大班语言夸夸我的祖国妈妈教案

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1、大班语言夸夸我的祖国妈妈教案大班语言夸夸我的祖国妈妈教案包含了，活动目标是了解在疫情期间涌现的感人故事,以及全国各族人民和海外侨胞共同抗击疫情的故事,能用优美的词句、用比喻的方法描述对祖国妈妈的赞美，乐意与同伴交流热爱祖国的情感。大班语言活动:夸夸我的祖国妈妈设计意图在这场新冠肺炎抗疫之战中，我们再次感受了人类的测渺小,生命的脆弱；但同时我们又感受到了人类生命的顽强与伟大，为了挽救更多的生命，无数平凡的人逆行而上,这也是对生命敬畏与尊重。在他们有效的心灵中播下热爱祖国的种子,同时也激起幼儿作为中国人强烈的自豪感。活动目标：1.了解在疫情期间涌现的感人故事,以及全国各族人民和海外侨胞共同抗击疫情

2、的故事。.能用优美的词句、用比喻的方法描述对祖国妈妈的赞美，乐意与同伴交流热爱祖国的情感。3.让幼儿亲身感受和体验祖国的强大，各族人民的团结,萌发作为一名中国人的自豪感。活动准备：.经验准备: 孩子与父母一起收集在疫情期间的感人故事。了解中国的变化。2.材料准备：夸夸我的祖国妈妈真棒、背景音乐，中国地图、太阳、围巾、手捧幼苗等图片活动过程:一、看图片，谈祖国妈妈。.猜猜爱心代表什么提问:这是谁的爱心爱心里藏了一样看不见、摸不着的东西，它会是什么呢. 出示中国地图,引出祖国妈妈的话题。师:这是我们的祖国妈妈,红色的爱心象征着祖国妈妈的爱,让我们来聊聊我们的祖国妈妈。二、找图片,喻祖国妈妈。1出示

3、太阳图片。提问:有人说，祖国妈妈像太阳。为什么说祖国妈妈像太阳呢引导幼儿理解为什么把祖国妈妈比喻成太阳,有祖国妈妈就像温暖的太阳一样舒服等。2.出示 毛毯手捧幼苗等图片。提问:你觉得祖国妈妈像什么为什么鼓励幼儿发现妈妈与这些事物之间的关联，尝试比喻。三、幼儿自由组合小组进行夸夸祖国妈妈，老师巡视指导。四、师幼小结。五、活动延伸：1、欣赏散文诗我的祖国妈妈2、在表演区朗诵散文诗我的祖国妈妈，讲述祖国妈妈的故事与本领。活动反思：让幼儿猜猜这是谁的爱心此问题主要引发幼儿的活动兴趣,能引导幼儿很快进入活动话题。在活动中幼儿聊祖国妈妈特别有兴致,尝试用比喻的方法赞美祖国妈妈时感觉有点抽象,所以这个环节老师的引导要花心思，引用不同的手法 ,让孩子先感受图片的美再尝试描述与图片联系,尝试开口大胆说,大胆赞美祖国妈妈。在过程中我不断鼓励幼儿，不断赞美开口大胆说的幼儿,幼儿感受到我的鼓励与赞美,像杨枝甘露一样滋润着他们，慢慢的活动气氛越来越活跃。其中有幼儿看到大树的图片会联想到疫情时期的故事，他说:祖国妈妈像一颗大树,很多树枝都有不同的功能,运送物资、培养科学家、医生、地铁、飞机等,也像一颗拥有电脑的大树。大班幼儿有一定的经验了,他们还会提出：我们来比赛赞美我们的祖国妈妈。我立刻改变原来设计好的活动流程,改变策略，与幼儿一起参与比赛,让幼儿成为活动的主人。1