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1、小学师德师风个人学习计划2021 作为老师必需在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的楷模，不然，在学生面前是没有力量的。下面由xxxx为大家搜集的师德师风个人学习计划四篇，欢迎大家借鉴!小学师德师风个人学习计划一为了全方面落实国家中长久教育改革和发展计划纲要(20212021年)，切实迎合市教育局决定在2021年开展“师德师风建设”活动，我校特加强老师师德师风学习，并制订试验小学师德师风学习计划以下：一、 指导思想：以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导，以科学发展观为统领，以“三爱四有”为专题，以提升老师政治素质和职业道德水准为关键，以处理目前老师队伍在师德师风方面存在的突出问
2、题为突破口，弘扬高尚师德、力行师德规范、强化师德教育、优化制度环境。以优良的师德师风带动教风、促进学风、转变学风、优化行风，努力办人民满意的教育。二、详细学习要求：依据漯河市教育系统作风转变活动工作方案的阶段和步骤。我校结合实际情况制订一下计划：1、明确要求，加强领导。学校成立以校长为主的“老师师德培训工作领导小组”，制订培训计划，落实人员、时间和内容，认真组织安排好此次培训活动。2、坚持理论和实际相结合。把学习同本校教育教学改革和发展的实际相结合。联络目前热点和难点问题加强学习，研究和落实处理实际问题的措施，主动推进教育创新，促进教育发展。努力把师德培训学习的结果转化为推进我校教育改革和发展
3、的强大力量。3、精心组织，力争实效。坚持自学和集中学习相结合的方法进行，以集中学习为主。集中学习采取专题教导、观看录像、讨论交流等形式。4、强化监督检验。为确保培训效果，要求每位老师必需认真参与每次学习活动，学校做好老师参与学习的情况统计，如有特殊原因不能参与培训的老师，必需向校长请假。5、加强考评，认真总结。依据学校里要求，建立培训的考评制度，切实加强师德培训的考评。每位老师要认真做好学习统计，每位老师要依据培训专题，联络教育教学实际认真撰写质量较高的学习心得。三、学习内容教育政策法规。学习新修订的义务教育法，重温老师法、教育法、未成年人保护法等法律法规精神，深入学习中共中央国务院有关深入加
4、强和改善未成年人思想道德建设的若干意见，和中小学老师职业道德规范等。优异老师优秀事迹。学习全国、省、市各级各类优异老师的经典事迹、优秀教育理念和教育方法，激励广大老师弘扬高尚师德，不停加强本身的教育修养，努努力争取做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民老师。小学师德师风个人学习计划二老师为人师表，其道德品质高低直接关系到下一代道德素养的高低，关系到社会的友好稳定。所以我首先严格要求自己，不停提升自己的思想道德，给学生树立良好的道德风范，用自己的一言一行潜移默化的影响学生。其次重视培养学生良好的思想道德，使其成长为人格健全道德高尚的人。为了切实提升自己的师德修养，特制订以下学习计划：一、认真做好
5、本职员作。作为老师必需在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的楷模，不然，在学生面前是没有力量的。尤其是在目前社会上存在着不正之风的情况下，老师更应该把遵纪遵法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，勇于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生，成为学生的标兵。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。在课外主动学习多种师德理论，不停地加强本身的理论基础知识同时我还利用多种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。二、主动参与社会实践提升师德修养。主动参与社会时间活动，提升自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、
6、老师之间、老师和家长之间及和社会之间的关系。认识自己行为的是和非，辩别善和恶，培养良好的道德品质。只有在实践中不停地积累沧桑，才能真正锤炼师德。三、主动进行自我反思。假如一个人要想进步，就要不停地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思索应该怎样改善。一个师德高尚的老师肯定是一个经常进行自我反思的人。师德建设要讨教师在实践中重视自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，活到老，学到老。四、重视德育培养，构建友好课堂。并不是全部德只能表现在对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给更多的关注，用爱心去实现对多种学困生的教育。同时在教学过程
7、中不停地推陈出新，只有不停的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。只有不停的创新才能推进教育的大发展。在每一学期的第一节课，我全部会告诉学生，老师是怎样看待一个学生，是将思想品德放在第一位，将学习放在第二位。若把学生比方成产品，品德好学习好的学生是成品，品德好学习不好的学生是半成品，品德不好，学习好的学生是危险品，品德不好，学习也不好的是废品。同学们要努力争取做一个孝顺、尊师、诚信、友爱的学生，我发觉尊师的学生，全部是听话的，她就会认真听课，认真做作业，学习好是水到渠成的事。因此同学们，以前你们学习成绩怎样，我并不关心，我关心的是从现在开始谁的思想品德表现良好，上课时主动、认真。小学师德师风个人学习
8、计划三根据多伦县教育科技局有关开展师德师风教育活动实施方案的要求，为深入开展好我校师德师风教育活动，结合我校实际情况，特制订以下学习计划。一、指导思想以 邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导，以“当人民满意的老师，办人民满意的教育”为目标，以“学高为师，身正为范”为准则，以“爱岗敬业、为人师表” 为关键，以提升广大老师思想政治素质和职业道德水平为关键，以处理老师队伍中存在的不友好、不利于教育教学的问题为关键，经过学习活动引导广大教职职员严 格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，全方面提升师德素养，培养高素质、高水平、高效率的让人民满意的老师队。二、学习安排依据县教育科技局的工作要求，我校师德师风
9、教育活动从4月4日开始到11月底结束，分三个阶段进行。1、学习动员(4月4日5月31日)(1)召开全校教职员师德师风教育活动动员大会，传达县教育局相关师德师风教育活动文件精神，同时布署学校师德师风教育活动。使每位教职员全部能明确师德师风教育活动的主要性并主动参加。(2)成立学习小组：第一组(二楼办公室老师)，组长：宁世声，组员：办公室全体老师，本办公室为小组学习地点。第二组(二楼办公室老师)，组长：张玉和，组员：办公室全体老师，本办公室为小组学习地点。第三组(三楼各办公室老师)，组长：李万刚，西侧办公室为本小组学习地点。第四组(全体后勤教职员)，组长：杨春林，学习地点总务处。2、学习安排(1)
10、我校从(4月4日)开始进入学习阶段，要求每七天三为集中学习时间，由政教主任吴凤龙主持全体教职员的集中学习;每七天小组学习不得少于1次，由学习小组组长组织学习;要讨教师除参与集中、小组学习外，坚持自学1小时。(2)学习内容：老师法、义务教育法、中小学老师职业道德规范、教育部有关深入加强和改善师德建设的意见、公民道德建设实施纲要、未成年人保护法、有关深入改进未成年人思想道德建设的若干意见等。(3)要求每位老师的学习笔记不得少于1万字，学习心得不少于两篇，按时参与师德师风学习。(4)要在广泛动员、深入学习的基础上，组织全体教职员对照老师职业道德规范，对照教风，对照师德，认真开展专题讨论，明确新时期师
11、德师风的内涵，及师德师风建设的详细要求。3、分析评议(69月)(1)(6月初)：全体教职职员要认真对照中小学老师职业道德规范，结合自己岗位实际进行自我形象设计，时刻提醒自己严格遵守老师职业道德规范。(2) (6月中旬)：全体教职职员要认真对照中小学老师职业道德规范和公民道德建设实施纲要，全方面总结近几年来在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、禁止治 学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等反面的情况，关键检验存在的突出问题，并从世界观、人生观、价值观上剖析存在问题的思想根源。小学师德师风个人学习计划四一、 指导思想以老师法和义务教育法为指导，以老师职业道德规范为标准，立足于“学高为师、品正为范”
12、的总体要求，以学校工作的总体计划为依据，坚持德育教育和教育改革和发展的实践相结合，本着“以德修己，以德育人”的标准，以达成铸师魂、修师德、树师表、练师能的目标，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的老师。二、学习内容义务教育法、老师法、教育法、未成年人保护法、中小学老师职业道德规范。三、学习目标加强师德师风学习，坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位置。加强政治理论学习和师德规范教育，树立正确的世界观、质量观、人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。培养师德经典，树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象。果断遏制以教谋私、有偿家教现象。四、学习方法1、充足认识师德建设的主要意义是我2021年老师工作计划中
13、的主要工作2、加强思想政治学习，提升思想政治素质为深入提升自己的思想政治素质，关键学习中国教育法、中国老师法、中国义务教育法、公民道德建设实施纲要、中小学老师职业道德规范、普定县中小学老师行为“六禁五不准”和下发的有关师德师风建设方面的文件。在坚持两周一次集中学习的基础上，加强平时个人学习，学习相关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，主动投入，深刻领会其精神实质，切实提升本身师德修养。3、规范自己的言行，做学生的表率学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。所以，就对学生一生的影响来讲，学识
14、、权力、外表等加在一起，也远不如道德主要。一个老师当已失去对学生组成影响的全部原因，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有老师职业才能够用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。这也正是这个职业的高尚之处。4、坚定信念，全身心投入教育教学工作老师更应该含有这么的道德风尚，为献身教育事业而感到自豪，从内心深处迸发出热爱自己职业的感情，只有这么，才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力负担和认真完成工作任务，主动投入教学改革和科研攻关，立即更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力提升教学质量。5、不懈追求，做一名新时代的优异老师这也是我个人工作计划中的关键目标，在这不停的反思中，促进自己的成长和提升，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面全部要很大的提升，成为一名新时期的优异老师。
