎炎。人们烦闷焦虑，见面就打听：“
2、咦？风到哪里去了呢？风来了！他推来了云，云里吸了水，沉得要命。风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了湿润，汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜假设狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家作客。风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎。秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静温暖，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命最光芒的顶点！冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤动，气喘吁吁。人们不再感谢他、欢迎他，因为人们不
3、再需要他。孤独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。人们装聋作哑，置之不理。风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲嚎。终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切1.根据拼音写汉字，给加点字注音。暴zozo hunh然一新攥瑟瑟颤动2.本文讲述风的故事，显得特别亲切感人，主要原因是它通篇运用了_的修辞手法。3.第段之间省去了一句话，请你根据高低文将其补写出来，使文意连贯、衔接自然。 _。 4.春夏秋冬的风各有什么特点？请用文中的四字词语答复。1春风：_2夏风：_3秋风：_4冬风：_5.人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度？1对待春风：_2对待夏风：_3对待秋风：_4对待冬风：_6.读了本文你受到什么启发？ _。 参考答案：1、略2、拟人3、每当风伤心悲泣的时候，便不由自主地想起了往事。只要是表示回顾的语句也可4、1柔情万千；2热情洋溢；3沉静温暖；4孤独衰老。分析：4为衰老疲惫、暴躁也可。5、1感谢；2欢迎；3赞美；4置之不理。6、言之有理即可。 .
