《六年级下册美术教案-第2课色彩的魔术师｜辽海版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册美术教案-第2课色彩的魔术师｜辽海版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题教学目标知识与技能过程与技能课时教学计划2色彩的魔术师课型欣赏评述课时1理解色彩本身具备的表现力，丰富美术知识。尝试运用色彩进行创作与实践，在体验中增强审美感受。教学重点教学难点教具学具情感态度与引导学生感受作品的艺术魅力，理解世界多元文化。价值观欣赏和解析美术作品。理解色彩的表现力与情感的联系。教科书，欣赏图片。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图二次备课（一）引发问题1、故事导入讲一个现代化派画家参加展览时他的作品被挂到的故事。学生边听边思考在轻松幽默中体会抽象绘画教学环节教师活动教学过程学生活动设计意图二次备课教学活动1：展示现代化绘画作品，讲解色彩本身的感染力，理启发学生创造性
2、思维，理解彩是艺术家人富色彩语言提高色彩的忠实再现。解不同色彩传达的个性感学习并欣赏绘画作美术作品中色（二）受。品，理解不同色彩传自2、欣赏作品，引导学生对达的个性感受。学生主作品进行讨论，丰富学生的生经历和情感对作品进行讨论，丰探色彩语言，提高运用色彩的究主动性。的使用能力。引导学生发3、临摹或创作一幅画，体会艺术家的表现手法，体验艺术创作中的色彩奇妙和个性表达。散思维，理解色彩语言。教学环节教师活动。教学过程学生活动设计意图二次备课（三）巩固提升板书设计讨论话题：怎样理解西方现代绘画作品中的色彩。理解艺术表现讨论自己对西方绘画的个性与共作品的理解。性，提高学生的审美感受。二：色彩的魔术师色彩-情感冷暖感兴奋感与沉静感膨胀感与沉静感前进感与后退感教学反思色彩是儿童表达情感的最佳方式，这是他们的天赋，教师应充分利用。在轻松、幽默中让孩子们体会色彩表现感情的手法。
