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1、小学语文六年级教案游天然动物园教学设计之一一、教学要求 、学会本课生字，能联系上下文理解重点词语。 2、能给课文分段,概括段落大意，懂得详略得当的好处。 、有感情地朗诵课文,能复述课文。 4、通过语言文字,感受天然动物园的乐趣，培养学生热爱大自然的思想感情。 二、教学重难点 1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2、理解课文内容,培养学生热爱大自然的思想感情。 三、教学时间：35ies;第一课时一、教学目标 1、正确、流利朗读全文,了解文章内容。2、认读生字新词,会写，理解生词的意思。 二、教学过程(5分钟)1、谈话提题 (）同学们一定去过动物园,动物园里关着各种各样的动物供游人观赏。
2、(板书课题） ()看了课题,你知道了什么（这是一篇游记)还想知道什么 （分钟)、自由轻声读课文 要求:(）读准字音,认清生字字形。 (2)查字典或联系上下文理解不懂的词语。 (5分钟)、检查自读情况 (1)指名分自然段朗读课文,正音。 (2)找出含有下列词语的句子读一读,说说这个词语的意思。 亭亭玉立、挑逗、有持无恐、络绎不绝 (10分钟)、再读课文,理清脉络 (1）默读课文，想一想:课文是按什么顺序写的可分几段 （2)指名说 (5分钟）5、课堂练习 (1)指名板演下列生字,师生评议(民、萨、啃、邀） ()钢笔描红,临写。 (5分钟)6、作业,做完评讲用dic;画出带点字的正确读音。 第二课时
3、 一、教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 2、理解课文内容,培养学生热爱大自然的思想感情。二、教学过程 （5分钟)1、复习检查(1)听写生字词、评议。 （2)指名逐节读文章,评议。 (15分钟）2、精读课文 ()(出示投影）米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的,无怪乎每年从世界各地前去游览的人络绎不绝。 指名读。 米库米天然动物园有哪些乐趣呢下面学习文章第二、三两段。 (2)自由朗读课文第二、三段。 思考:哪几种动物写得比较详细,哪几种动物只是一笔带过 指名回答:写的详细（长颈鹿、基马猴、河马、大象、狮子）。一笔带过的（犀牛、鬣狗、黄牛） （)默读描写长颈鹿、基马猴、河马、大象、狮子的有关语句。思考:作者是如何写这几种动物的，写出了它们怎样的特点 (4)指导朗读 自己练读你最感兴趣的一个自然段。 指名读,师生评价。 自由练读。 (5分钟)、小结课文，先请学生讲。 (1)这篇课文写了什么表现了什么 ()学了本课你有哪些收获 （分钟)4、复述课文 (1)根据板书的提纲,练习复述。 (）同桌相互复述、评议。 (3）指名复述,师生评议。 (5分钟)5、检测 练习册1;一;布置作业：小练笔:介绍你的一家人,要注意有详有略,写出主要人物的特点。1
