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1、双减政策家长观后感集合12篇?看完是一篇在观看电影、剧集或参观展览后写下具体感受和启示的文章。 下列是为大家整理的关于双减政策家长观后感的文章12篇 ,欢迎品鉴！双减政策家长观后感篇1作为一个小学二年级孩子的家长，过去2年加之幼儿园3年，5年的时间无论是经济还是精力都让我们这个普通家庭的一家三口背负着惨重的负担。校外辅导从不应该成为孩子“成功的通行证，给孩子批改作业更不应该成为家长“责任的必修课，最多只能算是家长下场助力有限伎俩。但是各类校外培训机构铺天盖地的宣传，“没有最高只有更高的培训收费，让本来已被“贩卖得惊人的教育焦虑那么更变本加厉。“双减政策的颁布，为“超速“超载的教育乱象按下了暂停
2、键。作为家长，希望教育部门能大力推进该项政策的执行，让孩子有更多时间拥抱自然，锻炼身体，提升艺术涵养，结交良师益友，塑造健全的人格。教育改革，我们不但是旁观者更是亲历者，我们相信国家的政策，更应该给与这些政策以充足的时间与耐心，让我们拭目以待，检验其成果。从学生的角度来说，孩子们是“双减政策最大的受益人。“双减政策即保障了学生们正常的锻炼、休息、娱乐时间，也爱护了他们在成长过程中的身心健康。以往过量的作业和校外培训，侵占了学生们大量的课余时间。由于学生们的精力有限，在课间时间无法保障的情况下，就会影响校内学习，如此一来，就形成了学习上的恶性循环。因此，“双减政策的公布，对于培养学生良好的学习习
3、惯，保障充足的课余时间及合理开拓课外兴趣都有重要的意义，对孩子的未来有长远的好处。“双减政策落地后，可以充沛发挥学校阵地的作用，在校内坚持做到应教尽教，着力提高教学质量、作业管理效劳水平，不再让孩子们有写不完的作业。让孩子学好的同时,拥有了愉快的童年。其次，让校外的培训机构无法超前培训，让家长们教育本钱显着下降，也有了更多的时间陪伴孩子成长，让孩子们的情感和思想不再缺失。双减政策家长观后感篇2近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了?关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，要求减轻学生课业负担，严格控制书面作业总量，保证学生睡眠时间；全面标准管理校外培训机构，坚持从严治理。
4、这被称作“双减政策。文件要求，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。大多数的家长表示欢迎“双减政策，认为同时也减轻了家长的负担。校外各种名目的培训班，都需要资金的支持，看着其他孩子们都报了辅导班，自己的孩子不报，怕跟不上。迫于压力，只能自己省一些，不能苦了孩子。再有，周末、寒暑假，孩子上辅导课，不管天气如何，刮风下雨、酷暑难耐，家长都需要接送孩子高低辅导班。大家现在普遍的感受是：现如今培养一个孩子太贵了，一年花几万元上辅导班都是正常的，有的甚至更多。也有一些家长表示担心，虽说政策出来了，但是中考和高考还是要看成绩，培训机构依然有市场需求。不能在线下开培训班了，会不
5、会转到线上或者是一对一的教学。我们都知道，线上教学的质量和面对面还是有差异的，孩子的注意力，自控力，都对线上教学质量有直接影响。而且，一对一的私教课程，学费比大班课要高很多，无疑加重了家长的负担。另外，如果培训机构从“地上转到“地下，家长们还要四处去打听。这个暑假已经有多个在家中开班的辅导老师被举报，也证实了家长们担心的种种问题。已经习惯了上校外辅导班的孩子们接下来如何安顿时间，不虚度；家长们自由的时间相对少了，如何安顿时间陪伴和辅导孩子，这些都需要一个适应的过程。“双减政策的推出，无疑是对教育培训机构的一次重拳打击，很多培训机构寻求转型，也有一些在观望。因率先开设父母培训课、体育课等被送上热
6、搜。父母培训课意味着，作为家长的父母们，除了要朝九晚五的上班，加班，赡养父母，关照孩子，辅导作业，还要拿出时间和精力去上“优质父母培训课。父母确实应该学习，提升自己，以便更好的培养孩子。这是毫无疑问的。且不说这门课程是否可以如期开起来，如果把这个作为一门课程或者迫于压力不得不上的课程，最直观的无疑是给家长们增加了负担和困难。每个家长的水平不一样，如果学完了这门课程，孩子没有考好，责任在家长还是孩子，无形当中增加了家长的焦虑和压力。近几年，老师和家长的关系也变得奥妙。很多家长表示，一些老师为了开自己的培训班挣钱，该讲的知识点在课堂上不讲，而是在自己的辅导班讲。应该老师批改的作业，在家长群里变成了
7、家长的任务。学校是孩子们的主要战场，学校的课堂教学质量是源头。我们上学的时候，没有，没有家长群，没有家长和老师的奥妙关系。作为85后的我，依稀记得九年义务教育时，各科老师伏案批改作业的身影。教育行业将如何改变，我们拭目以待。双减政策家长观后感篇3对于广阔家长来说，最近最劲爆的消息恐怕就是“双减出国家这么大的手笔，别说违规大机构，就连很多正在观望的小机构或个人，都被打的措手不及、狼狈不堪。本就如风中残烛一般的教培机构，奄奄一息中又迎来了更大的打击外乡疫情。突如其来的疫情，使得正在上暑期补习班或兴趣班的孩子们，瞬间按了暂停键，一下子赋闲在家。就我而言，我，还有我很多同学、朋友，都通过自己的努力考上
8、了大学，都是学习的受益者。我不会，更不可能允许我的孩子轻易放弃学业。所以我经常会查看孩子的学习情况，如果有哪里学的不好，我会先自己给他查漏补缺，如果我实在讲不好，也会考虑给孩子报班补课。我始终贯彻的是“补课重在“补而不是提前“学。现在“双减政策一落地，同样也堵住了我给孩子查漏补缺的路。这一周我一直在寻找科学提升孩子学习能力的办法:买书、找网上的文章.现在不用我说，大家都意识到“双减带来了一些无法抵制，却必须面对的现状:比方孩子的学习更多的依赖在校时间，课堂效率显得极为重要;再比方孩子的课余时间明显增多，自觉性和自学能力的强弱会对孩子的成绩产生非常大的影响。事实上，我越来越意识到学习成绩好坏的本
9、源其实在于“学习能力现左我们重加更田老如加何才能坦升孩子的“些力。与知识量的增加相比能力的提升是很虚幻的，甚至是很迟缓的，但它的影响的确长期的。“双减政策的实施其实就是给所有在孩子学习道路上越走越歪的家长们下了一剂猛药。是继续往前，一条道走到黑;还是及时止损，摒弃错误的办法，重新找回科学正确之路家长们拼认知的时候到了。不要说取消校外补习以后有钱人都给孩子请一对一家教,没钱人的孩子就没时机上学。在目前国家政策之下，是几乎所有的普通家庭孩子都站在了同一条起跑线上。此刻，我认为我们家长要做的，必须是“帮忙孩子提升学习能力，使孩子的自我强大起来，才能应变这个世界。双减政策家长观后感篇4总体来说，有点茫
10、然之前，我还有点所谓的自信。原因很简单，因为我自信自己从小到大的学习办法，包括应对考试的策略。我时常在想，我一个农村偏远村小读出来的孩子，虽没有读到985、211，尽管没有高学历，但能够从村小、乡中、县高中，再到大学，也不是靠关系“关出来的，而是自己在学习路上摸爬滚打“练出来的。哪怕是接触的农村“哑巴式英语，即便是次次考试都放弃听力局部的我，也同样摸索出一套适合自己的英语四级的考试策略；十多年前通过率并不则高的司法考试，我依然也是一次性通过。所以，尽管我离“学霸这个词还很边远，但自认为“应试不错。不仅如此，还有一个拥有十年有余的编辑教辅图书的人生经历的老公。他，小学、初中、高中的理科教辅，都有
11、校对，都有涉猎。换句话说，不说完全了解考试前沿，但或多或少知晓局部。解题技巧，更不用说，我见识过他家教朋友家孩子的方式。至少，我个人是这么认为的。于是，我稍微有则一点自信，我自信我们自己能够教好孩子。因此，我们也没打算去外面报所谓的培训班。当然，孩子能否学好，除了与教育方式办法有关，很大程度上还跟孩子的“慧根有联系。所以，信心十足，只欠实践。现在，双减落地，我那刚巧赶上就没有作业的一年级的儿子，让我有点茫然。其一，家庭作业，除了复习、预习的功能，还应该挖掘其背后的价值。家庭作业，一方面是熟悉教材与课程，另一方面是熟悉学校的教育理念、老师的教学进度、孩子的学习效果。尤其是所谓的分层作业等，更能够
12、展示出孩子的“功力。现在没有作业，那我就看不到孩子的学习情况，这就不是摸着石头过河，而是瞎子过江、过海。退一步说，如果每天先检测一下孩子的学习情况，也得知道学校的教学进度、学习深浅，还不去说有没有则多时间去监测。其二，我不希望“鸡娃，但我也同样不希望孩子在“碌碌无为中度过。则，赶上没有作业的一年级，我在家庭教育这一块，究竟该如何把握这个教育的“度？其三，本来之前就没有家庭教育经验，再赶上一个“双减政策的突袭，难免在之前的茫然中更加茫然。如何当好一名小学生的家长本身就是摆在自己面前的一个新课题，结果在新课题还没有开题之前，又增加了命题要求，变成了“在双减新政落地的情况下，如何当好一名小学生的家长
13、？双减政策家长观后感篇5一、如何减轻学生过重作业负担。教育部将“作业管理作为“五项管理的重要内容，根据此次“双减工作提出的作业管理机制、作业总量、设计质量、完成指导等方面的要求，郭校长提出老师们在今后的教学中应科学合理的布置作业，提高作业质量高低功夫，作业量减了，但是育人的质量要提上去。这就要求教师在作业设计的质量高低真功夫。学生作业要到达稳固或者提升的效果，不是为了作业而作业。要强化教师职责，切实减轻家长负担。二、如何进一步提升课后效劳水平。针对目前各类培训机构火爆，“校内减负、校外增负的培训内卷现象，学校发展课后效劳，以主题探究为引领，以工程学习为抓手，以跨学科整合为根本策略，关注学生理解
14、力的开展，从学生的实际情况出发，设计适合学生认知规律的教学活动。让学生在活动中自主去实验、挖掘、掌握知识并学以致用。我校的“学科+课程体系就是一个非常完善的课后效劳体系，不仅可以充沛利用课后时间，提供丰盛多彩的效劳内容，为学生提供学习和开展空间，还有助于更好地满足学生个性化开展需求，促进学生全面健康成长,三、如何全面标准校外培训行为。郭校长呼吁老师们全身心立足于校内教学，不违规参与校外机构的培训，不私自带学生，维护好自己的教师形象，对于学校将严肃查处教师校外有偿补课的行为。四、如何提高学校教育质量，确保学生在校内学足学好。对于一所学校来说，教学质量才是核心，是灵魂。所以提高教育教学质量，老师们
15、多钻研教材教法，提高课堂效率，让学生在校内学足学好，对于缓解家长和社会焦虑，这才是行之有效的方法。通过认真学习，老师对“双减政策有了更深的感悟：作为一名老师，这个意见的出台非常及时，对于切实减轻学生过重课业负担，提高教师课堂教学效率，防止校外办学机构喧宾夺主，还学生高兴健康的童年，也让自己做一个高兴幸福的教育工作者，让教育回归到更本真的状态，使我们每个教育人的初心与坚持。双减政策家长观后感篇6国家政策对于行业动向的引导作用是显而易见的。之前就当是政治书上的一句话，历史书上的一个图片，地理书上的一个名称。也许只有当是亲历者才会体会其中厉害。现在回想起来，我们生活琐碎方方面面都离不开国家的引导。我是2022届大学生扩招的幸运儿。国家把高考录取率扩张到80%，不论是一本，二本还是三本，只要上了国家线就可以有适宜的大学上。把这个政策当作一颗糖果奖励给那时努力的自己，暗自奋发图强要好好学习，学本事学专业知识，让自己变得更加优秀。
