《《给予是快乐的》优秀教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《给予是快乐的》优秀教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、给予是快乐的优秀教案 编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。接下来小编为大家带来了?给予是高兴的优秀教案，欢迎阅读与借鉴!教学目标：1、读懂课文内容，从字里行间感受小男孩美好的心灵。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、体会“给予是高兴的这句话的含义，激发学生助人为乐、无私贡献的思想感情。教学重点：1、通过文中人物的言、行体会小男孩和保罗的心理活动和内心感受。2、在感悟课文的过程中，训练和培养学生的感悟能力和语言叙述能力。教学难点：联系学生的现实生活，体会课文的主题，激发学生的美好情感。教学过程：课前交流：先板书板好高兴的1、同学们，今天袁老师和你们一起来学习，你们快乐
2、吗2、同学们想一想，一个人快乐经常会有怎样的表现呢3、则我们来做一个小游戏，看看你们究竟会不会笑4、刚刚同学们非常快乐，则想一想，与快乐相近的词语还有哪些呢一、揭题解题(板书：高兴)大家说得非常好。在生活中，当我们认识一个新朋友的时候是高兴的，得到一件礼物时是高兴，受到褒扬时是高兴的可是今天我们来学习一篇课文，作者却得出了这样的感受。(板书完成课题：给予)请大家来读课题。1、“给予正音，初步理解“给予。2、“给予是什么意思吗3、理解得很好，我们都知道得到什么东西，往往是高兴的，可付出，给别人什么又怎么会是高兴的呢你们想不想知道作者为什么会有这样的感受呢二、初读课文请大家翻开课本，轻声快速地读读
3、课文，把课文读通顺，想想课文中主要讲了一件什么事情请简单地说一下。三、精读课文，体会情感。1、(课件出示“汽车。)因为在圣诞节快到的时候，保罗得到了哥哥送给他的礼物，同学们你们看，就是这一辆漂亮的新车，看到这辆新车，你会说些什么做些什么呢2、是的，这样的礼物的确令人羡慕。一个小男孩看到这辆新车，也是羡慕不已，由此发生了一个动人的故事。3、你从文中的哪句话感受到小男孩非常谢慕保罗的这辆新车呢为什么(自由读说：走来走去(多人说多人读师指导师读轻轻地摸一下(同上)满脸羡慕(同上)这辆新车真让人羡慕(做动作)，齐读)你还从文中的哪一段中看出小男孩很谢慕保罗的新车男孩子睁大了眼睛：“你是说1、从这些语言
4、中，你感受到什么2、从哪些词语中看出小男孩很羡慕(睁大眼睛(动作)读惊叹读哇读)请把你的感受读出来。2、还从哪个标点知道小男孩非常羡慕呢“读出不相信的语气。“!读出惊叹的语气。谁来读这几个字“哇!我希望3、我们一起学做小男孩谢慕地读一读。过渡：就小男孩此时的表现，按照常理来说，小男孩希望的应该是什么是的，保罗也是这么想的，而小男孩又是怎样想的呢4、出示句子：(1)保罗以为男孩子希望也有一个这样的哥哥(2)小男孩：却说“我希望自己也能当这样的哥哥这里有两个省略号，都是袁老师加的，你能说出省略号里的内容吗先自己读读，再告诉我。5、同学们，当你得知，小男孩不是想有一个这样的哥哥买一辆车送给他，而是想
5、做这样一个哥哥给弟弟买车时，你此时在想什么6、让我们学做这个了不起的哥哥读读读这句话。再读小男孩的话。7、同学们，圣诞节到了，谁都希望得到一样自己喜欢的礼物，然而，这个小男孩心里想的是给予别人什么礼物，而不是从别人哪里获取什么。在他看来，给予别人高兴是自己最大的高兴!多么了不起的想法呀!再读过渡：小男孩的答复出乎保罗的意料，保罗开始觉得小男孩有点不同寻常了，于是邀他乘车兜风。而小男孩却要求保罗把车开到家门口，保罗以为小男孩为什么把车开到家门口。读保罗微微一笑这一段。了解原因。而小男孩却是为了什么呢小男孩的什么举动又让我们感动他到了家怎样做的呢男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了
6、，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。1、自由读一读，哪个词中触动了你的心弦说说感动的原因。2、点拨：“三步两步是呀，小男孩是则迫不及待的想要把意外的惊喜带给弟弟，请用你的朗读把他的这种迫切表现出来。“背说感受关爱。你又从“不一会儿中感受到什么这是一个多么关爱弟弟的哥哥啊!请你再来读读这句话。“紧靠感受到什么就是这份兄弟情深感动了你我，请你把你的感动读出来。3、小男孩是则迫不及待的想要把意外的惊喜带给弟弟，正是这一份关爱、这一份手足情深触动了我们每一个人的心弦。让我们再一次走进他。齐读。小男孩的说了什么话又让你感动呢他指着保罗的车，说：“
7、看见了吗很漂亮，对不对这是他哥哥送给他的圣诞礼物!将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。其中，最令你感动的是哪一句为什么感动3、指生说是的，小男孩对弟弟说这段话，不仅仅是一定要像保罗的哥哥那样，送一辆新车给弟弟，而且给了弟弟生活的勇气、信心和希望。(关爱，亲切)4、多么坚决的承诺、多么美好的愿望!相信小男孩终有一天会实现自己的幻想，一个为了给予别人的幻想。一个多么有爱心的孩子，让我们再一次有感情地读读这段话，师引读他指着保罗的车说。小男孩的那种你高兴所以我高兴的贡献精神，深深地打动了我们在坐的每一个人，我们再一次饱含深情地对小男孩的
8、弟弟说。生齐读。过渡：小男孩的一言一行，感动了你，感动了我，更感动了一路随行的保罗。出示：齐读)从哪里看出保罗感动了呢保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光辉，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。1、?爱的贡献音乐响起，师读：保罗的眼睛2、圣诞节前夜，一个充斥着希望、和煦和爱的夜晚，这一晚小男孩难忘的是()小弟弟难忘的是()保罗难忘是()(被小男孩子的言行感动了，自己的付出能带给别人高兴，明白了给予是高兴的。)4、请你们同桌互相说一说。(谁来说一说)就这样，他们三人一起过了一个难忘的夜晚。5、是呀，他们都在相互付出，付出就是高兴，贡献就是高兴，给予
9、就是高兴，这个夜晚，保罗从内心里感受到齐读课题：给予是高兴的。6、同学们，在我们的生活中肯定有许多助人为乐的好人好事吧请你说出来让大家一起分享你的高兴吧。四、拓展延伸，深化体会1、播放几个画面：同学们，在我们身边经常也会出现许多感人的场景：这是同学们在为灾区人民献爱心，这是志愿者在世博会上忙碌，这是爱心人士帮忙了将要失学的孩子。看到面临失学的孩子露出的微笑，残疾的孩子得到了帮忙，看到灾区的人民露出了笑脸，我们也是高兴的。同学们，我们可以随时随地用自己的笑容，自己的语言，自己的双手，给别人带去高兴，那样，我们一定会体会到更多的高兴。记住，给予是高兴的，祝你永远高兴。2、孩子们，今天我们在一起共同学习了这样难忘的一课，走出课堂之际y，让我们轻轻地对自己说一声给予是高兴的。让我们高声地对身边的人说一声给予是高兴的!在今后的日子里，让我们以自己的言行向所有人大声说一声给予是高兴的!
