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1、耳第六章思维与想象小主要内容: 一、思维概述二、概念的获得 问题的解决从!想象五、青少年思维品质的培养一、思维概述（）思维（142页） 是人脑对客观现实概括的和间接的反映。特点：概括性、间接性概括本质规彳感性认评二间接 亠未知内在联系占（二）思维的_般过程 1、 分析与综合 2、 比较 3、 抽象与概括 4、 系统化与具体化 （143 页）（三）思维的分类（144-145页）-（1）按思维的抽象水平分（直观动作思维、 辑思维）具体形象思维、语词逻（2）按思维的方向分（聚合思维、发散思维）右二、概念的学习（151-159页）（）概念：是对同一类事 物本质的反映。概念学习的方式: 概念形成 概念同
2、化（-）概念获得的条件:丰富感性经验正确地使用变式 正确地使用下定义的方法在实践中运用概念 （157-159页）古三、问题的解决（一）问题解决的过程: 1、 提出问题 2、 分析问题 3、 提出假设 4、 验证假设 （160-163页）右（二）创造性思维的过程1、准备期 2、酝酿期 3、豁朗器 4、验证器 （168-169页）占（三）影响问题解决的因素: 1、 问题中材料的组织形式 2、 定势 3、 知觉情境 4、 情绪与动机 5、 迁移 （163-167页）请用最快的时间解答:王大爷去赶集，用1000元买了一匹马，接着转手2000元卖出，然后又用3000元买回来， 最后4000元卖掉。问今天
3、王大爷赚了多少钱? A.赔 了 1000元 B 不赔不赚 c.mTiooo 元 D 赚了 2000元 E 赚 T3000元右请用最快的时间解答:王大爷去赶集，用1000元买了一头牛，接着转手2000元卖出，然后用3000元买一匹马， 转手4000元卖掉。问今天王大爷赚了多少钱? A.赔 了 1000元 B 不赔不赚 C 赚 了 1000元 D 赚了 2000元 E 赚了 3000元(-)影响问题解决的因素: 1、问题中材料的组织形式 2、 3、 4、 5、定势知觉情境 情绪与动机 迁移,用几个给定容量的空瓶来量所 士需要的水？向题 编号给定空瓶(单位：升)所需的 水量解决方式ABC129320
4、A-3B22112731003141632599418431055942621620594317234932081539318,用几个给定容量的空瓶来量所 需要的水？向题 编号给定空瓶（单位：升）所需的 水量解决方式ABC129320A-3B2211273100B-A-2C3141632599B-A-2C41843105B-A-2C5942621B-A-2C62059431B-A-2C72349320B-A-2C81539318B-A-2C,用几个给定容量的空瓶来量所 右需要的水？向题 编号给定空瓶（单位：升）所需的 水量解决方式ABC129320A-3B2211273100B-A-2C314
5、1632599B-A-2C41843105B-A-2C5942621B-A-2C62059431B-A-2C72349320A-C81539318A+C(-)影响问题解决的因素:一笔画四条直线把9个点连起 1、问题中材料的组织形式 2、 3、 4、 5、定势知觉情境 情绪与动机 迁移(-)影响问题解决的因素: 1、问题中材料的组织形式 2、 3、 4、 5、定势知觉情境 情绪与动机 迁移四、想象（一）想象是人脑对已 有表象进行加工改造的 基础上创造出新形象的 过程。（146页）()想象的分类(148-151X)无意想象：梦有意想象:再造想象创造想象 幻想：理想空想占五、青少年思维品质的培养(一
6、)思维的品质(170-171页) 1、广阔性与深刻性 2、独立性与批判性 3、灵活性与逻辑性（二）青少年思维的特点 1、抽象逻辑思维日益占主导地位，但具 体形象成分仍起重要作用 2、思维的独立性与批判性有了显著发展, 但易产生片面性和表面性 3、思维的广阔性和灵活性特点显著 4、想象丰富，富于创造而又富于幻想 （172-173 页）士（二）青少年思维的培养 1、激发求知欲，增强思维的自觉性 鶴建问题情境，培养学生提出问题的 鶴衙生学习的主动性，培养独立思 4、提高学生的语言表达水平 5、鼓励学生大胆创新 （174-177页）亚里士多德被誉为是西方的“圣人”，其著作 被奉为“经典”不容置疑。亚里士多德说过： 推动一个物体的力取消后，原来运动的物体便 归十静止。伽利略对此提出质疑,他看到这个 事实：有人推辆小车走，如果他忽然停止推动, 小车并不立即停止，而是继续走一段路，要使 路面平滑，还会走得更远。他由此进一步推论: 如果毫无摩擦，小车将会永远运动下去。这个 观点为后来牛顿的运动第一定理奠定了基础。IJI! 伽利略对亚里士多德另一些的观点，如：物 体从高空落下的快慢与其重量成正比，也提出 了有根有据的质疑。结果通过事实推翻了亚氏 的“圣言”，提出自由落体定律。这是什么思维品质，有什么意义？
