《支教工作半年总结与支教教师个人工作总结汇编》由会员分享，可在线阅读，更多相关《支教工作半年总结与支教教师个人工作总结汇编（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 1 页 共 1 页支教工作半年总结(支教队员 陈彦)为仔细实行合肥市市委、市政府关于主动在新录用公务员中开展支援革命老区教化工作的重要决策，本人有幸成为了一名光荣的支教队员。在市委组织部、区委组织部的关切、帮助与协调下，所在支教的金寨县双河镇镇政府和当地学校对我们始终照看有加，无论是在生活条件上还是工作条件上都精挑细选为我们供应最好的环境。面对市、区、镇各级领导的热切期望与深切关怀，本人坚持以投身老区革命的教化事业为己任，以加强与老区人民的血肉联系为根本，以不断完善自身实力建设为要求，满怀热忱地主动开展各项支教工作，现将半年来的工作、学习、生活状况汇报如下：一、切实提高政治理论素养，确保政
2、治理论学习不脱节作为任职不久的年轻公务员，由于年龄轻、阅历浅、经验单一等特点。总体上存在着缺乏在艰苦环境中实践熬炼以及理论学习脱离工作实践等弱点。所以在支教工作中本人始终坚持以加强自身基层实践熬炼和保证政治理论学习相结合的原则，在不断投身于各项实践熬炼的同时，也不放松对自身政治理论素养的提高。一是充分利用学校为我们供应的电教和网络设备，主动驾驭最新的时事政策，收集相关的政治理论学习资料，先后学习了十一届全国人大一次会议精神、xx大报告等内容。二是结合支教工作，主动参与双河镇开展的解放思想大探讨活动，本人通过金寨先锋网等平台，学习了解放思想必需坚持学习先行等理论文章，并以此为指导，严格根据科学发
3、展观的要求，进一步解放思想，统一相识，坚持在支教活动中，真正做到用科学发展观指导实践，解决问题。不断加强自身师德建设、全面推动素养教化、提高教学质量、创建和谐校内，力争把支教的各项工作推上一个新的台阶。二、不断吸取教化理论与阅历，确保教学工作上台阶本人所支教的门前小学，共有六个年级113名学生，但学校包括校长和教务主任在内也只有7名老师，其中一名老老师也即将与今年下半年退休，在我们来之前出现了部分课程出现了没有老师授课的状况，特殊是本人所带的四年级语文，自开学一个月来只上过两节课，面对这种状况我们顾不上休息与调整，于到校的其次天上午就投身到课堂教学之中。为了确保教学质量，我们一边上课，一边赶教
4、案，同时学校也赐予了我们巨大的帮助，支配有阅历的老师“传帮带”，帮助我们进一步驾驭农村小学教化的特点，传授他们多年积累的教学理论和实践阅历，经过我们的努力，本班级的语文成果有了较大的提升，在全镇的期终统考中取得了第三名的好成果。在做好学业教化的同时，本人也结合自身工作特点，在乡村学校中主动推广素养教化与品德教化。三、充溢热忱的与老乡相知相识，确保与老区人民的血肉联系作为一名支教队员，本人醒悟的相识到教学工作不是支教工作的全部，不断加强城市公务员与老区人民的血肉联系才是我们支教工作的根本。来到学校后，我们在镇政府领导的帮助下对双河镇的社会、经济、政治发展状况和教化现状有了一个整体的方向性的了解；
5、然后，通过学校老师的热忱帮助，我们有机会与所在的河东村村委会干部进行了深化交谈，对村子的状况也有了一个初步相识；同时通过与住家老乡的朝夕相处，和在日常生活中与乡亲们的沟通，我们和老区人民起先有了较为深化地了解，建立了实实在在的血肉联系。在下半年的支教工作中，本人将接着坚持三个确保，不断完善支教工作的各个方面，同时一方面仔细结合原职工作的特点，主动开展卫生学问的宣扬工作，特殊是加强对在校学生和当地居民的疾病预防和食品平安学问的宣扬普及工作。另一方面，不断加强外宣工作，使广阔有为青年进一步加深对支教工作重要意义的相识，主动主动地为老区教化工作尽自己最大所的力气。其次篇：XX年半年支教工作总结自3月
6、份赴金寨支教以来，在各级领导的关系和帮助下，支教工作已顺当地走过一半的时间，现我将这半年的支教工作总结如下:一、快速融入,主动转换角色。来到黄鹄希望小学后，学校安排我主教五年级语文，附带上社会、自然、音乐等一些副课。因为自己是教书的门外汉,所以为了快些进入角色，在老师们热忱帮助下，我仔细倾听公开课，学习如何支配课时、如何备课、布置作业等技巧。在逐步熟识教学的基础上，我的教学工作有条不紊的进行。针对班级学生基础较差,成果参差不齐的现状,我在日常教学中动脑筋,想了很多方法，例如对分层教学,趣味课堂,主动激励,重点关注等等。经过我和学生们的共同努力，孩子们的成果稳中有升。成果提高了，同学们渐渐变得自
7、信，对语文学习的爱好也更加深厚，学习也更加主动主动了。在5月底镇中心学校实行底迎六一作文竞赛中，我辅导的两位5年级学生取得了一个其次名和一个第三名的好成果,成为全镇唯一一所2名参与竞赛选手均获奖的学校。虽然我一个周有16节课，课程较重。当我后来发觉学校有一台捐赠单位赠送的电脑，但因为种种缘由，学校并没有给高年级学生开设本该开设的信息课。我和另一名支教队员主动向校长请缨为高年级学生开设信息课。经分工，我负责带四、五年级信息课，不但要教孩子们运用电脑，还要利用丰富的网络资源向孩子们展示外面的多彩世界。现在信息课成为了孩子们最宠爱的课程。二、发挥自身优势,全面开展各项工作。完成日程教课任务的同时,我
8、主动主动或者帮助学校开展各项活动，以丰富孩子们的学问，促进孩子们健康成长。为了学校信息课能够持续开展,我和刘磊利用每天的午休时间给学校的老师上电脑课,手把手教他们如何进行电脑操作,如何利用电脑资源进行教学.经过近2个月的培训,现在该校老师以能利用网络资源,适用课件教学.5月29日我以金寨县开展其次届“争当遵守法律小公民”活动为契机，利用其驾驭的法律专业学问，在学校开展法制课堂活动。我从什么是犯罪、怎样远离犯罪、如何避开犯罪侵害等几个方面进行了深化浅出的讲解，并激励同学们从小养成良好的生活习惯，多学法律学问增加自我防范意识，健康成长远离犯罪。法制教化课让同学们思索自身的不足，纷纷表示要主动刚好改
9、正缺点，做合格的遵守法律小公民。起到了良好的法制教化效果。在5月初省内爆发手足口病疫情的状况下，我和另一名支教队员主动帮助学校开展各项预防手足口病的预防工作，帮助学校老师贴标语，向学生进行宣扬教化。三、严格遵守纪律,紧抓政治学习不放松在来到金寨后,我遵守出行、查岗、汇报等各项规章制度,始终以一名党员的标准严格要求自己,绝不搞特殊化。每周仔细撰写支教信息,每月仔细总结沟通教学工作及思想状况,并向带队书记汇报。撰写的支教信息共被?安徽商报?、金寨先锋网等媒体采纳10余篇。在课余时间,我紧抓政治学习不放松,主动利用报纸和网络资源学习十七大精神,在思想上武装自己,进一步解放思想。我和刘磊还参与黄鹄村党
10、支部的组织活动,同农村基层党员一起过组织生活,充分且直观的了解农村发呈现状。在5月12日四川发生了8.0级大地震后，我主动主动通过单位向灾区进行捐款，并向当地党组织交纳特殊党费,表达自己的一份支援灾区的微薄之力。四、主动参与实践活动,不忘业务学习。我主动参与农村生产实践活动，先后参与摘茶、插秧、砍柴等实践活动,再平常也力所能及的帮助住家户做一些农活,亲身体验到农夫的辛苦。今年是农村换届选举年,利用这个机会,我主动进行实践活动，调研农村换届选举工作开展状况等。在完成支教工作和调研工作的同时，我不忘本身业务学习,充分利用业余时间，紧抓法律学问的学习，仔细学习检察官办案一本通等法律书籍，努力提升专业
11、学问，并完成专业论文一篇。支教时间虽然只有短短的一年时间，但是我始终抱着仔细学习、努力提高的心态，我不因远离单位来到一个生疏的地方而变得作风懒散，更不因在这里工作时间较短而放松对自己的要求。支教，让我走进了农村教化的一线，支教对我来说，是一次磨练，更是一种珍贵的人生经验。我要主动总结这半年支教工作的得失，在总结的基础上发觉不足，努力提高自己，在下半年的支教工作中争取更加优异的成果第三篇：半年支教生活的个人工作总结支教工作总结半年的支教生活即将结束，回顾半年来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思
12、想上、业务上也可以说获益非浅！我钦佩龙古小学老师忘我的奉献精神，仔细负责的工作看法，她们才是我真正学习的榜样。在龙古小学领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺当完成了这期的支教工作，现总结如下：一、降低重心,做教学一线的一般人我并没有因为支教就有了“光环”。自从我踏进龙古小学校内那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主子翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，听从领导工作支配；严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务；其次、与群众打成一片，不搞特殊化。在学校食堂里就餐，并
13、利用茶余饭后或工作之余与老师们聊闲聊，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平常与老师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事；第三，树立主子公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从“龙古小学”这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“龙古老师”的身份去争取这样过了一段时间之后，我打心眼里兴奋，为她们能够接受、理解我而兴奋，为我能够融入龙古小学这个集体而兴奋。二、细心打算并做好示范课和专题报告我在繁重的教学工作之外，还担当了一项特别重要的任务，那就是指导我们学校青年老师的教学工作。听了青年老师多节随堂课后，我提出了很多的看法和建议，
14、并悉心指导授课老师，使青年老师的教学水平有了很大的提高。三、仔细听课、评课，细心指导我校老师的教学工作。（一）是“听”，根据学校的支配，我把全部老师的课，全部仔细地听了一遍，摸清了老师们课堂教学的基本状况，找到了老师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。（二）是“讲”，我对老师课堂上暴露出的这些问题，进行了仔细分析，归类，并利用间周一次的教研活动时间，有针对性地，有支配地实行辅导讲座。我先后讲过的专题有“简洁语文不简洁”“新课程改革的基本思想”和“如何变更传统的课堂教学面貌”等8次讲座，为了让老师们学有所获，每次讲座，我都要翻阅大量的资料，仔细撰写讲座稿。在讲座的基础上还做了多次的示范课，达到了每
15、月一次，起到了较好的示范作用。（三）是“跟”，学校为我支配了几位青年老师，我深化课堂，随堂听课，进行跟踪指导。一期来，我随堂听课达20节，评课、指导课达10多节，几位青年老师的课堂教学水平有了明显提高。他们的教学理念、教学方法深深感染着四周每一位老师，为老师的教学起到了模范作用，推动了学校新课改的顺当实施。四、关切学生，奉献爱心，做学生的良师益友。我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我仔细备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教。课堂上我再现老师的风采，精彩的讲解并描述，循循的诱导，主动地激励，深深的吸引着每一个学生。课后，我仔细批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进行重点辅导
16、，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还特别留意学生的养成教化，个人卫生教化，帮助他们养成良好的生活习惯。我还特别关切学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，当我了解到我班陈刚同学家里比较困难，我就常常把家里的旧衣服送给他，并且还动员同事一起来帮助生活有困难的学生。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，常常从自己家里带书借给学生看，扩高校生的学问面，增加课外学问储备量。一期支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充溢的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。下乡支教一期，我觉得值！第四篇：XX年半年支教总结曾经看过描写乡村老师的文学作品。书中，校舍是那么简陋粗糙，师生们跋山涉水是那么艰辛，老师们对待教学是那么一丝
