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1、云阳学校 九 年级 化学 指导教学书（编号：20142015学年第一学期第 4 号）课题：第二节 化学研究些什么 课型：新授课 主编人：朱素珍 审核人：备课组 班级： 姓名： 学号 【教学目标】1.知识与技能：（1） 知道什么是物理性质、化学性质（2） 了解物理性质与化学性质的本质区别（3） 应用性质解释实际问题2.过程与方法：初步体验化学探究的过程，学会观察、对比、分析；体验化学变化和化学性质概念的形成；敢于表达自己的观点，参与交流与讨论。 3.情感、态度与价值观：初步形成化学学习的兴趣和探究的欲望；感受世界是物质的、物质是变化的的观念。【教学手段】科学探究、交流讨论。【教学过程】（一）感情
2、调节：（1）物理变化是指 （2）化学变化是指 （3）物理变化和化学变化的区别是 （4）化学变化的本质特征是 _ （5）判断下列变化是化学变化还是物理变化？教材第11页中【交流与讨论】（二）自学（渗透互帮与释疑）自学内容一：化学研究物质的性质与变化 自学方法：阅读教材第1112页内容 【观察与思考】P11从三个实验中，描述观察到的现象有 结论：化学变化时往往伴随的现象有： 但不能根据这些判断某变化是否属于化学变化，如： 。【问题】不同的物质为什么会发生不同的变化？物质的性质：（1）物理性质 包括内容： （2）化学性质 （3）物理性质和化学性质的区别 （4）许许多多事实表明，化学变化伴随着能量的
3、和 ，有些物质在发生化学变化时，以热能、光能、电能等形式释放 。而有些化学变化需要外界提供一定的 才能发生。【练习】1、把银白色的金属钠用小刀轻轻切下一小块，放入盛水的烧杯中，观察到该金属能与水剧烈反应，放出热量，本身熔化成银白色的小圆球，浮于水面上，根据以上叙述，推断金属钠的性质有：物理性质 （1）颜色 ； （2） 状态 ； （3）硬度 ；（4）熔点 ； （5）密度 。化学性质 。2、物理变化、化学变化、物理性质、化学性质填入相应的空格中。（1）碳酸氢铵受热能分解 ； （2）碳酸氢铵受热分解 ；（3）汽油挥发 ； （4）棉花质软，钢铁质硬 ；（5）铁锅易生锈 ； （6）玻璃破碎 。3、讨论：
4、木条能燃烧，木条在燃烧，木条燃烧了。三句话含义一样吗？【问题】不同的物质为什么性质不同？自学内容二 化学研究物质的组成与结构自学方法： 阅读P15 【活动与探究】取少量的葡萄糖、砂糖、面粉，分别放在燃烧匙中，在酒精灯上加热，直到完全烧焦后，得到黑色的残渣。试讨论上述现象说明了什么？结论：葡萄糖、沙糖、面粉等物质中均含有 元素小结：元素1、世间万物仅仅是由 多种元素组成的。有些物质由一种元素组成，例如：氧气由 组成； 金刚石由 组成；铁由 组成 硫由 组成；有些物质由多种元素组成，例如：水由 组成；氨气由 组成； 二氧化碳由 组成；碳酸氢铵由 组成； 二氧化硫由 组成；2、每一种物质都有一定的组
5、成与结构自学内容三 化学研究物质的用途与制法自学方法：阅读教材第1618页内容【讨论与交流】：阅读第16页的交流与讨论并填写完整。自然资源，不仅可以加工生产出性能更好的燃料，还可以进行综合利用，制造和合成更高的药物、染料、化肥、化学纤维、塑料、合成橡胶等产品。化学史：了解化学发展过程中重要的发明、发现、成果。法国化学家 通过实验研究了空气的成分；我国化学家在世界上首次人工合成了 ；俄国化学家 发表了元素周期表； 发现了有放射性的元素钋和镭； 研究了炸药。（三）练习（解题、互阅或自阅）1、 下列是关于水的一些描述（1）常温下水是一种无色无味的液体（2）在1atm下， 水 在0结冰，在100沸腾（
6、3）4时水的密度为1gcm3（4）水蒸发时能吸收大量的热（5）在一定条件下，水能分解成氢气和氧气（6）水能溶解食盐、糖等许多物质（7）少量的水泼到炽热的炭火上，水能与炭反应生成可燃性气体请回答：描述水的物理性质的是 描述水的化学性质的是 2、 请利用物理性质、或化学性质区分下列物质（1）白酒和白醋（2）汽油和水（3）铁和铜（4）澄清的石灰水和水3.把灼热的金刚石放入液态氧气中，金刚石燃烧是 变化。金刚石坚硬是金刚石的 性质。金刚石能燃烧是金刚石的 性质。4.下列各组物质属同一物质的是 （ ） A.水和冰 B.木材与木炭 C.铁和铁锈 D.木炭和二氧化碳5.下列变化属物理变化的是 （ ）A.汽油燃烧 B.石蜡熔化 C.钢铁生锈 D.光合作用6.下列有关物质的性质，不属物理性质的是 （ ）A. 标准状况下氧气的密度是1.429g/L B.二氧化硫是无色有刺激性气味的气体C.氮气难溶于水 D.碳酸易分解成二氧化碳和水7.a、酒精是一种无色透明，具有特殊气味的液体b、易挥发c、能与水以任意比率互溶 d、酒精易燃烧 e、常用作燃烧，是一种绿色能源 f、点燃酒精生成二氧化碳和水a-f中属酒精物理性质的是 ； 属酒精化学性质的是_ _ _属酒精发生化学变化的是 ； 属酒精用途的是 （四）帮困 （知者加速）（五）反思小结 （六）因人作业（最小作业量，知者加速）1
