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1、学校艺术教育学年工作参考计划工作打算是行政活动中使用范围特别广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。下面是关于学校艺术教育学年工作打算,希望对您有所协助。 学校艺术教育学年工作打算一、指导思想 依照上海市学校艺术教育工作“十五”开展打算，我校以推进素养教育为中心，将创新精神和实践才能的培养，贯穿于艺术教育全过程，结合课程教材改革,加强校园的文化建立、丰富校园文化生活,提高学生的艺术涵养和整体素养，培养学生的艺术兴趣,激发学生的艺术浅能,提高学生的审美才能和艺术表现力、制造力、开辟学校艺术教育的新场面。 二、总体目的 深化艺术类课程的教学改革，改变以传授知识为重点的教学方式，将创新精神和实践才能
2、的培养融入艺术学习的全过程,培养学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用,提高艺术教育教学质量。 坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的艺术活动,引导学生自愿选择,自主参与,推进校园文化建立和校级艺术团队建立。认真对照闵行区艺术教育合格学校、特色学校评估标准，缩小差距，努力达标，积极争创艺术教育特色工程。 三、工作要点依照学校艺术工作现状,将大力推进艺术团队活动的建立、整改 和创新工作。要使学校艺术团队的工作更系统、更完善，充满活力和竞争力。通过对学校艺术师资、学生艺术水平、硬件设备和现有治理条例的深化调查和分析,我们将从20*年起对学校艺术团队进展以下的调整和落实。 、成立学校少儿筝团
3、。 近年来，区教育局特别注重学校的艺术教育工作,对各校组建乐队的要求也特别严格。在连续两届学生艺术节乐队竞赛中均要求各个队参赛人数到达2人以上，用到五种乐器。而我们学校学生学习民乐的特别少，近两年成立民乐队有一定的困难,管乐队投资较大,师资短缺。 依照闵行中学成立的女子阮族乐队的情况(区艺术节上获一等奖,并得到上海民乐界的注重),以及受来沪演出的台湾少女筝团的启发，设想在我校成立独具特色的少儿筝团，由高、中、低音筝组成。 目前具备成立筝团的条件如下: 、学校有较有实力的老师。她的设想得到了上海市音乐家协会古筝协会会长的确信和支持。老师本人于1997年参加了古筝协会,是古筝协会会员,与上海古筝界
4、、民乐界有广泛接触,、通过几年来古筝兴趣班的培养,目前我校已有一批学员到达了一定的演奏水平,五级以上的有人,四级以下的有人左右。 、民乐厂可定制高音、中音、低音筝。目前上海还没有如此的筝团，假设能成立,它将成为上海民乐界的一个亮点，要竞争就要有创新，因而筝团的创立将是我校今年艺术工作的重点。 2、舞蹈团、合唱团的改良工作。依照舞蹈、合唱艺术的特点以及现状，这两个团队需要特别全面的调整。 、训练时间:本来每周的训练时间太少，需要增加时间。艺术老师不上晚管班，利用晚管班时间训练团队,如此不仅使艺术团队的训练时间得到保障,还能够使学校在3点3分以后充满了学生学习艺术，发挥艺术才能的气氛,也与市教委举
5、办的330七彩大舞台活动接上了拍。 、训练场地：不管是筝团与舞蹈队都需要适当的训练场地。例如筝团假如每次训练都要搬动乐器，不仅浪费了时间,音准也不能保证,因而要装备适当的训练场地。 、训练打算: 舞蹈要深抓根本功训练,加强学生对舞蹈的体验与感受,加强学生的艺术素养。校队应从一、二年级开场，要抓住低年级学生的童趣，来丰富舞蹈的创作与表现。而根本功的训练也要从低年级开场。合唱目前也是以中年级为主，只有一学期的训练根底，但音色、音质条件较好。要从根底开场,从音准着手,再让他们养成正确的发声发方法，进一步提高歌曲表现力,还要采取措施进一步提高学生的积极性,培养他们互相合作、协调才能。以上三个团队的训练
6、都需要老师的全身心投入,一人一队,专心致志,在训练方法上也要改变过去的单一手法，要定期使学生在训练的同时得到一定的艺术欣赏与陶冶。而学校也要投入一定的经费请专家定期指导。提高艺术团队的水准。 、其他艺术团队的建立。 所有艺术类活动都由专人负责，做到有打算、有进度、有名单、有备课、有成绩、有小结。依照本校的实际，科学合理地对艺术类兴趣活动作安排。结合学生年龄特点，低年级培养广泛兴趣，中年级开场分流，同意交换。结合学生个性专长，设置年级组、校级组,因材施教,让每个得到充分开展。4、奖惩制度: 指导艺术团队的老师要有事业心、自觉心,要在上好必修课的同时，尽本人最大的努力治理指导好本人所带团队。积极参
7、加校、区、市级组织的各类艺术竞赛,争取获得一流的竞赛成绩,对获得好成绩的老师按照学校已有的奖励方法进展奖励。而对与确实不能出成绩的老师,学校也要参照其他学科老师的惩处制度，严格履行，竞争上岗，使艺术老师的队伍相对固定,适当流淌。 、必修课治理: 要加强艺术老师的师资队伍建立，加强老师的培训指导,学习先进的教育思想,学习校内校外先进的教学经历。加强教研,带着专题开展教学实践活动，在实践中提高水平与素养。老师要有富有新意的备课和对学生学习态度、学习成绩的记录，课后要及时写好随笔，作些个案调查。有打算地组织好新教材实验的研究课、展示课,加强听课、说课和评课。对教研有实效的、教学有创新的、教学成果较突
8、出的老师要给予表彰和奖励。 6、营建艺术气氛，浓重校园文化。 艺术具有潜移默化的作用，学校艺术教育的另一种途径是营建艺术气氛，浓重校园文化。学校每两年举行一次艺术节，开展系列艺术教育活动。为丰富学生课余生活，每学期都要举行小型的艺术竞赛或专题活动。每个活动由一位艺术老师负责。由学生本人组织，自由结合,自由报名,学校为其提供场所和设备。为学生培养艺术兴趣，展示艺术才华搭建舞台。 学校还要利用晨会等时间,集体教唱歌曲，组织跳校园集体舞，举行艺术主题班会,通过学校广播、闭路电视、校园网、画廊等宣传阵地开展艺术教育,展示艺术教育成果。 四、活动安排 1、三月至四月上旬：开展全校性的班班集体舞竞赛活动,
9、每班学生本人编排，四月上旬进展竞赛。2、三月至四月下旬：组织学生参加区级校园集体舞竞赛。3、五月：组织学生参加“敏之杯”书画竞赛。 4、三月:组织学生参加区“志在太空”科技绘画竞赛。组织学生参加十八届“英特尔”杯科幻画竞赛。 、五月：艺术擂台月活动、十二周：小小书画家(书画专场）邵征 、十三周：欢乐小音符(器乐专场)庄丽 、十四周：欢乐朗读会（朗读专场）陈瑾 6、六月：“330七彩大舞台”宣传、发动、报名。 学校艺术教育学年工作打算指导思想:以科学开展观为指导,以提高教育教学质量为根本,以全面提高学生艺术素养为主旨，以培养学生创新精神和实践才能为重点，全面落实“两纲”教育，全面关怀学生的身心健
10、康,进一步深化课改理念,加强预备期的教学治理,让学生在学校生活中“体验欢乐激情,收获身心健康”,培养学生的艺术综合才能。一、抓普及 1、注重每堂艺术课;认真贯彻和研究“二期课改”的精神,采纳灵敏多样的课堂教学组织方式,关注每位学生，利用艺术课让学生在个性艺术专长方面得到充分展示。同时，注重对学生艺术素养的培养，教学过程中根本的艺术知识和艺术技能不能淡化。 2、挖掘潜力,组建各类兴趣小组,让学生全员参加,丰富学生的课余生活。拓展学生的思维想象力，让学生在欣赏美、感受美的同时，热爱生活，珍惜生命。二、抓提高:保质、保量地进展舞蹈团、书画团、戏剧社及健美操队活动，提高校“三团一队”的队伍建立。1、舞
11、蹈团要深抓根本功训练,加强学生对舞蹈的体验与感受,加强学生的艺术素养。校队在原有的根底上,开展一、二年级新队员，构成梯队，为参加区级竞赛做好积极预备，争取好成绩。 2、健美操队每周进展一次固定的训练，从个人单项着手,注重集体工程的训练，调动学生的积极性，培养他们互相合作、协调才能, 3、书画团,注重培养学生对美术的兴趣、爱好和鉴赏才能。增长学生知识、提高绘画技能,为培养美术人才起着积极推进的作用。 4、戏剧主要加强学生的根本功训练,注重实践，争取团队考核再上一个等级。 二、详细工作:1、接着加强学校“三团一队”建立,定时定员开展活动与训练。校舞蹈团是区特色艺术小组，坚持每周三次训练，力争让特色
12、工程做好做强。 、积极预备参加区戏剧节专场竞赛，争取新的收获和提高。 3、认真组织学生参加“真彩杯”的书画竞赛，提高学生的艺术兴趣及参赛才能。4、接着推进音乐学科建立，在校领导、名师专家引领下,立足课堂,勇于实践,积累素材，以教研促教学，提高课堂教学的实效。 5、艺术老师积极参加区、校的各类研训活动,提高业务才能和鉴赏才能,青年老师积极参加青教评比，不断追求更好更强。6、积极开展二课堂活动,在第二课堂活动中加强对舞蹈团、健美操队、书画团的训练。 7、六一儿童节举办学生文艺汇演和学生绘画工艺作品展。 学校艺术教育学年工作打算 从新世纪开场,我国已进入加快推进社会主义现代化建立的新阶段。世界经济全
13、球化和科学技术的迅猛开展,使国与国之间综合国力竞争日趋剧烈。教育在综合国力的构成中处于根底地位。 新的情势对教育在培养和造就我国2世纪的一代高素养新人方面提出了新的、更加迫切的要求。实在加强学校美育工作，是当前全面推进素养教育,促进学生全面开展和健康成长的一项迫切任务。学校艺术教育是学校施行美育的主要途径和内容。 自全国学校艺术教育总体规划(0年)公布施行以来，我国学校艺术教育在法规建立、行政治理、教学活动、老师队伍、设备器材、科学研究等方面,获得了明显的成绩。 但是，学校艺术教育目前还处于相对薄弱的地位，要尽快改变这个情况。为习惯21世纪人才培养的需求，贯彻落实中共中央国务院关于深化教育改革
14、全面推进素养教育的决定和国务院关于根底教育改革与开展的决定以及学校艺术教育工作规程的精神,特制定本规划，作为新世纪第一个10年这一阶段学校艺术教育的奋斗目的和行动纲领。 一、指导思想 高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想，面向现代化、面向世界、面向将来，以全面推进素养教育为目的，深化课程教学改革为核心,加强老师队伍建立为关键，普及和开展农村学校艺术教育为重点，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，积极学习世界的优秀文化艺术,坚持积极进取、因地制宜、分区规划、分类指导的原则，依法治教，真抓实干,实在提高工作质量和治理水平,使我国学校艺术教育再上新的台阶。 二、开展目的 至20
15、*年，九年义务教育阶段城市学校艺术课程开课率到达10%,农村学校到达90%，处境不利地区的学校到达0%;至22X年，农村学校开课率到达10，处境不利地区的学校到达80%;高中阶段所有学生按规定修满艺术课程的学分;所有一般高等学校均在0*年前普遍开设艺术类选修和限定性选修课程，并逐步纳入教学打算，计入学分。深化艺术课程教学改革,加强科学研究,大幅度地提高学校艺术教育的教学质量。建立一支能根本满足各级各类学校艺术教育需要,又具有施行素养教育才能和水平的老师队伍。积极开展面向全体学生的经常性的丰富多彩的课外、校外艺术活动,并逐步使其标准化、制度化。逐步加大经费投入，普及现代化的艺术教育技术手段，使学校艺术教育需要的器材和设备到达教育部规定的要求。至02X年前，建立符合素养教育要求的大、中、小学相衔接的,具有中国特色的学校艺术教育体系。 三、主要任务(一)课程与教学 学校艺术教育要以全面推进素养教育为目的,以深化课程教材改革为核心，更新教育思想和教育观念，大力改革教学内容和教学方法,使学生在学习艺术根底知识和根本技能的同时，注重培养爱国主义精神和集体主义精神,树立终身
