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1、少先队的工作方案4篇【推荐】少先队的工作方案4篇少先队的工作方案 篇1一、指导思想：以中国少年先锋队教育纲要、少先队队章和“跨世纪中国少年雏鹰行动”为指导，不断增强少先队员的爱国、集体和社会教育，树立做社会现代化建立接班人的思想，使我校少先队活动进一步走向开放、面向现代化、面向将来，培养造就合格的社会人才。抓好少先队的根底建立和仪仗队训练，以全面进步少先队工作程度。二、目的任务：1、抓好少先队员的教育活动，建立一个团结向上、文明健美、勤奋进取的集体形象。2、使少先队员学会做人、学会学习、学会办事。3、积极开展少先队员的文体活动。4、加强少先队仪仗队的建立，队伍整装、动作整齐、训练有素，力求到达
2、一流程度。5、开展各种第二课堂活动，争取在各种比赛中获得好成绩。三、详细工作安排：九月份1、制订大、中队工作方案。2、健全大、中队组织，整顿队室，选出大中小队干部，成立大队委员会.3、庆贺第20个老师节,出版好各中队墙报。4、组织、开展好第二课堂兴趣小组活动, 抓好学校学生篮球队,田径队,合唱队,舞蹈队的训练;5、抓好仪仗队的训练，力求节奏、动作整齐.十月份1、庆贺国庆节,出版好各中队墙报。2、10月13日少先队建队55周年活动，新队员入队宣誓仪式等。3、祖国成就教育月：庆贺中华人民共和国成立55周年。4、开展“中国少年雏鹰行动”，组织队员参加校园劳动和社会公益活动，培养队员的自理才能和劳动技
3、能。十一月份1、继续训练好仪仗队。2、迎接家长开放日,排练好节目办好学校文艺汇演,书画展览及体育活动.3、更新新一期各中队墙报。十二月份1、冬锻活动月：积极开展冬季体育锻炼活动。2、庆贺“元旦”。3、做好少先队总结，开展评优活动。4、布置假日活动。元月份1、进入期末复习阶段。2、迎接期末考试，以优异的成绩向老师、家长汇报。3、总结评优。少先队的工作方案 篇2指导思想：将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿一学期的始终，根据每月的时令特点，既要注重传统节日和纪念日，又要抓住重大事件，浸透思想道德教育内涵，注重少年儿童的理论体验，紧紧围绕公民道德建立施行纲要的重要思想，培养全面开展的“金色少年”，
4、创立德育特色校为目的，从而推动少先队工作不断迈上新台阶。工作安排：二月：1、开学第一周，各班配合学校教育，利用第一个班队会课时间开展“收心”活动，整顿好校风工作。2、制订好新学期各班级的工作方案及德育特色活动“金色少年”评比活动方案。三月：1、3月5日，发动队员重读雷锋日记，在各中队中开展讲演雷锋故事比赛。2、指导队员自建“雷锋小队”，组织三年级的全体队员到西客站及白沙片区清扫、清洗为片区人民效劳。3、3月8日，各中队开展“世上只有妈妈好”主题中队会活动。四月：1、组织四年级的全体队员到烈士陵园祭扫烈士墓。2、4月中旬、下旬组织开展“城乡交流手拉手”活动：到楼小学进展一周社会理论活动。五、六年
5、级第一、二阶段。五月：1、庆贺“五一”劳动节和“五四”青年节。2、5月上旬、中旬组织开展“城乡交流手拉手”活动：到楼小学进展一周社会理论活动。五、六年级第三、四阶段。3、筹备“六一”节目。六月：1、一年级学生入队。2、“六一”演报演出。七、八月：暑假活动安排。少先队的工作方案 篇3一、指导思想八月未央，繁花似锦。今年的“六一”国际儿童节，中国少年先锋队第七次全国代表大会在京开幕。新学期学校将认真学习宣传落实第七次全国少代会精神，引导少年儿童“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”在最珍贵的时期，树立正确的人生目的，培养好思想、好品行、好习惯。以少先队组织教育，自主教育，理论活动为途径，以改
6、革创新为动力，全面加强少先队自身建立，竭诚效劳少年儿童安康成长，把学校的少先队工作推上一个新的台阶。二、详细措施一基于序列 关注反应：细化少先队常规工作建立1、以“正直、虚心、奋进、优雅”为导向，继续加强队员良好行为习惯的养成教育。发挥爬山虎文化的引领作用，加强学校爬山虎文明监视岗的阵地建立，通过爬山虎文明监视岗锻炼好、培养好、开展好一批小干_伍，鼓励队员自主教育、自主管理。以爬山虎文明岗监视员的典范作用带动班级志愿效劳小明星评比建立，进而带动每一位队员形成良好的卫生礼仪习惯。以“八礼四仪”评选标准为手段，促进学生努力争优。2，充分发挥少先队阵地优势：通过选拔大队干部、招聘红领巾播送站等少先队
7、活动，逐步建立标准的学校少先队活动机制，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极地投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。小雏鹰播送平台建立应在原有根底上，培养学生组稿、校稿、播稿的才能。3，重点加强中队建立：每月及时更换黑板报，标准少先队活动课施行的时间空间。每月开放一次少先队活动课程。引导队员热爱红领巾、热爱少先队，帮助队员培养少先队的组织观念。积极进展“文明示范班”评比活动。二基于传承 关注交融：强化少先队活动建立1，“雅正”教育文化是我校的文化核心，传承中华优秀文化成为学校教育活动的主线，依托这一主题，大力提升我校的“孔子研究院”社
8、团活动程度。红领巾小社团是和孩子们讲中国文化的好平台，从孔子文化教育中，参加更多新媒体，新技术，新方法。让队员喜欢，让队员向往，让队员进步。2，“红色经典诵读”是我校教育的特色活动，少先队活动怎样借助多彩的经典诵读活动引导队员爱党、爱祖国。首先，利用纪念日活动，开展经典诵读活动。如纪念_成功70周年，诵读有关的红色经典，发挥辅导员老师特长优势，现场演绎一段红色经典。结合诵、学、演、写等活动，充分理解历史，培育民族自尊感和民族自信心。3，精心做好一次主题教育活动利用好时间节点，重要节日组织队员体验、学习、成长。采用喜闻乐见、有意思的活动过程帮助队员传承中华民族的优秀传统文化，如有关中秋的诗词歌赋
9、的搜集和整理，中秋有关气候的变化，中秋月饼的制作等等，在活动中产生对传统文化的兴趣。国庆节结合_成功70周年进展爱党爱国教育，用请专家老师来讲述_故事，请结对学校来演_历史，队员们唱响_主题歌曲等形式引导队员扬中华国威，筑伟大梦想。4，建队日活动系列化开展，纪念建队日活动要能表达队的组织属性，开展隆重的队教育活动，增强队员的归属感，荣誉感。开展“鲜艳领巾荣耀队员”教育活动，将红领巾的历史介绍给新队员，将老队员为红领巾增添荣耀的故事讲给新队员听。融进理想教育，融进党、团、队教育。5，深化开展少先队品牌活动本学期，将参加“各族少年书信手拉手活动”，通过网络、书信等方式与别的城市的小队员手拉手，同进
10、步。多讲述自己身边有意义的事，传递真善美、传播正能量。广泛开展社会核心价值观教育，主动开展“红领巾相约中国梦”教育。继续做好“缤纷的冬日”主题互动，做好少先队员志愿效劳活动，践行志愿精神，传承道德力量。三基于日常，关注节点：优化组织宣传本学期将关注平日的点滴工作，严密结合形势，做好少先队的宣传与研究工作，及时发布少先队有关活动信息，加强校园网的建立，用好“将来网”等教育资，加强优秀文化对少年儿童的影响。四基于研究，关注实效：精化少先队科研工作借助少先队课题研究，做好少先队科研工作，发挥辅导员的力量，继续发挥网络教研的优势，促进辅导员专业素养的提升。三、详细工作：九月份 主题：责任与梦想1、理解
11、学生暑期生活并总结，开学迎新。2、制定新学期的少先队工作方案。3、各中队庆贺老师节。4，组建三年级爬山虎志愿效劳小队5，纪念_成功70周年活动。6，新生入学仪式。十月份 主题：歌唱祖国1、国庆节活动。2、新生入队仪式。3，九九重阳，敬老爱老活动十一月份 主题：与好书牵手1， 读书节活动2， 课题研究活动十二月份 主题：我与同伴手拉手1、少先队活动观摩2、各中队开展“手拉手互助”学习活动。一月份 主题：坚持最美1、开展庆贺元旦活动。2、寒假生活指导。3、搜集资料，总结汇报少先队工作。少先队的工作方案 篇4在实行素质教育、加强课程改革、注重学生才能的今天，创立一个良好的班集体，培育学生完好的人格，
12、是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。为使一个班形成坚强的集体，学生能按照培养目的，成长为德、智、体全面开展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探究，创造性的开展工作。一、构建少先队文化，增强少先队组织的影响力1、发挥少先队队室、鼓号队、红领巾播送站等在校园文化建立中的作用。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、鼓乐、队服等在学校各项活动中的作用。2、利用“学雷锋”纪念日、植树节、母亲节、“六一“等传统节日、组织开展形式多样的主题教育活动，促进良好的校园文化气氛的形成。3、通过树立和宣传少先队的先进典型促进少先队文化的形成。二、开展安
13、康个性，培养学生“自我”教育的才能1、注重挫折教育，增强心理承受力(1)、注重自我教育，有效控制不良情绪。当学消费生不良情绪时，要求他正视现实，帮助学生找出原因，寻找解决方法，如通过语言和别人沟通，听音乐、漫步等使情绪得到缓和。(2) 、积极引导学生认识“自我”，认识自己的价值和优点，树立自信心。2、创设学生“自我开展的环境。(1)、配合课任老师，地课内分不同层次，进展因人而异的才能，智力的训练;课外建立各种兴趣小组，开展各项活动，参加社会理论活动等，都要千方百计地让学生个性特长得到开展。(2)、培养学生自我教育的才能：每一种的社会现象，每一次的社会劳动理论，每一次的集体活动都要引导学生从表象
14、到本质，从感性到理性，进展自我认知进步认识才能。3、注重乐观教育，营造良好的心情。通过目的鼓励，增强学生的自信心，通过合作，培养学生交往才能，引导学生多方位考虑问题，以轻松的心情对待生活和学习。三、循循善诱，做好问题生的转化工作。由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：第一， 充分尊重保护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。第二， 要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习才能差的孩子，他们往往看
15、不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的动力。第三， 要为学习才能差的孩子创造良好的环境和气氛。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、打破自我、重塑自我。同时，获得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。四、确立班集体的奋斗目的。班集体的共同奋斗目的，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的，这个目的应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目的的过程会产生鼓励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目的。在实现班集体奋斗目的的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目的的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目的的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。五、加强班干部的培养。培养班干部是班主任工作的一项非常重要的工作，我会经常研究班干部状况，对只有热情但不会工作的，就既交
