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1、申论阅读理解申论都是围绕某个社会问题，确定一个唯一的主题，从申论的四要素：是什么（好与坏，坏就是问题不好的方面、效果表现、现象），为什么（原因、影响），怎么看（各方观点）、怎么办【解决这个问题的方式（活楚做什么）和方法（怎么做）】，所有的申论设问都是围绕这四个要素来展开的找主题的方式：三种第一种通过问题找到主题第二种材料首尾段找主题第三种材料中最高领导人的讲话第一种：从整体到局部，全部题目在到题十要求找到各个题目之前的内在逻辑关系，分析他们的要求一一关键是要在找答题要点，分析题目问的关系和功能作用。整体分析透各个题目，然后再行文阅读【有意识的去标记，简单的写几个字。背景、问题、案例、原因、影响
2、（意义）、措施一假如第一段写的是问题，就在旁边写问题，再把问题概括出来，第二段写的是原因就在后面写原因把原因概括出来】。一、依据题目（2分钟）：主题，问题，题型：要素和材料二、找答题点（15分钟）：客观题一一列要点三、逻辑（3分钟）：题的逻辑：在题目中找到政论文的论点（至少两个以上）材料的逻辑：梳理每段的主要内容和观点一一按照申论四要素一一找到层次和规律第二种1、第一则材料好好看，它没有实质性内容，第一则材料起一个切入的作用，一定隐含了主题。第三种1、涉及到主体（主语）的认真瞅，学者、专家、领导人材料阅读常见技巧1、材料中的数字、形容词、描述词可以不瞅，数字前后的内容细细瞅2、逻辑衔接词、关联
3、词打死也要瞅，尤其是转折、总之，关联词原则4、引号内的盯着瞅，观点性原则5、段首段末盯着看，首尾句原则概括题题型分类单一概括：一个要素或者一个要素的某个方面如：形式、原因、影响、对策组合概况：两个要素或者一个要素的两个方面如：形式+影响内容+意义I可题+对策I可题+原因原因+对策答题：组合要素一一梳理出来，分要素层次出来即可综合概括：三个要素及以上如：主要问题主要内容整理材料问题和内容：是什么为什么（怎么看怎么办=二选一）概括问题：有头有尾（用上怎么看或者怎么办）是什么一一原因+消极不好概括内容：有头有尾（用上怎么看或者怎么办）是什么一一好坏+原因概括问题和内容一般在300字左右整理材料：这是
4、400-500字具体看法（支持、反对、辩证）+具体对策特殊概括：特俗题型2006年山东：摘要，排序；7个关键词，3背景链接，填空考评要素：概括题都会从这几个方面出题是什么：无外乎好坏形式：表象表现现象特点特征影响：结果后果作用意义为什么：原因：根本一主要一次要怎么看：观点概括观点一官方、专家、媒体、群众（形成自己观点的一个基础）对立；非对立观点概括：赞成-反对怎么办（对策性概括题）：启示；经验；做法做什么+怎么做（要结合材料）答题思路：明确概括对象一找准要点（找不准要点其实就是对第一点不明确）一规范呈现时刻明确对象：如找经验（措施），目的就不能要，专家建议也不能要规范呈现（总分，用一句话概括要
5、点，后面再具体）1、最好的是体现出内在的逻辑，总体有总分，分点也有总分，层次活晰。如：总领句：“能借鉴到的经验有如下几点”,先概括，后说明，如：缺少社会的认同。在一些人眼中，工人是不需要多高技术的作业者，得不到普通认同和尊重。（前提是有足够字数？这种形式能够让所答内容活晰。做概括题之前都要在草稿纸上自己按照这种形式进行整理，这样利于划分作答层次，概括题至少要拿白分之八十的分。2 、将材料信息整合成答案的过程中，调整了原来的语句顺序，进行了合并、排序，总之，要将原材料调整为通顺、有条理。、申论是模拟行政，怎样去呈现最好，这样给领导一看，会很容易记住几个大的点。取材、制作、播放模式。概括题形式棋板
6、：可从取材、制作、播放模式方面借鉴，具体而言：一、以现实为题材。以写实手法进行剧情创作，涉及技术层面请相关专家把关，务求内容真实，并且通过日常生活与谈话积极传递出我国文化价值观，拉近与观众的距离。二、提升制作水平。加大对电视剧的投入，在制作团队、剧本、导演、演员、道具等方面精益求精，保证质量精良。三、创新播放模式（具体到我国而言，是播放模式，可以不说制造模式）。采取边拍边播的模式，以受众为导向，根据收视率和观众的反映，及时调整制作方向。4、条理：数字标记；卷面：整洁，字迹活楚（两分）综合分析概括类试题：主要强调摘抄一一提炼，无主观分析类试题：概括+阅读理解的主观，前提是弄懂党政意图和社会主流意
7、向，以此来表明自己的认识和看法所用理论：1、三大规律：对立统一，否定之否定，质量互变规律2、五大范畴：因果关系，内容形式，现象本质，可能性与现实性，偶然性和必然性3、概念一一判断一一推理一一结论概念：下定义，确定研究范围判断：真假判断（辨明真伪）,价值判断（是否符合主流思想）推理：三段论合理与否，因果关系是否合理，转承递进时候合理结论：然后根据材料来运用题型分类理解型分析题（名词解释）一分析题的基础名词：某种现象，事物本身一一界定（确定一个范围）名词都包含了：质量度质：元素成分结构特点用途量：能够用数来表达和规范的范围、范畴。度：表小范围或者范畴的具体刻度。1. 申论中考察的就是用途、特征、影
8、响以及自己综合提升，目的是把这个名字更好滴阐述出来一一衡量的标准就是符合主题观点分析题（词句、观点）理解型的观点分析观点：一句话；一段话；现象或者事物；一定的规律或结果（必有其一）1、解释现象或者事物2、分析原因：为什么有观点中的规律或者结果3、结论要有：改写观点判断型的观点分析前提是要判断语句。09年国考第三题判断：正确的，错误的，有对有错的辩证的（无奈之举就是有一定道理，争取拿小部分分数）原因：对一一原因错一一原因辩证一一原因四要素推理过程（?）结论：改写观点案例分析题案例分析的一些关键词：成功或者成功+失败分析=”启示“现象本质分析实质本质2. 回答：第一现象是什么第二为什么会有这些现象
9、成败分析分析成功的原因分析失败的原因3. 得出结论对比寻找异同寻找规律得出结论判断分析：对策判断（09年国考、上海）古文翻译+分析（2012年上海考庄子的文章+分析；浙7工2014年）答题思路本质是对行政素养的综合测查。它讲究的是全面，从多个角度去谈，从是什么、为什么、怎么办这三个角度来讲，面面俱到，像打太极，才能立于不败之地。作答核心：太极：是什么-为什么-怎么办一、谈理解：阐述1、表面意思是具体的阐述是什么时具体本质化透过具体的表述挖本质例子的本质是1、中国文化2、文化名片阐述为什么：根据观点（是什么），结合材料说明理由例子：根据“给定资料2”谈谈你对“我们觉得她是最好的“中国制造”，这句
10、话的理解。2、看一眼不知道什么意思，抽象的例子请根据“给定资料2”谈谈你对“文化色食鱼”的理解。【2014】二、判断观点例子：根据“给定资料2”谈谈你对“我们觉得她是最好的“中国制造”，这句话的理解。全面、准确、简明；不超过200字。作答思路：是什么为什么怎么办（凸显为什么这个层次不能少了怎么办）“我们觉得她（小琼）是最好的中国制造。”加里对记者幽默道，“如果你们国家要派出中国文化大使，选我们的琼准没错。”是什么：通过对材料的分析和归纳，整理内涵（综合法），很多时候是可以在材料中抄的小琼也配备了介绍中国文化的“资源包”，内容从神话故事、历史名人到古典名着不一而足。在融合流动的地球村里，每个人都
11、是一国最生动的“文化名片”。文化交流归根结底是人的交流，感情的交融。具体本质化：1、中国文化2、文化名片具体阐述：每个人都是一国最生动的“文化名片”，通过感情交融对外输出中国文化，对提高我国文化软实力非常重要。为什么：根据观点（是什么），结合材料说明理由，多角度进行分析（分析法）“你们也有手机么？”“家中有电视吗？”一个个问题背后是美国孩子对中国的不了解。西方也有很多先贤，但中国先贤似乎我只了解孔子。（了解片面）当然，在打开“资源包”的同时也不可避免引发价值观碰撞。碰撞后带来的是了解和欣赏。怎么办：（白分之八十是提措施，还有白分之二十呢？）合理的推断和评价。它是宏观性的措施，是一个大方向。措施
12、可从材料中抄来，要与为什么对应起来。中国政府也应在非洲多办一些展览，比如饮食展览、传统服饰展览，这样我们才能了解更多中国文化。建设社会主义文化强国，政府需要做的还很多，而民间交流，业界合作也亟待进化升级。每个人都是一国最生动的“文化名片”，通过感情交融对外输出中国文化，对提高我国文化软实力非常重要。一方面，国外对中国发展及中国文化不够了解；另一方面，文化交流能够让外国人在价值观碰撞过程中了解和欣赏我国价值观念。因此，需要通过举办展览、民间交流、业界合作升级等方式传递更多中国文化，建设社会主义文化强国。难点突破：是什么：具体本质化（表面意思是具体的），抽象具体化（抽象的：怎样具体化？）；直接表明
13、态度（观点性题目：高铁的那道：要或者不要）举例：请根据“给定资料2”谈谈你对“文化色食鱼”的理解。“文化色食鱼”指的是我国传统文化一直在与西方文化的斗争中不断延续和发展，韩流入侵不会危及我国传统文化。（抽象具体化的表述）为什么：依据材料对观点进行缘由说明（原因、意义：重要性、影响、案例：制造业是繁荣经济的关键：结合案例来进行分析）怎么办：是“措施”还是“总结性的句子”，怎么去判断？具体需要依据观点和材料的导向性。既要正视韩流的影响，更要思考如何让中华文化走向世界。它前面是说“文化色食鱼”指的是我国传统文化一直在与西方文化的斗争中不断延续和发展，韩流入侵不会危及我国传统文化。所以我们只需要写总结
14、性的话语。当然，材料中也不会出现措施。因此，白分之八十的怎么办是提措施，还有白分之二十是总结性句子。作答形式要么直接分三段，要么直接整成一段，用标点符号及衔接词进行区分对策题题型分类单一型对策题：直接提出对策A、隐形对策题对于那种不是很明显、隐形的需要“先概括问题，再提出对策”的题，且在答对策时对问题不明确时，用简单的一句话来概括问题就行。例子：阅读给定资料，针对农村留守老人面临的困境提出对策。要求：观点明确，条理活楚，语言流畅，对策可行。字数不超过200字。【2014上海】针对留守老人收入低、保障少、看病难等困境，提出以下对策：（我们对农村留守老人面临的困境不明确，需要简单的概括一下）B、对
15、于问题很明确的题，不需要去概括问题例子：结合“给定资料”，联系实际，请你对当前如何建设诚信政府提出建议。（这里问题就是建设诚信政府，围绕建设诚信政府来谈就行了）复合型对策题（考试考的多）：概括问题或者原因一一提出建议看题十或要求：1、解决这些问题；要解决那些问题；出现这些问题2、要求：问题明确要求：概括（分析）+对策一句导语：问题简略歹0出（两行内完成）作答关键：1、治病：紧扣问题一依托材料（归纳概括题的做法）2、两性：明确执行主体（可省略但不能全部省略，对策围绕主体来）、被执行主体（不能省）以及两者之间用什么方法产生关系（合理）针对性【针对问题和行为对象（动作发出者或承受者）来提出对策，提对
16、策时结合材料进行阐述（如果材料中问题和对策刚好对应，就对应着写，如果对应性不强，也没有关系。只要对策是针对问题提出的就行，多写几条没关系。）】可行性一一合法、步骤合理，有效解决（职权范围与事件对等），是否违反常识3、对策既要解决当前实际问题，更要解决长远的同类问题。概括共性的东西。4、面对重大社会问题或突发事件，成立应急工作小组，个人可能无法解决，根据实际情况来定。5、政府的思考：以大局和整体利益为先，而不是以正确错误为评价标准。6、两种途径：直接从材料寻找，根据原因寻找7、能解决问题就行，不必写的太细，因为有字数的限制“给定材料5”提到了某市在人口普查工作中遇到的主要问题，假设你是一名普查员，请你提出解决这些问题的具体措施。（15分）要求：问题明确、措施得当、具有针对性。分条作答，不超过300字。答案
