《小班语言小猪妈妈的夹心面包教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班语言小猪妈妈的夹心面包教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班语言小猪妈妈的夹心面包教案这是小班语言小猪妈妈的夹心面包教案,是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标:1、学习礼貌用语请谢谢对不起、喜欢听故事,学说简单句。、初步学习良好的生活礼仪。、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。5、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。活动准备：夹心面包一个、挂图、头饰活动过程:一、今天,老师给小朋友带来了一份礼物,请小朋友猜猜看,盒子里装的是什么啊?（小朋友回答)哦，小朋友说得都不一样，我们一起来揭开这个秘密吧?(面包）面包里还有许多的秘密，撕开面包，瞧，里面夹的是什么(火腿)面包里有夹心的叫夹心面包,小朋友一起来说一遍。下课后,老师
2、会请表现很棒的小朋友一起分享。小猪妈妈也做了一个夹心面包，我们一起去看看吧。今天老师就要给小朋友讲一个故事，故事的名字就叫小猪妈妈的夹心面包,小朋友要认真听哦，看看猪妈妈家里都有谁？他们都说了什么？二、教师讲述第一遍故事,小猪妈妈做了一个夹心面包，一个又香又脆的夹心面包。猪爸爸想要一片,猪爸爸说:猪妈妈,请拿一片夹心面包给我吧。小猪哥哥吃了一片，小猪哥哥说：妈妈，夹心面包真好吃，谢谢你!小猪姐姐吃了还想要一片,可是妈妈说:对不起，夹心面包只有一片了,那是留给小猪的。小猪很高兴,说：谢谢妈妈！就吃了最后一片夹心面包。提问：1、老师讲的故事叫什么名字?(幼儿回答，全班齐说一遍)2、你们还记得猪妈妈
3、加都有谁?小结:猪妈妈家有猪爸爸、猪妈妈、猪哥哥、猪姐姐、小猪。3、猪妈妈和猪宝宝们在做什么?他们都说了什么?三、我们一起再听一遍故事吧,分段听录音。师：夹心面包可好吃了，猪爸爸想要吃，他对猪妈妈说了什么?（播放录音）幼儿回答。小朋友在家里想要吃东西的时候,会对爸爸妈妈说什么呢？师：小猪哥哥吃了一片，对猪妈妈说了什么?（播放录音，幼儿回答）爸爸妈妈给你们东西吃,你们会说什么呢?师:小猪姐姐吃了一片还想再吃一片,妈妈说了什么?(播放录音)，妈妈有没有把面包给姐姐吃啊,妈妈对姐姐说了什么？师:小猪吃了最后一片面包，对妈妈说了什么？(播放录音)，小猪对妈妈说了什么?小结:今天小朋友向小猪一家学习礼貌
4、用语，你们会用吗?（幼儿回答)四、师生表演现在我们一起把小猪一家请出来,好不好?请幼儿扮演各种角色,边听录音变表演。五、小结相关知识小班早期阅读活动：医院游戏：小班语言活动医院游戏教案主要包含了重难点，活动目标,活动准备,活动过程等内容，引导幼儿用正确方法有序地阅读画面语言和书面语言,提高观察和阅读能力。以“医院游戏”的故事为线索展开阅读和讨论,激发幼儿阅读兴趣。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班早期阅读活动医院游戏教案吧。小班诗歌教案:我有一个幸福的家：小班语言活动我有一个幸福的家教案主要包含了活动目标，活动准备,活动过程等内容,知道自己有一个幸福的家，初步感受家庭的温暖。会念儿歌,理解词语:幸福、亲亲热热，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班诗歌我有一个幸福的家教案吧。幼儿园语言教案：乌龟爬楼谁第一：小班语言活动乌龟爬楼谁第一教案主要包含了活动目标,活动准备，活动过程等内容，理解诗歌内容。能用语言清楚地表达自己的想像。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看幼儿园语言乌龟爬楼谁第一教案吧。1
