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1、撰写人：_日期:_关于班主任年终述职报告汇编六篇 班主任年终述职报告 篇1 在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。这一学期里，孩子们个头长高了很多,懂事了很多,也学会了很多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的老师,作为孩子们成长的见证者,最大的感受，就是发自内心的欣慰。回顾这一学期的班主任工作,让我深切地体会到:只要用心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与尊重,而这种爱将增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围，促进班风班貌整体发展,从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展。班主任工作是琐碎的,但是也是充满乐趣的。本期我主要将工作重点分为以下几个方面： 1、培养学生的良好
2、习惯。 二年级学生由于年龄小,自控力差。我从培养学生良好习惯入手,利用早读课,班会课学习学校规章制度，提醒学生做好各项工作,并且在课后注意观察学生的行为。根据学生的表现在学生中树立榜样,在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课,认真作业。下课好好休息,讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、加强与家长的联系。 我经常与学生家长联系，与他们沟通学生在学校的表现情况。尤其是一些表现不太好的学生,我更是注意。我常和他们谈心，鼓励他们。一旦发现他们在学习上,身体上，思想上有什么特殊情况，我总是及时性，主动性地和家长联系，向他们了解情况。希望能和家长一起帮助他进步。 3、关注后进生。 俗话说,“火
3、车跑得快,全靠车头带”。要让班干部时时为表率,处处是先锋，当好班级这列火车的“头”。同样在后进生这一块，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，特别是让优秀的同学来带动后进生。但由于后进生在进步的过程中经常反复，也使自己有时缺乏耐心,在这一点我觉得自己做得还不到位。我想我日后还需要不断努力,提高整个班级的积极向上的精神，也是提高整个班级的学习成绩。 4、加强对学生学习行为习惯的培养。 我会在平时提醒孩子们，对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学，诚实勇敢。站有站样,坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头,手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头,胸离课桌一
4、拳，双眼注视老师，脚平放在地上。大胆举手回答问题,先举手后发言,声音要响亮，并大胆发表自己的独立见解。做事有始有终,独立完成作业,主动做力所能及的事情，乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。有良好的作息习惯，按时上学,按时完成作业,正确处理学习与玩耍的关系,先学后玩,多学少玩。通过经常性的要求、培养，学生的学习习惯已经有较大的进步。 总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待,教育工作离不开几个关键词：爱心,细心，耐心,恒心 班主任年终述职报告篇2 尊敬的领导： 在这个学年里,本人在学校的工作安排下，担任了xx年级xx班的班主任工作和x年级xx班到xx班的思想品德教学工作。一学年以来
5、，在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。以下是我的述职报告:一、思想政治学习 坚持四项基本原则。认真参加政治学习。热爱本职工作,责任心较强,并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨,敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。 二、业务知识能力 在日常工作中,能努力地有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。主动、认真地参加学校组织的各种学习和上级组织的各种培训学习，尽力做到学以致用。积极参加教研活动，并能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高。本年度我努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一
6、套适合自己教学的方法。积极调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位，努力提高课堂教学的效益。 三、考勤方面 本年度我在座班制时,能尽力做到遵守学校的制度,能准时到岗到位,按时签消到，有事履行请假制度，尽量不因个人的事影响到学校工作。四、班主任工作 在担任x年级x班班主任工作中，结合本班学生情况,做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。我在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈,培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。 五、努力方向充
7、分向骨干教师学习，进一步全面提高自身素质能力。积极参与课题研究，提高论文的数量和质量,提高获奖率和发表率。积极认真地开展家访工作，想办法解决特殊学生的逃学旷课厌学等难题。努力学习先进的教学手段,搞好个人的学习准备阶段工作。 此致敬礼！ 述职人：xx 20X年x月x日 班主任年终述职报告 篇3 尊敬的领导：班主任是学生班群众的教育者、组织者,是学校教育工作,尤其是学校思想品德教育工作的主力军,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展,一学年即将过去了,回顾一年的工作，就应总结的资料也很多，想说的很多，以下是我的述职报告： 一、心态要端正在班级管理工作中,难免会遇到一些烦心事、棘手事,如：家中的烦
8、恼事，学校里的不如意；学生的不听话，同事的小矛盾等等。尤其是在班主任尽心尽力地教育、管理下,有些学生却屡教不改,甚至是变本加厉地违反校规校纪，许多班主任可能会对学生失去信心,对自己的工作潜力产生怀疑,或常常自责，自我压力过重,甚至可能恨铁不成钢，对学生进行体罚或变相体罚。其实，即使学生一时没有进步，或变本加厉，职责并不全在班主任和老师。一方面是因为现代的教育是学校、社会、家庭三元一体的教育，只有学校教育,而缺乏社会、家庭的正确教育，我们的教育是不可能取得成功的。正如有些老师所说:“20”,学生在学校里的5天教育，经过在家的2天负面教育,教育效果却成了0,甚至是负值,职责并不在老师。另一方面，教
9、师常常自责,自我压力过重，而又没有适当得到调节、释放，教师自己也可能产生某种心理疾病。如果教师的心理不健康，学生也极容易得“师源性心理障碍”,那么，教育的结果也必将是一种悲哀。因此,班主任要摆正心态，不管遇到什么状况,班主任的心态必须端正。二、思想方面 本人能用心参加政治学习,提高思想觉悟,关心国家大事，坚持四项基本原则,坚决指引国家的大政方针,自觉遵守劳动纪律、结同事、于助人,教育目的明确，态度端正、勤奋努力,班主任的工作认真负责，关心学生,爱护学生,为人师表，有奉献精神，不计得失。 三、德育工作 德育工作是学校各项工作中的重中之重,成才先成人,德育工作中的灵魂就是一个“爱”，大爱无垠。其中
10、师爱是最伟大最神圣的,师爱是人类复杂情感中最纯洁尚的感情，凝结着老师无私奉献的精神,师爱是超凡脱俗的爱,这种爱没有血缘和亲情,没有私利和目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。 四、爱就是了解 首先爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭状况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐都要深入了解、全面掌握，这是做好班级管理的工作，避免教育盲点的前提和基础,也是提高教育管理水平和提高学生学习成绩及综合素质的先决条件,了解学生的一切，才能有的放矢的开展班级管理工作和各项活动的正常开展。爱就是关心、关怀师爱是教育的润滑剂，是教育的必要条件。当老师全身心的爱护、关心、关爱、帮忙学生
11、，做学生的知心人、贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。因为有了师爱,才能赢得了学生的信赖,成为学生的知心朋友，学生才能心甘情愿理解批评教育，批评教育才能取得良好的效果,同时师爱要全面、公正。即热爱每一个学生,学习好的要热爱，学习一般的要热爱,学习差的更要爱,活泼的要爱,文静的要爱,性格内向的要爱，“金凤凰”要爱,“丑小鸭”也要爱。 五、爱就是尊重 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础，尊重学生要尊重学生的人格，教师与学生是管理者与被管理者之间的关系，但在人格上是平等的。所在管理过程中本人从未有盛气凌人之势，更没有用班主任的地位和权力去侮辱学生、打骂学生。理解和原谅学生的天真和幼稚、要求
12、和想法,相信他们的潜在潜力,放手让他们在实践中锻炼,在磨练中成长,在困境中奋起,只有这样才能缩短与他们之间的距离。学生才相信班主任，才能与班主任无话不谈，个性是对待差生、后进生,能主动找他们谈话,谈心、谈理想、谈前程、谈职业生涯规划，用“爱”字改变他们，理解、尊重、信任他们，在班里人人都是主人,人人都是管理者,无论何种事情，全班同学都争着干、主动干,从来不需要班主任指定某一人。同学之间互相帮忙,班级气氛祥和。 六、爱是职责爱学生要深入的爱，爱学生要理智的爱,就是严格要求学生，对学生不偏不依、不放纵、不惩罚、不宠惯，对其缺点错误严肃批评、决不姑息。师爱蕴含着强烈的感情色彩,又表达出理智,不仅仅着
13、眼于学生的目前的得失和苦乐,更注重学生的未来发展和前途。 总之，虽然班主任工作取的了一些成绩和经验，但离学校的要求和时代的进步、发展还有很大的差距,本人在以后的工作中克服缺点和不足，汲取好的工作方法和经验,使班主任工作得以提高和升华。 此致敬礼！ 述职人：xxx 202X年月日 班主任年终述职报告 篇4 已经是班主任工作的第六个年头，做过住宿班的班主任，也做过片内的班主任。对我来说,班主任工作已经没有挑战，有的更多的是平淡、平和或者有或多或少的乐趣。 我所任教的班级学生人数有54人，现在班内人数有5人,不在班的两人一位癫痫，刚做完开颅手术,另一人白血病在家养病。在此也一并感谢在座的班主任老师给
14、予苏亚楠同学的帮助。我想代苏的家长感谢各位初二年级的老师们个人给苏同学的捐款，感谢你们伸出了温暖的手。 我班男生人,女生21人，男生比女生多出11人,这给我的工作带来很大难度 。现将成绩汇报如下： 因为男生多，所以一开始班级学习成绩不良，在十个平行班内倒数第二，经过一年多的努力，现在已经成为平行班的第五名。这归功于学生的努力和老师的辛劳。 因为男生多，所以在运动会中取得了一定的成绩,2个班级之内取得了第五名的成绩，同时获得了精神文明奖。 在三个月的努力后，我们终于获得了一星级文明班。 在成绩的背后也有很多让我很难为情的事情,例如: 1、班内陈琛与李天瑜的大闹事件后果严重，李同学5天看不到东西，
15、差点失明,因老师及时送到医院，所以眼睛保住了,家长对于老师的及时救助表示了感谢，善后的处理也很及时。当我向张主任汇报结果说事情已经搞定的时候,我很轻松,我想领导也会很轻松。、黄成因为在体育课后跳冬青,被董校长当场抓获，造成了班级荣誉的损害,最后黄的家长将罚款的20元交到了学校 、王嗣聪同学和5班学生交情深，所以帮人出头,为别人打架撑腰,造成了很坏的影响。 4、林静宇在楼道内将大厅玻璃撞碎，被罚款80元。中学生身处14岁年龄,很难把握分寸，对于正确和错误往往分不太清,老师的耳提面命往往起不到更好的作用,为了保持班级的稳定,我尝试进行了几大“绝杀,现提供出来： 一 家访: 很少有老师进行这么费力不讨好的工作了,但是我感觉家访的效果还是的。 家访的条件:家访的人员确定 家访前的准备 家访注意的问题 家访的效果 二戒尺： 我不崇尚棍棒教育，也反对体罚,但对于现在的学生，如果没有有效的惩罚措施和奖励机制，会使学生无所畏惧。无知者无畏,没有学习欲望的学生没的救,老师还是要有点威信的。当然威信不是单靠戒尺得来的,但是没有除了戒尺，我还有什么? 三 头发： 学校要求学生齐耳短发,女生马尾或者小辫,我不知道我有没有发师的水平，但是只要学生头发长,刺
