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中班语言阅读教案写给好朋友的信一、活动目标： 1、学习用图画的方式给好朋友写信,表达自己的意愿。 2、会按照收信人、时间、地点、事件以及写信人的五元素来写信和阅读信件,体验写信和阅读信件的快乐。二、活动准备：1、幼儿用书奇妙的信,实物投影仪。 2、信纸，记号笔和蜡笔人手一份,有多余的信纸。三、活动过程： 1、谈话,引出信件:我们看过的信。 2、利用实物投影仪，引导幼儿阅读小鱼给青蛙的信。 观察画面上的信,启发幼儿说说： (1）这是写给谁的信谁写的 (2)小鱼在信里说了些什么（3）在信的开始是怎样表示什么信里表达在什么时间、什么地点、小鱼邀请小青蛙做什么他们在一起会玩得怎样呢 (）鼓励幼儿完整地读一读小鱼给小青蛙的信。 3、尝试给好朋友写信。(1)启发幼儿想一想:你的好朋友是谁你想给谁写信本，文来源:屈;老.师教；案网你想对他说什么呢 ()鼓励幼儿在信纸上画一画信，要求要画出收信人、时间、地点、事情以及自己这个写信人。(3)教师巡回观察,了解幼儿写信的情况，并给予适当的语言提示。4、请幼儿读一读自己写的信。 5、请幼儿把信送给自己的好朋友。 请幼儿读一读朋友写给自己的信，先自己读，再请个别幼儿读给大家听。1
