文明礼仪亲子节目

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1、官滩中心 xxxx 亲子活动方案一、活动主题： “大手牵小手，蒋文明，懂礼貌 ”二、活动目标：1. 通过积极参与文明礼仪教育活动，在文明礼仪实践教育中正确、主动地与 人交往，不断增强文明礼仪意识，争做文明小市民。2. 树立“教育好一个孩子带动一个家庭，教育好一个家庭带动一个社区，教 育好一个社区带动整个社会 ”的良好风气。三、活动时间： 2010 年 10月活动形式：分班（各班教师组织家长和幼儿开展）四、各班活动内容1. 大（ 2）班：讲文明、懂礼仪（主讲：胡媛媛）2. 中（ 2）班：熊妈妈请客。（主讲：蔡丽娟）3. 小（ 2）班：有礼貌的小白兔。（主讲：沈画画）官滩中心 xxxx 活动方案（

2、小班）一、设计思路：幼儿礼仪教育，是幼儿园思想品德教育的重要内容。从小对幼儿进行文明 礼仪教育，是塑造幼儿健全人格，培养幼儿良好习惯的基础。是为幼儿的终生 发展奠定良好的礼仪行为品质。幼儿园的孩子模仿性极强，是在模仿中学习做人的。家长的一言一行会不 知不觉的成为孩子模仿的对象，潜移默化的、深深地影响孩子。当您向孩子介 绍一则文明礼仪知识时，讲述一个文明礼仪故事，教孩子恋一首文明礼仪儿歌 时，就已将文明礼仪印入孩子的大脑，当您支持孩子的文明礼仪行动时，在做 孩子文明家长的点滴行动中，孩子又小的心田就植入一颗文明礼仪的种子。日 后他将会开出绚丽的花朵。二、活动目标1. 通过家长和幼儿一起学习礼仪基

3、本手势，培养家长和幼儿在公共场所自觉 排队的亮好的文明礼仪行为习惯，争做文明小市民。2积极参与文明礼仪教育活动，在文明礼仪实践教育中正确、主动地与 人交往，不断增强文明礼仪意识，争做文明小市民。三、活动准备：拍摄一些生活中不讲文明礼仪录像片段。 “大手牵小手，争做文明家长 ”签 名倡议活动。四、活动过程：（一）盱眙龙虾节引出我们都来学礼仪，迎接八方宾客。（二）引导大家一起看生活中的不文明的录像片段。1. 讨论：他们哪些行为好？哪些行为不好？2. 生活中你还看到哪些不文明的行为 ?（如随地吐痰、乱扔果皮等 ）3. 提出口号： “大手牵小手，讲文明，懂礼仪 ”（三）学习礼仪的基本手势1.班教师与班

4、上评出的 “礼仪小天使 ”展示礼仪。要求其他的幼儿注意看：问 好、打招呼、鞠躬、请、再见的礼仪手势。2. 家长和幼儿一起学习基本礼仪手势。问好、打招呼、鞠躬、请、再见的礼 仪手势。整理文档3. 全班幼儿和家长表演社会情景剧。在公共汽车上教师要引导家长和幼 儿要自觉排队。正确使用 “问好、打招呼、鞠躬、请、再见 ”的基本手势。（四）“大手牵小手，争做文明家长 ”签名活动。号召班上家长积极参与 “文明家长 ”活动，从我做起，从现在做起，从身边的小手做起，言行举止文明，做孩子的表率。篇二：文明礼仪童谣xxxx1、一分钱，一滴汗，父母辛苦挣回来。小朋友，要珍惜，用心用好每分钱。2、早上早，中午好，下午

5、放学说再见，见面主动打招呼，千万不要不理又不睬，做个 xx 懂事的好小孩。3、说是容易做时难，说到做到难上难，同学之间要守信，说了就要努力做。4、我是 xx 小公民，遵守 xx 好习惯。微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩，xx 求上进，从小做个好学生，xx 为国立功劳。5、同学见面打招呼， 耳边响起：你好你好！ 有了困难大家帮， 得到帮助说： xx！ 生活当中起摩擦， 不忘说声：对不起！ 圆圆的脸蛋，弯弯的睫毛， 穿衣、洗脸、理书包， 扫地、捡菜、摆筷子，xx 夸我做得好， 乘上“ X规则”的小火车， 奔驰在成长的大道上。6、和气微笑对朋友，文雅热情对同学，恭谨礼貌对师长，真诚友好对周 围。父母操

6、，祖辈劳，父母爱儿女，父母疼儿女，儿女可知道，儿女何时才回 报，就从今日起，就从小事起，为父减点忧，为母分点愁， 整理文档XXXX难忘，XX 难忘，中华民族传统代代传7、一二三四五六七， 我为校园来出力， 搞卫生，做宣传， 点点小事先做起。 点点小事都做起， 我是班级小主人， 守纪律，爱劳动， 身边事儿要注意， 身边事儿要注意， 爱学习，勤思考， 讲文明，有礼貌， 我是 xx 好苗苗。& XX升起我起床， 刷牙洗脸真干净， 背起书包上学校。 同学之间团结好， 互帮互助XX情 共同学习齐进步， 团结友爱手拉手， 我们都是好朋友9、昨天今天和明天昨天，我还是一个哭哭啼啼的小小孩，父母领着，带着玩具

7、来到幼儿园老师爱，阿姨疼，中午睡个好好觉，可是，有时还会撒娇犯些小错误，妈妈说：瞧，你真是一个小小孩。今天，我穿起新校服，背上新书包，坐在明亮的教室里，学习起文化知识，我的学习还不错，父母老师常夸 奖，不过，有时还贪玩，文明守纪要忘记，妈妈说：咳，你真是一个小小孩 明天，我将会完成学业，踏上社会，也许，我会成为老师、医生、军人 会成为健壮的高大的男子汉，我还会不断地学习，不断地成长，到那时，妈妈你还会不会说我仍是个小小孩。人人从我做起来要让大地绿起来，要让天空XX起来，要让XX清起来，要让空气净起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，要让环境好起来，人人从我做起来。文明礼貌整理文档学习争先虽重要

8、，文明礼貌也要好学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。 同学之间相友爱， xx 小手牵的牢。 爱护公物放心上， 树立新风我做到。 xx 乘车歌 同学们，要记牢， 上下车时队排好。 上了车，不乱跑， 准备零钱去买票。 车厢里，不大叫， 安安静静秩序好。 有座位，不去抢， 老人孩子照顾到。 下车时，不拥挤， 耽误时间易摔跤。 讲文明，讲礼貌， 开开心心上学校。都夸 xx 有礼貌XX,过XX,走到桥上瞧一瞧,哎呀呀，山羊公公走来了，摇摇摆摆跨上桥。小白兔，往回跑，站在桥头 把手招。“公公请您先过吧,一步一步要走好。 ” 河水听了哗哗笑,鱼儿听了蹦蹦 跳,都夸白兔有礼貌。校园 XX教学楼,真热闹。杨柳青青

9、花儿俏。同学们,蹦又跳。讲文明,懂礼貌。 见老师,问声好。见同学,问声早。爱环境,出新招。有垃圾,专人管。见废 纸,弯腰捡。护环境,人有责。校园美,齐欢笑文明礼貌学习争先虽重要,文明礼貌也要好。学校规定都遵守,见到老师有礼貌。 同学之间相友爱,友谊小手牵的牢。爱护公物放心上,树立新风我做到。XX 乘车歌同学们,要记牢,上下车时队排好。上了车,不乱跑,准备零钱去买票。车厢里,不大叫,安安静静秩序好。有座位,不去抢,老人孩子照顾到。下车时,不拥挤,耽误时间易摔跤。讲文明,讲礼貌, 开开心心上学校。都夸 XX 有礼貌XX,过XX,走到桥上瞧一瞧，整理文档哎呀呀,山羊公公走来了,摇摇摆摆跨上桥。小白兔

10、,往回跑,站在桥头 把手招。“公公请您先过吧，一步一步要走好。 ” 河水听了哗哗笑，鱼儿听了蹦蹦 跳，都夸白兔有礼貌。校园 xx教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。 见老师，问声好。见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废 纸，弯腰捡。护环境，人有责。校园美，齐欢笑回答者：彩虹玉皂 |一级| 2011-3-17 18:51 篇三：小班组亲子文明礼仪活动 方案小班组亲子文明礼仪活动方案一、活动主题： “大手牵小手，讲文明，懂礼仪！ ”二、活动目标：1. 结合近期南宁市创建全国文明城市和召开 “两会一节”，通过积极参与文明 礼仪教育活动，在文明礼仪实践中正确

11、、主动地与人交往，不断增强文明礼仪 意识，争做文明市民。 2.树立“教育好一个孩子就带动一个家庭，教育好一个家 庭就带动一个社区，教育好一个社区就带动了整个社会 ”的良好风气。三、活动时间： 2008年 10月 活动形式：分班（各班老师组织家长和幼儿开展） 四、各班活动内容：小一班：讲文明，懂礼仪！（主教：蒋采秀，助教：冯小宁、李惜屏）小 二班：熊妈妈请客（主教：玉赞阳，助教：袁铭、吕灵珠）幼托班：有礼貌的 小兔（主教：韦蒙，助教：黎月萍、方进月）1文明礼仪活动教案：讲文明，懂礼仪！小一班教师：蒋采秀 2008-10-15一、设计思路：幼儿礼仪教育，是幼儿园思想品德教育的重要内容。从小对幼儿加

12、强文明 礼仪教育，是塑造幼儿健全人格，培养幼儿良好的行为习惯的基础，是为幼儿 的终生发展奠定良好的礼仪行为品质。小班刚入园的孩子模仿性强，是在模仿中学习做人的。家长的一言一行会 不知不觉地成为他们模仿的对象，潜移默化地、深深地影响着孩子。当您向孩 子介绍一则文明礼仪知识，讲述一个文明礼仪故事，教孩子学念一首文明礼仪 儿歌时，就已将文明礼仪印入了孩子的大脑，当您支持孩子的文明礼仪行动， 在做文明家长的点滴行动中，孩子幼小的心田就植入了一颗文明礼仪的种子， 日后它会开出绚丽的花朵。二、活动目标：1. 结合近期南宁市创建全国文明城市和召开 “两会一节”通过家长和幼儿一起 学习礼仪基本手势，培养家长和

13、幼儿在公共场所自觉排队的良好的文明礼仪行 为习惯，争做文明市民。2. 积极参与文明礼仪教育活动，在文明礼仪实践中正确、主动地与人交往， 不断增强文明礼仪意识。三、活动准备：拍摄一些生活中不文明录像片段， “大手牵小手，争做文明家长” 签名活动 倡议书。2整理文档四、活动过程：（二）引导大家一起观看生活中一些不文明的录像片段。 1.讨论：他们的行 为哪些好，哪些不好？（引导幼儿懂得在公共场所应该自觉排队，争做文明市3. 生活中你还看到有哪些不文明行为？（如：乱扔果皮纸屑，随地吐痰等）4. 提出口号： “大手牵小手，讲文明，懂礼仪！ ”（三）学习礼仪基本动作手势。1. 班老师与班上评出的 “礼仪小

14、天使 ”展示礼仪。要求其他的幼儿：注意看： 问好打招呼，鞠躬，请，再见的礼仪手势。2. 家长和幼儿一起学习礼仪基本手势 :问好打招呼，鞠躬，请，再见的礼仪 手势。3. 全班幼儿和家长一起来表演生活情景剧在公共汽车上 教师引导和鼓励幼儿和家长自觉排队，正确使用 “问好打招呼，鞠躬，请， 再见 ”的礼仪手势。（四） “大手牵小手，争做文明家长 ”签名活动。号召班上家长们积极参与 “争做文明家长 ”活动，从我做起，从现在做起， 从身边小事做起，言行举止文明，做孩子表率。3 篇四： xx 主题班会 6 篇xx 伴主题班会 6 篇1、XX伴我行一一告别陋习2、xx在校园主题队会活动方案3、xx伴我行主题

15、班会教案4、“ xxL仪模特队”主题班会5、“ x伴我行”主题班会6、“ x伴我成长”主题班会详案1 、 xx 伴我行 告别陋习一、活动目的：通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪 对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培 养学生从现在做起，从自我做起，从 点一滴做起，从每时每刻做起，努力提 高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐 建设作出自己应有的一份贡献。二、活动内容：班会内容分为三大块 “寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪 ”三、活动形式：小品、讲故事、知识竞答、朗诵、讨论交流、图片展示、 歌曲、集体签名等。四、活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。2、根据班会内容确定班会骨干同学。3、同学们收集家庭，学校，社会等各方面的文明礼仪知识。4、准备知识问答的题目，集体签名的条幅。5、制作文明礼仪公约、礼仪进行时、 “小手牵大手，文明一起 走”倡议书等。6、排练小品校园不文明现象，配乐诗朗诵清洁天使、大合