《小学语文慈母情深教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文慈母情深教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学语文慈母情深教案 1认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。 2有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 3通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。 教学重难点 体会母亲的善良、慈祥和我对母亲的感激和热爱。 教学课时:一课时 教学过程 一、导入 1学生自主朗读课文。说说课文讲了一个什么故事？ 这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买青年近卫军的事。课文先讲“我”想买一本青年近卫军。想得“整天失魂落魄”,可见渴望之极。但一元多的书价,贫困的家境，“我”的愿望难以实现。接着，写母亲给钱让我买书。
2、最后，讲我终于有了第一本长篇小说。 2介绍作者。梁晓声(99) 慈母情深的作者,主要作品有：短篇小说父亲;中篇小说今夜有暴风雪；长篇小说雪城、年轮等。小说集天若有情、这是一片神奇的土地、人间烟火、白桦树皮灯罩、黑纽扣。 3.采用分组、分角色、分段等多种方式朗读全文。 二、默读课文,勾画表现母亲深情的词句 理解我家境的贫寒。2.体会母亲挣钱的辛苦。3感受我对母亲的感激、热爱、崇敬之情。三、小组交流读懂什么,体会到什么，到全班来说说 ()理解我家境的贫寒。连“破收音机”都“已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。”“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。”（2)体会母亲挣钱的艰辛。
3、工作在噪声震耳欲聋的角落，争分夺秒,“有事快说，别耽误妈干活！”“母亲说完,立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上,立刻又陷入了忙碌” 以上这些,与妈妈慷慨地给我钱买书形成了强烈对比。“我挺高兴他爱看书的”。 （3）感受我对母亲的感激、崇敬与热爱之情。“背直起来了,我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲”“那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!”“我鼻子一酸,攥着钱跑了出去”“那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。”四1.老师非常想把慈母情深拍成一部小小的电视剧,让课文中的文字变成一幅幅画面。现在请你当导演兼摄像师，
4、你准备选取哪些镜头？为什么？先读书思考，还可以同桌讨论讨论,然后我们交流。 2学生读书准备后交流。 .谁先说说电视剧的开头?4.生边答师边指导朗读，引导体会对母亲及母亲对我浓厚的情感。 五、是啊!挣钱不易,毅然给钱，两相对比,足见慈母情深！分组朗读全文。注意集中表现母亲外貌、动作、语言描写的句子。 在角落工作的妈妈”瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。”瘦弱的母亲！ “母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。”贫苦的母亲！“母亲说完,立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌”辛劳的母亲! 然而正是这位母亲,当同事认为我是要钱买闲书,劝阻她给我
5、钱时，母亲却说：“我挺高兴他爱看书的”。通情达理的母亲。 在读中再现情境，在读中体会感情。集中表现了慈母深情，同时反映了“我”当时的感受、体验，表达出强烈的热爱母亲的情感。强调“背直起来了”，“转过身来了”,“一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我”。 六、总结:读完课文,谁都会被慈母情深深打动。这位平凡的母亲,辛劳的母亲,贫寒的母亲，在这件日常生活小事中表现出的深沉的母爱,给人留下了何等难忘的印象。 七、拓展 课后题:“阅读链接”纸船寄母亲,抽生谈谈日常生活中母亲关爱自己的小事，表达热爱母亲的感情。八、作业 . 感情朗读。2. 背诵游子吟 孟郊:游子吟慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春辉?第 1 页 共 1 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
