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1、2015-2016学年第一学期教案教研组美术课程名称简笔画授课教师徐惠章节名称简笔画入门授课班级12517；12518；12519授课时间本教案课时1上课时间2015-2016学年第一学期第 1 周教学三维目标1、知识与技能1、 让学生了解简笔画的基本特征以及绘画方法并能进行创作。2、 学会用简单的线条来概括表现简笔画的特点。3、 培养学生的绘画表现能力，提高学生的审美创造力。2、过程与方法3、情感态度与价值观教学重点了解简笔画的基本特征以及绘画方法并能进行创作教学难点如何使用简单的线条概括复杂的物体学情分析幼师大专班，有很扎实的美术功底，但对于简笔画是初次接触，好奇心较强教材处理与资源整合无
2、主要学法与教法讲授法 练习法课前准备PPT 图片教学实施过程（含评价）一组织教学，导入新课。绘画是一种大家非常熟悉的美术形式，你能说出你最喜欢的绘画形式吗？请举例回答，并说明为什么最喜欢这些形式？（鼓励学生通过思考、回忆，尽可能多说几种形式。）如果给英语字母稍加上几笔，就可以变成各种东西和动物，多么简单多么有趣。二、讲授新课：1、什么是简笔画（板书）简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。（画出几个简笔画形象，帮助学生理解概念）2、 简笔画绘画的方法简笔画绘画主要是观察、分析、概括客观形象的重要手段。 3、笔画的基本表现方法主要有： （一）线画法：使用简单的线条，勾勒出对象外形特征、动态特征，并适当加以夸张，使形象更为生动，线画法是其他画法的基础。 （二）平面图形画法：用各种图形代表对象的各个部分，再加以组合。简练、夸张、形象生动。 （三）线面结合的画法：在线画法的基础上，涂上各色块面，更加突出物体特征，富有装饰感。三 课堂训练 临摹范画，做到线条流畅，清晰，物体大小一致。板书设计简笔画的绘画方法作业布置课后自己创作一幅简笔画作品教后反思得失改进想法
