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1、专题复习( 五) 压强和浮力1. 如图所示，小明将一只质量为 100 g 的圆柱形玻璃杯2放到水平的桌面上，杯底与桌面的接触面积为 25cm，则玻璃杯对桌面的压强是 Pa(g 取 10 N/kg); 在靠近玻璃杯的正后方，放一支点燃的蜡烛，用力对着玻璃杯吹气，会观察到烛焰 ( 填“不受影响”“摇曳但不熄灭”或“被吹灭” ) ，判断的理由是.2. ( 2015 盐城) 小明探究怎样使物体上浮或下沉， 用手将质量为 150 g、体积为 1.6 10-4 m3的苹果浸没水中，苹果受到的浮力为 N ，松手后苹果将 ( 填“上浮”“下沉”或“悬浮” ) ，最后静止时，苹果受到的浮力是 N. ( g 取1
2、0 N/kg)3. ( 2016 镇江 ) 如图所示，注射器内密封有适量刚烧开的水，向下拉动活塞，水又沸腾起来 . 这是由于拉动活塞后，水面上方气体的压强 ，使水的沸点的缘故 .4. ( 2015 龙东 ) 如图所示，甲容器中装有适量的水，容器对水平桌面的压强是p ，水对1容器底的压强是 p3 ；将甲图倒放时如图乙 ( 图中没有画出水的位置 ) ，容器对水平桌面的压强是p ，水对容器底的压强是 p4 ，则 p1 p2 ， p3 p4 ( 均填“ ”2“=”或 “F 乙F 丙，则容器底部受到的液体压强最大的是 ( )A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 一样大9. ( 2016 河南 ) 如图所示
3、，当溢水杯盛满密度为1 的液体时，把实心物块放入杯中，物块漂浮，静止后溢出的液体质量为 m1 ; 当溢水杯盛满密 度为 2 的液体时，把同一物块放入杯中，物块沉底，静止后溢出的液体质量为m 。则物块的密度为 ( )2mA. 2m11B.m1m21C.m2m12D.m1m2210. 如图所示，密度均匀的木块漂浮在水面上，现沿虚线将下方部分截去，则剩下的部分将 ( )2A. 上 浮一些 B. 静止不动C.下沉一些 D. 无法确定211. (2016 来宾 ) 一个边长为 10 cm的正方体，放入水中静止时，有的体积露出水面，此5时受到水的浮力为 F 水 ; 把该物体放入某种液体中， 待物体静止时，
4、 有水 ; 把该物体放入某种液体中， 待物体静止时， 有34的体积浸入液体中，此时受到液体的浮力为 F液 ，液体的密度为 液 (g 取 10 N/kg ) ，则( )A. F液 = 6 N， =液 =2.4 103 kg/m3B. F水 = 6 N， =液 =0.8 103 kg/m3C. F液 = 4 N ， =3 kg/m液 =0.53 103D. F水 = 4 N， 液 = =0.8 103 kg/m312. “五一”期间，小李骑自行车到我市蓝山县参加了 “探湘江源头，揽源头胜景”的旅游活动 . 活动中他经历了停放在烈日下的自行车车胎自己爆裂的事故，小李经分析后猜想一定质量的气体，在体积
5、不变时，气体压强与温度有关 . 根据猜想小李 做了如图所示的探究实验 :z烧瓶的一端连接在压强计上，用压强计中的水银柱在烧瓶中密闭一定质量的空气 .将烧瓶放入水中，给水槽中的水加热，水温上 升. 每隔一段时间同时用温度计和压强计测量水的温度值 ( 即为瓶中密闭气体的温度值 ) 及密闭空气此时的压强值 . 在每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中 A 点的位置不变，各次测量实验数据记录如下 :(1) 根据小李上述实验过程可知 : 每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中 A 点3的位置不变，其目的是保持一定质量密闭气体的 不变.(2) 分析上表中实验数据可知，一定质量的气体，在 保持不变时
6、，气体的压强随 .(3) 在炎热的夏天，载重汽车在盘山公路下坡行驶时，要不断往车 轮上喷水，主要是通过水的汽化吸热使轮胎内 气体的 来减小轮胎内气体的压强， 防止爆胎 .13. ( 2016 杭州 ) 三个相同的轻质弹簧，一端固定在容器底部，另一端分别与三个体积相同的实心球相连，向容器内倒人某种液体，待液体和球都稳定后，观察到如图所示的情况，乙球下方弹簧长度等于原长，这三个球受到浮力的大小关系是 ( 填字母 );A. F F F甲 乙 丙B. F F F甲 乙 丙C. F F F甲 乙 丙这三个球的密度大小关系是 ( 填字母 ).A.甲 乙 丙B.甲 乙 丙C. 甲 乙 丙其中 ( 填“甲”“
7、乙”或“丙” ) 球的密度与液体密度相同 .14. (2016 嘉兴) 如图装置可以用来研究液体压强与流速的关系，打开阀门，水流经该装置时，可观察到 a、b 两管口均有水喷出，且 管口喷出的水柱更高，原因是.15. 小明自制了一支密度计，将其分别放入盛有液体密度为 甲 和 乙 的甲、乙两个容器中，静止时，如图所示，从观察到的现象可以判断 :甲 乙 ; 若该密度计排开液体的质量分别为 m甲 、m乙 ，则 m甲 m乙 .( 均填“”)16. 甲、乙两同学分别用质量相同的铝板、铜板制作容积相同的两只模型船，它们都漂浮在4水面上时，受到的浮力大小关系是 F甲 ( 填“ ”“”“”或“ =”) m乙 (
8、 已知 铝 铜 ).17. (2016 绍兴 ) 将重 10 N 的长方体木块 A 放入水平放置的盛水容器中静止时有13的体积露出水面，木块受 到的浮力是 N. 若在木块上放另一物块 B，使木块刚好全部压入水中，如图，若所加物块的体积是木块的块 A 密度之比是 .13，则物块 B 密度与木18. 如图所示，放在水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水 (盐水 水 ) ，下面关于液体中 a 、b、c 三点 (其中 b、c 两点在同一水平面上 ) 压强大小关系的说法正确的是 ( )A. pa pb pc B. pc pb paC.p p p D. pc pa pbb a c19. ( 20
9、16 潍坊)( 多选 ) 如图所示，是一个蓄水箱示意图，箱内装满水， M、N是管内同一水平线上的两点， K 是阀门，K 关闭时 M、N两点的压强分别为 pM 、pN ，K 打开流出水时，M、N两点的压强分别为p 、Mp ，则( )NA.p p B. pM pNM NC. p p D.M N p pM N520. 水面上漂浮着甲、 乙两个实心球， 甲的质量大于乙的质量， 甲和乙露出水面的体积相等，下列说法正确的是 ( )A. 它们浸入水中的体积相等B. 它们的总体积可能相等C. 甲的密度比乙大D. 甲的总体积比乙大，甲的密度不一定比乙大21. 如图所示，在三个相同的容器中装有质量相同的水，将木块
10、 A、金属块 B 按不同的方式放入水中， 待 A、B静止时， 三个容器中木块下表面所受的压强相比较， 正确的是 ( )A. p甲 p p丙 B. p p p乙 甲 乙 丙C. p p p甲 丙 D. p p p乙 甲 乙 丙22. ( 2015 大连 ) 甲、乙物体的密度相同，甲的体积是乙的 2 倍，将它们叠放在水槽里的水中，水面恰好与甲的上表面相平，如图所示，现将乙物体取下，当甲物体静止时 ( )A. 沉在水槽的底部B. 悬浮在原位置C.漂浮，水下部分高度与甲的高度之比为 1：2D.漂浮，露出水面部分的体积与甲的体积之比为 1：323. 如图所示， 在水平地面上分别侧放和平放着完全相同的两块
11、砖 A和 B. 在砖 B 上面放着重力不计的薄壁容器 C(不考虑容器的厚度 ).C 中装有水，密度为 水 ，砖 A 和 B 的密度均为 ，上表面到水平地面的距离分别为h 和 h2 ，C与砖 B 和砖 B 与地面的接触面积分别1为 SC 和 SB ，且1S S ，已知砖 B 和砖 A 对地面的压强相等，则薄壁容器 C中水的C B66深度为 ( )A. B.6水6 (h h )1 2C. 6 (h1 h2 )D.6 (h h )水1 2水24. 如图甲是小勇研究弹簧测力计的示数 F 与物体 A 下表面离水面的距离 h 的关系实验装2置. 其中 A是底面积为 25 cm的实心均匀圆柱形物体 . 用弹
12、簧测力计提着物体 A，使其缓慢浸入水中 ( 水未溢出 ) ，得到 F 与h 的关系图像如图乙中实线所示 .(g 取 10 N/kg)(1) 物体 A 重为 N ，将它放在水平桌面上时对桌面的压强为 Pa.(2) 浸没前，在物体 A 逐渐浸入水的过程中，水对容器底部压强将 .(3) 完全浸没时， A 受到水的浮力为 N ，密度为 kg/m3.(4) 小勇换用另一种未知液体重复上述实验并绘制出图乙中虚线所示图像，则该液体密度为 kg/m3.25. (2016 上海) 为了研究圆柱体浸入水的过程中水对容器底部的压强情况，某小组同学选用高度 H、底面积 S 均不同的圆柱体 A 和 B 进行实验 . 如
13、图所示，他们设法使圆柱体 A逐步浸入水中，测量并记录其下表面到水面的距离 h及水对容器底部的压强 P，接着仅换用圆柱体 B 重新实验，并将全部实验数据记录在表一中 ( 实验中容器内水均未溢出 ).7(1) 分析比较实验序号 数据中 p 和h 的关系及相关条件，可得出的初步结论是 :同一圆柱体浸入水的过程中，当 h H 时， p 随h 的增大而增大 .(2) 分析比较实验序号 4、5 与 6 或 11 与 12 数据中 p 和h 的关系及相关条件，可得出的初步结论是 : 同一圆柱体浸入水的过程中， .(3) 由实验序号 3 与 8 或 4 与 10 的数据及相关条件， 发现两圆柱体浸入水的过程中， 存在h 不同而 p 相同的现象 . 若用圆柱体 A、B 进一步实验，请在 表二中填入拟进行实验的数据，使每一组实验中水对容器底部的压强 p 相同.
