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1、2023年高中物理实验总结大全 成功不在于分数的高低，而在于你有没有尽了最大的努力。下面给大家带来一些关于高中物理实验总结大全，希望对大家有所帮助。 高中物理实验总结大全1 验证力的平行四边形定则 1.实验目的：验证平行四边形法则。 2.实验器材：方木板一个、白纸一张、弹簧秤两个、橡皮条一根、细绳套两个、三角板、刻度尺一把、图钉若干。 3.测量步骤： (1)用两个测力计拉细绳套使橡皮条伸长，绳的结点到达某点O。 结点O的位置。 记录两测力计的示数F1、F2。 两测力计所示拉力的方向。 (2)用一个测力计重新将结点拉到O点。 记录：弹簧秤的拉力大小F及方向。 4.作图：刻度尺、三角板 5.减小误
2、差的方法：(高考常考点) a.测力计使用前要校准零点。 b.方木板应水平放置。 c.弹簧伸长方向和所测拉力方向应一致,并与木板平行. d.两个分力和合力都应尽可能大些. e.拉橡皮条的细线要长些,标记两条细线方向的两点要尽可能远些. f.两个分力间的夹角不宜过大或过小,一般取600-1200为宜 高中物理实验总结大全2 验证动量守恒定律 1.实验原理：两小球在水平方向发生正碰,水平方向合外力为零,动量守恒。 本实验在误差允许的范围内验证上式成立。两小球碰撞后均作平抛运动，用水平射程间接表示小球平抛的初速度： OP-m1以v1平抛时的水平射程 OM-m1以v1平抛时的水平射程 ON-m2以V2
3、平抛时的水平射程 验证的表达式： 2.实验仪器：斜槽、重锤、白纸、复写纸、米尺、入射小球、被碰小球、游标卡尺、刻度尺、圆规、天平。 3.实验条件：(高考常考点) a.入射小球的质量m1大于被碰小球的质量m2(m1 m2) b.入射球半径等于被碰球半径 c.入射小球每次必须从斜槽上同一高度处由静止滑下。 d.斜槽未端的切线方向水平 e.两球碰撞时，球心等高或在同一水平线上 4.主要测量：(高考常考点) a.用天平测两球质量m1、m2 b.用游标卡尺测两球的直径，并计算半径。 C.确定小球的落点位置时，应以每次实验的落点为参考，作一尽可能小的圆，将各次落点位置圈在里面，就把此圆的圆心定为实验测量数
4、据时所对应的小球落点位置。 高中物理实验总结大全3 验证机械能守恒定律 1.原理：物体做自由落体运动，根据机械能守恒定律有：mgh=1/2mV2在实验误差范围内验证上式成立。 2.实验器材： 打点计时器，纸带，重锤，米尺，铁架台，烧瓶夹、低压交流电源、导线。 3.实验条件： a.打点计时器应该竖直固定在铁架台 b.在手释放纸带的瞬间，打点计时器刚好打下一个点子，纸带上最初两点间的距离约为2mm。 4.测量的量： a.从起始点到某一研究点之间的距离，就是重锤下落的高度h，则重力势能的减少量为 mgh1;测多个点到起始点的高h1、h2、h3、h4(各点到起始点的距离要远一些好) b.不必测重锤的质
5、量 5.误差分析： 由于重锤克服阻力作切，所以动能增加量略小于重力势能减少量 6.易错点 a.选择纸带的条件：打点清淅;第1、2两点距离约为2mm。 b.打点计时器应竖直固定，纸带应竖直，先开启打点计时器，再放纸带 高中物理实验总结大全4 长度的测量 1. 测量原则 (1)为避免读数出错，三种测量器具(包括毫米刻度尺)均应以mm为单位读数! (2)用游标尺或螺旋测微器测长度时，均应注意从不同方位多测量几次，读平均值。 (3)尺应紧贴测量物，使刻度线与测量面间无缝隙。 2.实验原理 l 游标卡尺-(1)每等份为0.9mm，每格与主尺最小分度差0.1mm;20分度的卡尺，游标总长度为19mm，分成
6、20等份，每等份为19/20 mm，每格与主尺最小分度差0.05(即二十分子一)mm;50分度的卡尺，游标总长度为49mm，分成50等份，每等份为49/50mm，每格与主尺最 小分度差0.02(即1/50)mm; l 螺旋测微器-每转一周，螺杆运动一个螺距0.5mm，将它等分为50等份，则每转一份即表示0.01mm，故它精确到0.01mm即千分之一厘米，故又叫千分尺。 3.读数方法 l 游标卡尺-以标尺的零刻线对就位置读出主尺上的整毫米数，再读出游标尺上的第几条线与主尺的某条线重合，将对齐的游标尺刻度线数乘以该卡尺的精确度(即总格的倒数)，将主尺读数与游标读数相加即得测量值。 l 螺旋测微器-
7、先从主尺上读出露出的刻度值，注意主尺上有整毫米和半毫米两行刻线，不要漏读半毫米值。再读可动刻度部分的读数，看第几条刻度线与主尺线重合 (注意估读)，乘以0.01mm即为可动读数，再将固定与可动读数相加即为测量值。注意：螺旋测微器读数如以mm为单位，小数点后一定要读够三位数字，如读不够，应以零来补齐。 4.注意事项(高考常考点) (1)游标卡尺读数时，主尺的读数应从游标的零刻度处读，而不能从游标的机械末端读。 (2)游标尺使用时，不论多少分度都不用估读20分度的读数，末位数一定是0或5;50分度的卡尺，末位数字一定是偶数。 (3)若游标尺上任何一格均与主尺线对齐，选择较近的一条线读数。 (4)螺
8、旋测微器的主尺读数应注意半毫米线是否露出。 (5)螺旋测微器的可动部分读数时，即使某一线完全对齐，也应估读零。 高中物理实验总结大全5 用单摆测重力加速度 1.实验目的：用单摆测定当地的重力加速度。 2.实验原理： 3.实验器材：长约1m的细线、小铁球、铁架台、米尺、游标卡尺、秒表。 4.易错点(高考常考点) a.小球摆动时，最大偏角应小于50。到10度。 b.小球应在竖直面内振动。 c.计算单摆振动次数时，应从摆球通过平衡位置时开始计时。 d.摆长应为悬点到球心的距离。即：L=摆线长+摆球的半径。 高中物理实验总结大全6 研究匀变速运动 打点计时器的使用： 1.操作要点：接50HZ，46伏的
9、交流电;正确取点，即在纸带中间部分选5个点。 2.重点：纸带的分析 a.判断物体运动情况： 在误差范围内：如果S1=S2=S3=，则物体作匀速直线运动。 如果S1=S2=S3=.=常数, 则物体作匀变速直线运动。 b.测定加速度： 公式法：先求S，再由 求加速度。 图象法：作v-t图,求a=直线的斜率 c.测定即时速度：V1=(S1+S2)/2T V2=(S2+S3)/2T 测定匀变速直线运动的加速度： 1.原理: 2.实验条件：a.合力恒定，细线与木板是平行的。b.接50HZ，46伏交流电。 3.实验器材：电磁打点计时器、纸带、复写纸片、低压交流电源、小车、细绳、一端附有滑轮的长木板、刻度尺、钩码、导线、两根导线。 4.主要测量：选择纸带,标出记数点,测出每个时间间隔内的位移S1、S2、S3。 5. 数据处理：根据测出的用逐差法处理数据求出加速度： S4-S1=3a1T?，S5-S2=3a2T?， S6-S3=3a3T?，a=(a1+a2+a3)/3=(S4+S5+S6-S1-S2-S3)/9T?。 2023高中物理实验总结大全
