《书香伴我行活动方案（5篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《书香伴我行活动方案（5篇）（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、书香伴我行活动方案“创建阳光学校，培育阳光学生”是我校目前最大的教育教学课题。在此大背景下，营造“书香校园”，从而为学校内涵发展找准支点，为教师成长提供平台，为学生腾飞坚固基石。从开学初，我们的学生就积极参加读书活动，大家利用晨读、阅读课及课余时间阅读了大量的适合于自己的书籍。为了总结前段时间的成果，提升学生阅读的水平，决定进行一次以“书香伴我行”为主题的主题班会。活动目的：1.通过班会，让学生明白“书是知识的源泉”，书也会给你们带来无限的乐趣。从而使更多的学生爱看书。2.总结前段时间的成果，提升学生阅读的水平。3.读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。(开始)齐。尊敬的的领导、老师们、同学
2、们大家下午好。女。“读万卷书，行万里路。”男：“读书破万卷，下笔如有神”女。让我们一起走进书的乐园吧。齐：“书香伴我行”主题班会现在开始女。古往今来，人们与书有着不解之缘。男：是啊，下面就开始我们的朗诵环节女：有请v同学和m同学男。她们读得甜美又有趣，再次把掌声送给她们。(亲切)同学们知道古诗词还能以歌唱的形式演唱出来吗。同学们：不知道。女。那下面请让我们一起来欣赏苏轼的水调歌头。(放视频)水调歌头明月几时有【宋】苏轼明月几时有。把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，抵绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆。人有悲欢离合，
3、月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。女。听了这么唯美动听的音乐，同学们是不是也有想朗诵的渴望呢。同学们：是男。那好，还是让我们快来尽情高声朗读吧。(同学们片段展示，首先进行男女读，在进行小组轮流读)梦想.现实全班男女合：我们有两个世界男：一个是梦想女：另一个是现实男：梦想的翅膀总是轻盈的有无穷尽的幸福与满足我们可以驾驭轻快的翅膀任天空遨游，任自我高唱女：现实的脚步总是残忍的有无休止的痛苦与烦恼我们只能放慢沉重的脚步任大地践踏，任自我低吟男：人们在梦想与现实中徘徊不知是梦想创造现实还是现实摧残梦想女：那年冬天我迈开了脚步虽然不知会僵硬在何方但还是迈出了第一步别无他求只想找到一点温暖
4、来融化冰凉的心男：今年冬天我寻找足迹虽然身后有一串串深深的脚印却不知哪是我的没有目的只想知道哪是我前进的路女：来延续我的脚步明天应该是灿烂的我肯定男：昨天和今天我都在抗击风雨风雨之后应该是彩虹明天应该是辉煌的我坚信女：昨天和今天我都在赶路赶在日出时分是最美的明天应该是我的出现我保证合：昨天和今天我们就有所准备准备我们人生中的每一刻我们勇往直前(小组读)1：流云/在天边，行囊/在眼前，有/一条通往太阳的路/无边又无沿。2：路上/绿草茵茵，有青春为伴；远方/黄沙滚滚，同成熟相连。3。我们走着，用生命/祭起心中的圣坛。1：即使/受了伤，也不让泪水/遮盖住脸，把泪水揩干净，我们要/重绽_月的笑颜。2：
5、即使/迷了路，也不把忧伤/刻在额前，星星/终会升起来的，我们也总会知道/哪边是北哪边是南。3：我们/走着，一天又一天，听风传递着/雨的消息，听雨敲打着/湖的鼓面。那岁月的缆绳，1。终会成为/我们抛向空中的闪电。2：我们/走着，一年又一年，看冰雪沉默/的冬天响亮在春天，3：看春天把冰雪融化/在大地的字里行间，那季节的色彩，终会被我们/泼洒成斑斓画卷。1：我们/把每一个日子过的/寻常又不凡，让飞扬的思绪/轻轻绾住/微风中的紫_。2：我们的眼睛/很黑很亮，瞳孔里变幻闪烁的是/晨曦和晚霞的迷人光焰，3。我们走过的足迹，将会风化成一个传说，一种风采，一句格言。生活/并不简单，我们/勇往直前。男。朗朗书声
6、溢校园，请给我们自己一个响亮的掌声鼓励。女：下面，请欣赏我们班_带来的小品古诗风波古诗风波人物：张绍男_岁企业家刘二男_岁企业家张红女_岁银行职员李小女_岁学生场地：随机绍。嗨，刘二，好久不见。刘。张绍，你怎么有这功夫来找我聊天。绍。其实呀，也不是我想和你聊天，我只是来问你个问题。刘。什么问题。绍。我这最近呀，喜欢上了故事，在我_书上学了点，发现好有趣，我想买本故事书，不知道哪里便宜。刘。你真抠。绍。随你怎么讲，我给你读读听听，我昨天刚在_书上学的古诗。刘：好，拿起水杯，准备喝水绍：听好：卧春暗梅幽闻花，卧枝伤恨底，遥闻卧似水，易透达春绿。岸似绿，岸似透绿，岸似透黛绿刘。在喝水，突然喷了出来这
7、什么玩意，你确定有这样的诗。绍。当然。刘：你听听我给你翻译我蠢暗梅幽闻花，=俺没有文化，卧枝伤恨底，=我智商很低，遥闻卧似水，=要问我是谁，易透达春绿。=一头大蠢驴。岸似绿，=俺是驴，岸似透绿，=俺是头驴，岸似透黛绿=俺是头呆驴。绍。你少来，怎么能这样侮辱这首诗。刘。娘娘腔哦，我可怜的小绍绍，让你心疼了。【张红带着_李小上场】李小。妈妈我们回家吧。【李小拉着妈妈的手，在张绍和刘二间走过】绍。嗨，这位小同学和她的妈妈，请你们过来一下下。李小。怎了，叔叔。绍。你会背古诗吗。李小。当然。春日偶成.【刚要背下去，就被刘二给打断了】刘。原来这首诗，是呕吐时才想起来的。李小：叔叔，请你别打断我。刘：得了，
8、别背了(甩手)，回家煮饭。(_牵手致谢)男。谢谢_带来的精彩小品。(鼓掌)女。古诗是我们中华文化的瑰宝，那么我们传承千古的美文又给同学们带来了怎样心得体会呢。接下来，有请_为我们_一下她的读书心得。(鼓掌)男。谢谢以上几位同学为我们_了他们最真挚的读书心得。(鼓掌)女。我们的“书香伴我行”主题班会接近尾声了，最后请大家一齐朗诵(_的沁园春_)来结束我们这次短暂而又充实的班会吧。(放音乐)沁园春-_：作者：_独立寒秋，湘-_北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫-_碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华
9、正茂；书生意气，挥斥方遒。指点_，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。男。中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女。中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女。愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。男。最是书香能致远，好书伴我们一路远行。女。腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。男女。“书香伴我行”主题班会到此结束，感谢同学们的精彩表现，感谢领导老师们百忙中的光临，谢谢大家。让我们再次用热烈的掌声感谢领导、老师们(掌声一直持续)书香伴我行活动方案（二
10、）活动目标：1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣。从而使更多的学生爱看书。2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。活动过程：一、各小队整队，报告人数二、出旗三、唱队歌四、辅导员讲话五、主题环节(一)导入甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么。”乙。也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。甲：如果你到我们班来，五二班的学生会自豪地告诉你甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉书籍。五(2)班“书香伴我行”主题中队会现在开始。(二)明确读书重要性，交流读书的名言1.过渡语甲：文学家郁达夫说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去
11、，再从书堆中回出来的。乙。古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧。甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老1师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。乙：下面我们一起来听听由各小队的同学带来的名人读书的故事。2.分小队介绍读书名言。(三)读书的选择1.过渡语学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实，我班的同学都十分爱读书，下面让我们来一个阅读大比拼，看看谁能争当“阅读之星”。甲。紧张的读书知识竞赛就要开始了，哪小队抢答的题目多而正确就能荣获第_届班级“阅读之星”，得到“阅读章”。2.主持人出题，分小队进
12、行阅读知识竞赛。(1)读书知识竞赛必答题竞赛规则：第一部分必答题。其具体规则是：共15题，每队3题，每题分值为_分。从第一队开始依次由各队1，2、_号选手分别回答。选手在答题时要先起立听题，然后回答，限_秒内答完。其他队员不得补充和提示。答对加_分，答错、超时、补充、提示不给分，不扣分。题目随机抽取，计时从出题完毕后开始。(2)第二部分抢答题。其具体规则是：共20题，每题分值为_分，在主持人出题完毕并说“开始”后，各队方可抢答，同时计时开始。该队成员可在规定时间内商量，最后推举一人答题，限_秒钟内答完。答对加_分，答错不扣分，超时不给分。违规抢答的参赛队，限停一次抢答机会，或答错本题目再进行一
13、次抢答(规则同上)，答对者加_分，无人抢答或无人答对时，由主持人宣布正确答案。2(四)班级特色展示1.过渡语读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。乙：确实，读好书是一种乐趣，一种情操甲：一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法乙：一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请书甲：一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券。乙：背诵(唐颜真卿劝学)三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。乙。古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。从一年级起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美
14、的诗句。让我们都来露一手，一展古诗的_力吧。2.游戏：背古诗，分小队竞赛(五)交流阅读感受1.过渡语：甲：奥斯特洛夫斯基说：“光阴给我们经验，读书给我们知识。”乙：培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”。我们要告诉大家的是，自读书活动开展以来，我们班的每个同学都积极地参与到活动中，读好书，写读后感，做好读书摘记。我们每个人还都做了名言书签。大家在活动中增长了知识，提高了能力，也愉悦了身心。甲：我们是祖国的希望乙：我们是祖国的未来3甲和乙。我们只有多读书，读好书才能担当起建设祖国的大任。2.选择三个小队，分别推举一名读书能手，介绍阅读感受(六)结束语1.结束语：甲：读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中产生生命的共鸣，共同塑造人生。乙：读书永远不恨其晚，晚比永远不读强甲：同学们热爱书吧，这是知识的源泉甲和乙。让我们荡起阅读的双桨，在知识的海洋中尽情遨游吧。2.朗诵带一本书上路甲和乙。五(2)班一路书香伴我行主题班会到此结束。六、辅导员讲话七、退旗，队仪式书香伴我行活动方案（三）书海泛舟，云淡风轻，如涓溪玉流般温润舒畅.书海泛舟，海纳百川，如空聚万星般广袤博大.书海泛舟，苍鹰搏击，如凤凰涅磐般呼啸奋起.随着我的成长，书渐渐走近了我的世界。回忆往昔，依稀记得，那时夕阳余晖
